初中历史知识点归纳

初中历史知识点归纳

中国古代史部分 （一）中华文明的起源

1、元谋人：170万年前，我国最早人类。 2、河姆渡人：长江流域、水稻、干栏式房屋 半坡人：黄河流域、粟、半地穴房屋 3、黄帝：“人文初祖” 炎黄联盟→“炎黄子孙”。 4、尧、舜、禹禅让。 （二）国家的生产和社会巨变 1、禹建立夏—我国第一个国家政权 2、西周分封制和嫡长子继承制 3、春秋五霸（典故） 4、战国七雄

5、铁农具和牛耕的推广→生产力发展→社会变革 6、商鞅变法（内容、影响） (三)统一国家的建立

1、前221年，秦王嬴政统一中国 2、建立中央集权制度。

3、书同文、车同轨（促进经济文化发展） 4、陈胜、吴广起义：大泽乡 5、汉初休养生息

6、汉武帝“大一统”局面的形成

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7、张骞通西域，开通丝绸之路

8、前60年，西域都护的建立，标志着新疆正是归属中央政权 （四）政权分立与民族融合

1、少数民族内迁：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌

2、三国鼎立：曹丕（魏），刘备（蜀汉），孙权（吴）

3、三次以少胜多的著名战役：巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战 4、北民南迁和江南的开发：

东晋南朝时，江南得到开发，逐渐赶上北方。 5、北魏孝文帝改革

促进了民族大融合，北方少数民族封建化 （五）繁荣与开放的社会

1、隋朝统一南北、开凿大运河、创立科举制

2、唐太宗“贞观之治” 3、武则天“上承贞观，下启开元” 鼎盛时期 4、开元盛世

5、唐朝的民族交往

大祚荣“渤海郡王”（东北）

骨力裴罗“怀仁可汗”（漠北） 边疆稳定 皮罗阁“云南王”

文成公主入藏远嫁松赞干布

6、唐朝的中外交往：鉴真东渡日本传授佛学 玄奘西游天竺取经

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唐朝实行开放的对外政策：高度繁荣、全面辉煌 （六）经济中心南移和民族关系的发展 1、辽、宋、夏、金的并立 2、岳飞抗金和文天祥抗元 3、两宋时，经济重心南移

4、“交子”“瓦肆”“夜市”的出现，两宋经济繁荣 5、元朝“行省”制度及民族大融合 （七）统一多民族国家的巩固和社会的危机 1、郑和下西洋(目的、航程、影响) 2、郑成功收复台湾：1662年

3、清初：设台湾府隶属福建省，设乌里雅苏台将军管辖漠北 设伊犁将军管辖新疆，设驻藏大臣管辖西藏 4、康熙组织雅克萨保卫战，攻取台湾、平三藩、征噶尔丹 5、清前期实行闭关锁国政策，埋下近代中国落后的隐患 （八）科学技术 1、秦汉领先的科学技术

蔡伦改进造纸术、张衡的地动仪、张仲景的《伤寒杂病论》、华佗的“麻沸散”

2、以“四大发明”为代表的唐宋科技

指南针应用于航海、毕升的活字印刷术、火药改变了战争方式 （九）思想文化 1、孔子和老子

孔子：春秋教育家、思想家、创立了儒家学派，以“仁”为核心思想

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《诗经》、《春秋》、《论语》， 兴办私学，“有教无类”

老子：春秋思想家，创立了道家学派，主张“无为而治” 2、战国百家争鸣

儒、道、法、墨、兵家 3、唐诗、宋词、元曲和明清小说 唐朝三大诗人：李白、杜甫、白居易 宋朝三大词人：苏轼、李清照、辛弃疾 元朝剧作家：关汉卿和马致远

四大文学名著：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》 4、西汉司马迁的《史记》纪传体通史 北宋司马光的《资治通鉴》编年体通史

中国近代史

中国近代史既是帝国主义的侵华史和掠夺史，又是中华民族的屈辱史和抗争史。 复习时，应围绕“侵略与抗争”这一主题进行 （一）列强的侵略与中国人民的抗争 1、林则徐虎门销烟 2、英法联军火烧圆明园

3、《南京条约》使中国开始沦为半殖民地半封建社会 《马关条约》大大加深了中国的半殖民地化程度 《辛丑条约》使中国完全沦为半殖民地半封建社会 4、面对列强的入侵，中国人民和清朝政府的表现有何不同?

