3、上长下短的字

3、上长下短的字

教学目标：通过指导临写“否”和“香”这两个字，使大多数学生学会观察范字和分析

范字的方法，培养学生认真观察事物的兴趣和习惯。

实验目标：培养学生观察能力和基本的认知能力，培养学生动笔之前认真观察字型的习

惯。

教学重点：使学生基本掌握“否”、“香”等字上下两部分长、短、宽、窄的比例关系。 教学难点：使学生基本掌握“否”、“香”等字上下两部分长、短、宽、窄的比例关系。 学具准备：课本、书写用具。 教具准备：演示用具、范作。

作业要求：认真观察范字，正确、规范地临写范字，并完成规定的数量。 课时安排：1 教师活动 一、组织教学 容。 二、复习前两节课的主要内 学生活动 摆好学习用具。 巩固以往学习过的相关知识；为进一步学习打下基础。 设计意图 稳定学生的学习情绪。 1、提问第一课学写了哪几学生思考回答：上宽下窄； 个字，这些字的结构特点 是什么？ 2、提问第二课学写了哪几上窄下宽； 个字，它们的结构特点是 什么？ 的字主要应注意什么？ 三、欣赏导入新课 上下对正，横画多的字横画字竖画间的距离也要均匀。 培养学生的观察能力和语言表达能力。 3、提问书写上下结构形式间的距离要均匀，竖画多的教师出示汉字：否、香，让 学生看一看这些字，问：你学生观看卡片上的字。 们觉得这些字与前面我们所学生积极回答：都是上下结 学习研究的那些字有哪些不构的字，这些字下面感觉要 同？今天我们来研究上长下比上面短…… 短的字。 板书课题：上长下短的字（一） 让学生明确本节课的学习任务。 - 1 -

五年级写字备课

四、讲授新课 1、 解决本课的难点知识。帮助学生记忆，解决难点。 表达能力。 为书写打下基础。 让学生了解具体的写法。 明确作业要求。 教师讲“否“字的字 形、结构、笔画。像 图示一样，“否”字是 上长下短的字，同时 上边的“不”字，竖析。 画正对横画的中间， 起笔向左探头，撇的 起笔稍靠右，点是个 长点，起笔不可太靠 上。“不”字的高度占 了整个字高度的三分 之二。下面的“口” 字稍偏，比“不”字 窄，正中对着上边的 竖画。 析。 学生看说明。 也是上宽下窄的字。学生观看，跟随教师一起分 2、 3、 4、 引导学生分析“香”学生在教师的组织下进行分培养学生的观察能力和语言字。 部分。 字。 组织学生看“说明” 教师示范书写“否”学生观看。 五、布置作业：认真观察范 字，正确、规范地临写范字，认真听并质疑。 并完成规定的数量。 六、教师指导学生进行书写学生进行书写练习。 练习。 四、课堂小结： 况进行课堂小结。 板书设计：

教师根据学生的课堂实际情学生欣赏优秀作业。 培养学生对字的书写审美能力。 提高学生对字的审美能力。培养学生的语言表达能力。 - 2 -

五年级写字备课

2、上长下短的字 演示 学生作品 小议：通过指导临写“否”和“香”这两个字，大多数学生学会观察范字和分析范字的

方法，培养了学生认真观察事物的兴趣和习惯。

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