急疏散演练预案
为进一步加强学校安全教育，也为了进一步提高师生抗击突发事件
的应变能力，加强对应急疏散演练工作指导，为了搞好防灾减灾工作，提高学校在突发灾害时的应急反应能力和自救互救能力，进一步强化师生安全意识和逃生自救能力，确保在发生地震、紧急安全问题等突发事故时能采取有效的防护措施并安全疏散，确保在遇到突发事件时能够组织师生安全有序地疏散到安全地点，经学校研究决定，于3月13日举行全校防震应急疏散演练，最大限度地降低地震灾害带来的损失。 一、演练目的
通过紧急疏散应急演练，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保应急避险工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体学生的生命安全。同时通过紧急疏散应急演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高学生应急反应能力。
1.成立功山镇初级中学安全工作应急领导小组 组 长：锁良金（校 长）
副组长：蔡福稳（副校长） 成 员： 陈树吉（党支部书记）、郭万祥（办公室主任） 、李进辉（政教主任）、李明珍（教导主任）、郭加文（团支部书记）、熊云祥（总务主任）、李国志（教科室主任）、各班主任、任课教师、全体校卫队人员
2.明确职责、细化管理：
1、总指挥：校长或副校长或分管领导或值周领导（统筹），
2、应急救护：政教处、校卫队成员、现场教职工和工作人员及各班班委
3、送治工作：党团办
4、信息报送及接待媒体：办公室
5、维持次序、保护现场：教导处、教科室、值周教师 6、后勤保障：总务处
7、各年级组师生情况汇报：各年级组长 8、协调工作组：财务室
二、疏散演练场所、时间、参加人
1.地点、时间： 疏散演练场所在学校教学楼、操场、学生餐厅。疏散演练时间每月1--2次，本次在2017年3月13日（星期一）上午9:40开始，此次应急疏散的重点在教学楼学生防震应急疏散。
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2.应急人数：全体师生（合计：1355人） 三、演练步骤、流程：
(一)启动程序：此次应急疏散不告诉学生，只通知全体教师准时到指定位置组织学生有序进行疏散撤离。
(二)教室内应急避震演练
1.信号员发出“地震警报”信号(三响短促哨声，下同)。
2.上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。
3.一分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号(一声长哨)。 4.学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。撤离到事先指定的地点整队。
(三)紧急疏散演练
1．学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速离开教室。学校行政人员迅速到达预岗位进行组织协调。 2．负责楼层指挥的老师在学生撤离后对所负责区域进行清查，并把清查结果及相关问题及时向总指挥进行汇报。到达指定地点后，班主任清点人数，年级组汇总年级人数向总指挥报告。 3．演练总结、安全教育 4．演练结束，班主任、副班主任按平时出操形式组织学生有序退场。 流程要求：
1.疏散、工作人员到位。提前做好演练准备工作，组织人员、疏散负责人员9:40准时到位。 2.9:40响起防控警报，并喊话：“现在地震来袭，实施紧急避险”。 3.听到信号后，在教室的教师应第一时间组织学生避震。为利于疏散，教职工或靠近门的学生应先将教室门打开。师生避险要求：保持镇静，头脑清醒，避险动作原则上在10秒内完成。躲避时可选择下列位置：在教室同学将可躲避在课桌下或内墙墙体下、墙角拐角处。
（1）躲避可采用下列姿势：蹲下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积，额头枕在大腿上，双手保护头部；如在排椅、床旁可趴下，伏而待定；
（2）如果有条件，还应该拿书本或书包等物品护住头部，用手帕、湿巾等物品捂住口鼻。
（3）科任教师组织学生向避险场所疏散要求：沉着冷静，服从指挥，有序撤离；应注意保护头部；在拥挤的人群中，注意双肘撑开平 放胸
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前，形成一定空间保证呼吸；当发现自己前面有人摔倒了，要立即停下脚步，并大声呼救，告知后面的人不要向前靠近；当自己摔倒时，应尽快爬起；当被踩踏时，要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前，护住双侧太阳穴，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器。 （4）疏散引导组在第一时间赶到指定位置（楼梯口、转角处、楼门口等）引导疏散，指挥学生保持秩序，控制速度，逐次疏散。同时视实际情况可喊相关提示语。如出现拥挤摔倒等突发情况，负责疏散引导的老师应立即排除险情，并向指挥部报告，之后再组织学生有序撤出。待学生疏散完毕后，方可撤离。