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（二）近代化的起步

1、洋务运动：封建地主阶级的自救运动，启动了中国近代化的进程 2、戊戌变法：资产阶级的思想启蒙运动，失败 3、辛亥革命：资产阶级民主革命，推翻了清朝统治

4、新文化运动：初期是资产阶级思想大解放运动，后期，促进了马克思主义的传播

（三）新民主主义革命的兴起

1、“五四运动”及五四精神（爱国主义精神）

2、“中共一大”的划时代意义（开天辟地、焕然一新） 3、第一次国共合作：北伐

4、南昌起义及人民军队的发展壮大 5、遵义会议（生死攸关的转折点） 6、长征及长征精神 （四）中华民族的抗日战争 1、九一八事变、七七事变 2、第二次国共合作 3、南京大屠杀

4、台儿庄战役（正面战场的最大胜利） 5、百团大战（中国军队主动出击的最大战役）

6、抗日战争胜利的伟大意义（中华民族由衰落到振兴的转折点） （五）人民解放战争的胜利 1、重庆谈判及内战开始

2、刘邓大军强渡黄河，挺进大别山—战略反攻开始

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3、三大战役：辽沈战役、平津战役、淮海战役 4、渡江战役：推翻国民党统治 （六）经济和社会生活 1、近代民族工业的曲折发展 张謇和周学熙 2、近代社会生活的变化 3、近代科技、文化的主要成就

中国现代史

中国现代史是中华民族摆脱外国奴役，走向独立的历史，是中华民族的振兴史和发展史

在复习过程中，应把握这一主题 （一）中华民族共和国的成立和巩固 1、开国大典和新中国成立的意义 2、建国初期巩固国家政权的措施： （1）继续肃清国民党反动残余 （2）抗美援朝 （3）土地改革 （4）恢复国民经济 （二）社会主义道路的探索 1、“一五”计划的实施

2、一届全国人大及新中国第一部《宪法》 3、三大改造社会及主义制度的建立

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4、建国初期十年经济成就 5、“文化大革命”

（三）建设有中国特色的社会主义

1、十一届三中全会：以经济建设为中心，改革开放 2、经济体制改革：农村——家庭联产承包责任制 城市——国有企业改革

3、对外开放：深圳、珠海、汕头、厦门四大经济特区的设立 4、2001年，中国加入世界贸易组织（WTO）。 （四）民族团结与祖国统一

1、新中国的民族政策及民族区域自治制度 2、邓小平“一国两制”的伟大构想 3、

4、香港、澳门回归的史实及意义 1997年7月1日，香港回归 1999年12月20日，澳门回归 （五）国防建设与外交成就

1、人民海军、人民空军及“二炮”部队的建立 2、周恩来“和平共处五项原则”的提出 3、万隆会议和“求同存异”

4、1971年，第26届联合国大会恢复新中国在联合国的合法席位 5、中美建交及新中国外交成就 （六）科技教育与文化

1、“两弹一星”（钱学森、邓稼先）1960年，导弹。1964你，原子弹。1970年，

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人造卫星。

2、袁隆平的“籼型杂交水稻” 3、“863”计划的实施 4、“科教兴国”战略

5、我国教育、文体事业的主要成就 （七）社会生活

1、改革开放后，人民生活得到较大改善 2、就业制度和就业观念的变化 3、医保、社保制度的建立 五、考点知识整合（考题范例）

（一）以主题为核心的范例—“近代中国的探索与抗争” 阅读材料，回答问题（8分）

材料一：“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及„„中国欲自强，则莫如学习外国利器„„” ——李鸿章

材料二：“形势已发展到‘瓜分豆剖，渐露机芽’‘揭竿斩木，已可忧危’的地步，如不及时变法，列强的侵略会变本加厉人民的斗争会风起云涌。” ——康有为

材料三：“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”

——中国同盟会纲领

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请回答：

（1）材料一中李鸿章等人后来发起了一场什么运动？这场运动的最大作用是什么？（3分） 运动：洋务运动

作用：它启动了中国近代化的进程，在一定程度上抑制了外国经济势力的扩张。 （2）材料二中康有为等人后来发起了戊戌变法运动的目的是什么？这场运动的结果如何？（2分）

目的：主张学习西方，实行政治变革。 结果：失败

（3）材料三中孙中山后来领导了什么革命运动？这场运动最大成果是什么？（3分）

运动：辛亥革命

成果：辛亥革命推翻了清朝统治，结束了两千多年的封建帝制。 （二）以问题为核心的范例—“外交问题” 观察下图，回答问题（12分）

下面是一位同学搜集到的反映新旧中国外交活动的几幅照片。 请回答：

（1）图一中的历史事件发生在那一年？对中国社会最严重的危害是什么？（3分）

1901年 使中国完全沦为半殖民地半封建社会

（2）中国代表为什么没有在《凡尔赛和约》上签字？（2分） 因为国内爆发了五四运动

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（3）图三中乔冠华为什么会开怀大笑？（2分）

因为第26届联合国大会恢复了新中国在联合国的合法席位

（4）图四反映的历史事件得以实现，在于中国政府对该地区实行什么基本方针？（2分） “一国两制”

（5）看了四幅照片，谈谈你的感受？（3分）

旧中国衰弱，国际地位低，导致外交失败；新中国综合国力增强，国际地位提高，外交工作取得重大成就。

（三）以同类知识点组合范例—“历史典故”

请将下列历史人物和相关典故用线段连接起来（10分） 齐桓公 退避三舍 晋文公 尊王攘夷 项羽 卧薪尝胆 赵括 破釜沉舟 越王勾践 纸上谈兵

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