幼儿园小班科学《变色龙》教案及反思

幼儿园小班科学《变色龙》教案及反思

活动目标

1、知道相似的颜色有隐藏的作用丰富对颜色的认识

2、尝试在类似的颜色中寻找目标颜色

3、对周围事物的颜色产生探索的颜色

4、尝试用线条记录实验结果并能用恰当的词汇进行描述

5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来

活动准备

1、教学挂图、红色、蓝色、黄色的小鱼

2、幼儿用书第5~8页

活动过程

1、导入：今天老师要介绍一只神奇的动物给小朋友认识它是谁呢我们一起来看看图片引导幼儿观察图片（告诉幼儿这是一只变色龙它趁着妈妈睡觉的时偷偷出去玩耍请小朋友帮变色龙妈妈把它找回家）

2、观察教学挂图2和图3寻找变色龙的位置师：变色龙很贪玩为了不让大家发现它它的皮肤会变得和躲藏的位置的物体变一样这样大家就不容易发现他了（教师引导幼儿观察寻找变色龙在的位置并且都变成了些颜色请个别幼上来寻找找到了以后全班小朋友一起喊变色龙快回家）

教师小结：变色龙随时随地根据需呀改变身体颜色以便捕食和躲避外敌的袭击变色龙的变色实际上是一种伪装衣有保护自身安全的作用

3、寻找小鱼

（1）展示各种颜色的小鱼请幼儿说说颜色的名称

（2）请幼儿闭上眼睛教师把小鱼藏在颜色相同的区域柜里再请个别幼儿去找玩几次还可以换幼儿来藏小鱼

4、组织幼儿到户外寻找颜色各种颜色自然结束

反思：

兴趣是最大的学习动力在组织这一次活动时由于变色龙的颜色变化的概念比较抽象为了引起幼儿的注意力于是我就以故事的形式去教学让幼儿在主动寻找变色龙的同时发现变色龙神奇的地方会变颜色接下来引导幼儿变色龙都去了里变成了什么颜色先让小朋友一起找再请各别幼儿上来找出来让幼儿知道变色龙变成了相似的颜色就很难发现了说出因为变色龙很调皮为了不让小朋友找到就变了颜色同时再把变色龙变颜色的其他原因说出来最后再请幼儿寻找颜色小鱼这次活动组织的过程比较流畅但是时间超过了15分钟大部分幼都能认真参与但是还是由于我拖时间的原因有一些幼儿注意力没有集中拖时间的原因主要是我没有把握以故事的内容来开展活动的内容简要度故事内容有点长并且中途还浪费了一些时间来组织纪律经过这次以后我会在课堂上注意语言的简洁度以及利用其它一些可以引起幼儿注意力的方法反思后觉得我当时应该是边和幼儿讲边走到注意力不集中的幼儿旁边或者请他们上来寻找变色龙还有请他们参加游戏可能比停下来再次组织纪律会更好一些以后在细节方面还要继续努力加强

小百科：变色龙的行动十分迟缓人们用树懒来比喻它那漫不经心的样子变色龙是主要栖息于树木的爬行动物除了产卵和求爱外很少光顾陆地它们偶尔在陆地上爬行时爪尖着地前后脚呈八字型扁平向外撤开显然变色龙这种能有效地适应在树上和草丛中爬行的步态在陆地上不仅无法隐藏自己反而招人注意变色龙即使在惊慌逃跑之际其速度也不超过每分钟6米