（5）学生疏散到避险场所后，应按照班级形成队列在指定位置站好，避免混乱。班主任或科任教师进行班级人员统计；抢险救护组检查学生身体、心理状况，进行临时救治、 心理疏导；后勤保障组检查学校各项设施、物资等。完成后，各小组负责人及时向总指挥报告，并根据总指挥的指令采取下一步行动。 （6）集合，清点人数。操场整队，班主任清点人数，向总指挥汇报。 （7）总指挥反馈演练情况，并进行点评。 四、具体分工及职责：
1.总指挥：锁校长，协调各组做好准备工作，总体协调控制、组织演练。
2.组织疏散组：（成员：领导班子成员、年级组长 、全体班主任 、科任教师政教处、各处室办公室人员）各班主任及正在上课的教师:负责组织本班同学避险和疏散，向同学们传授必要的自身防护措施。 3.警报、广播：张琪超老师，提前准备警报。
4.监控管理及计时：张兴德老师，使用广播话筒对走廊楼道疏散进行指导。
5.疏散引导组：（见后面分工负责表）
主要职责:站在楼梯口组织本楼层人员疏散顺序，同时按照总指挥指示，协调楼层间的疏散顺序，稳定本楼层人员的情绪‘防止学生拥挤、踩踏。
6.抢救、救护：转继才，在旗台处准备药箱，防止意外。 7.摄影、摄像：郭万祥老师 五、疏散演练的准备 （一）班级准备
1.在班级内开展一次紧急疏散重要性的教育；
2.指导学生掌握正确的疏散路线：最危险的地方先撤离。 3.听到报警信号方可按顺序，迅速撤离教室；
4.疏散时一定要沉着冷静，不惊不慌，不喊不叫，互帮互助。
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5.按疏散线路全部撤离至大操场指定位置；
6.学生撤离到安全地点后，整理队伍、班主任检查全班人数。 （二）学校准备
1.演练前召开动员大会，阐述演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域。同时强调演练是预防性、模拟性练习，以免发生误解而引发谣传。 2.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
3.各工作人员尽职尽责，要高度负责，严防踩踏事件发生，确保演练安全进行。
六、演练要求：
1.为了积极、有效地应对突发事故，全体师生应本着认真负责的态度和团结合作的精神参与活动。各班主任务必高度重视，事先做好演练的动员工作，教育学生稳定情绪，严禁大声喧哗、制造恐慌，以确保演练安全、有序进行。
2.有序组织学生按学校指定的路线撤离。下楼梯时服从统一指挥，靠右行进。全体教师要相互配合，有序指挥学生撤离。杜绝拥挤踩踏事故，直到学生全部撤离后教师才能随后撤离。到达指定地点后，班主任老师马上集中班级，清点人数。
3.本次活动的目的是对学生进行安全防范教育，任何人不得扭曲本次演练的意义，否则一切后果自负。班主任老师要教育学生把本次活动作为学会在紧急时刻自救自护、掌握逃生本领的一次重要机会。
4.要求各班应根据班级实际情况，对班内特殊学生安排指定人员特殊照顾。
七、演练时撤离的班级、路线、顺序和集结地 1.教学楼现场疏散安排：
（1）集结地：教学楼前旗杆面前的空地，按年级、班级升降旗
位置集结。
（2）路线：教学楼四层所有学生分别从左、中、右三个楼梯口撤 离疏散；具体各楼梯口撤离班级、负责人如下：
教学楼楼梯口 四 左楼梯口 楼 中楼梯口 疏散班级 264、265 262、263、261 疏散负责人 郭加文 李明珍 4
右楼梯口 三 左楼梯口 楼 中楼梯口 右楼梯口 二 左楼梯口 楼 中楼梯口 右楼梯口 一左楼梯口 楼 中楼梯口 右楼梯口 258、259、260 256、257 254、255 251、252、253 244、249 247、248、246 242、243、245 按下来班级及时疏散 按下来班级及时疏散 按下来班级及时疏散 李 杰 李加辉 转继才 李国志 王中德 陈双福 王明辉 陈树吉 熊云祥 陈柱海 2.学校餐厅现场疏散安排：
（1）集结地：教学楼前旗杆面前的空地位置集结
（2）路线：餐厅两个左右安全出口疏散要求分别安排为：餐厅左边
一楼、二楼的学生从左边安全出口撤离；餐厅左边一楼、二楼得学生从左边安全出口撤离。
（3）负责人安排如下：
餐厅楼层楼梯口 疏散人员 负责人 二 左楼梯口 二楼左边学生 食堂管理人员 楼 右楼梯口 二楼左边学生 值周教师 一 左楼梯口 一、二楼左边学生 食堂管理人员 楼 右楼梯口 一、二楼左边学生 值周教师 教学楼前旗杆面前的空地 各班按规定位置集结 全体教师 【注】：重点路口疏散人员和其它工作安排： 1.男生宿舍澡堂路口：李进辉； 2.女生宿舍和市行楼路口：郭加文； 3.操场总指挥：蔡福稳、陈树吉。 4.救护、照相：郭万祥、转继才、值周教师； 5.放防空警报：张琪超； 八、演练注意事项 1.演练前班主任对学生要做好演练流程安排，学生撤离的先后顺序
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要作安排；对身体特殊情况的学生不要求参加演练，并上报情况；
2.演练过程中要杜绝不安全事故的发生。
3.如发生演练意外事故，立即报告组长，第一时间救护受伤学生；演练期间，任何教职员工不得离校。
4.全部演练结束后，在当节课教师或班主任的带领下按原路返回教室（或宿舍），继续正常的教育教学活动。
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功山镇初级中学 年3月13日
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