总第 3 课时 上课时间：2013 年 10 月 日
课题/课型： Review Unit1 / 复习课 课时安排： 1 课时 1、小组内检测单词的复习情况， 2、复习本单元重点句子，同桌之间操练， 一、自学 ---Do you like…? ---Yes，I do./ No，I don’t. ---What subjects do you like？ ---I like… 3、小组内角色扮演复习Target的对话。 一、单项选择。 （ ）1、Do you like English？ A. Yes，I do. B. No，I do. C. Yes，I don’t. （ ）2、What subjects do you like？ A. I like music. B. I like running. C. No，I don’t. 二、根据情景，选择最佳答案。 ( ）1.你想问你的同桌是否喜欢语文，你应该问你的同桌： A. Do you like math？ B. Do you like science? C. Do you like Chinese？ ( ) 2.如果你想告诉你的朋友，这是你的音乐书，你会说： A．It’s my English book. B. It’s my music book. C. It’s my math book. 三、开心模仿秀：模仿例句写句子。 Model A：Do you like math？Yes, I do. ________________________________________________________________(art / no) Model B: What subjects do you like？I like art. __________________________________________________________________( they / math ) 四、根据实际情况回答问题。 1）What subjects do you like？ ___________________________________________________________________ 2) Do you like Chinese？ ___________________________________________________________________ 五、阅读短文，下列句子与短文内容相符写（T）不相符写（F）。 I like my school. I like math，English，science and art. I like reading English after school. I have a good friend. She is Jenny. She likes Chinese very much. But I don’t like Chinese. How about you？ ( ) 1. I like art and English. ( ) 2. I like reading Chinese after school. ( ) 3. Jenny likes English very much. ( ) 4. I don’t like Chinese. 教务处 2013--2014学年度第一学期
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二、测学 姓名 年级 四年级 科目 英语 ------------学校快乐、自主教学法--快乐、自主，引导孩子走向成功
总第 4 课时 上课时间：2013 年 10 月 日
课题/课型： Review Unit2 / 复习课 课时安排： 1 课时
1、小组内检测单词的复习情况， 2、找出Story重点句子，同桌之间操练， What are you doing？I’m… What’s she doing？She’s… What are they doing？They’re… 3、小组内角色扮演展示story和Target的对话。 一、单项选择。 （ ）1、---What ____she doing？---She’s writing. A. are. B. is C. do （ ）2、---What are they doing？---________. A. I’m writing. B. They’re running. C. She’s swimming. 二、根据情景，选择最佳答案。 ( ）1.你想问你的同桌你正在做什么，你应该问你的同桌： A. What are you doing？ B. What are they doing？ C. What’s he doing？ ( ) 2.如果你想告诉你的朋友，你正在唱歌，你会说： A．I’m playing. B. I’m swimming. C. I’m reading. 三、开心模仿秀：模仿例句写句子。 Model A：What are they doing？ They’re singing. __________________________________________________________________(he/ running) Model B: I’m sleeping. 一、自学 二、测学 __________________________________________________________________(reading) 四、根据实际情况回答问题。 1）What are you doing？ ____________________________________________________________________ 2) What is your father doing？ ____________________________________________________________________ 五、阅读短文，下列句子与短文内容相符写（T）不相符写（F）。 After class，we are in the classroom（教室）. Gogo is sleeping. Tony likes English. He is reading an English book . Bob is studying math，but I don’t like math. Now I’m singing with Ben. Jenny and Peter are playing .We are happy. ( ) 1. Gogo is sleeping. ( ) 2. Tony is reading a math book. ( ) 3. Bob doesn’t like math. ( ) 4. I’m singing with Ben. ( ) 5. Jenny and Ben are playing .
教务处 2013--2014学年度第一学期
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姓名 年级 四年级 科目 英语 ------------学校快乐、自主教学法--快乐、自主，引导孩子走向成功
总第 5 课时 上课时间：2013 年 10 月 日
课题/课型： Review Unit3 / 复习课 课时安排： 1 课时 1、小组内检测单词的复习情况， 2、找出Story重点句子，同桌之间操练， 一、自学 What day is it today？It’s… What do you do on…？I…on… 3、复习语法点：play+球类，play the +西洋乐器 4、小组内角色扮演展示story和Target的对话。 一、默写单词（星期天到星期六） ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ 二、单项选择。 （ ）1、---What day is it today？---It’s_____. A. Monday B. running C. Chinese （ ）2、I play ________ violin. A. / B. the C. a （ ）3、---Happy birthday！---______. A. Thank you. B. OK. C. Sorry. 三、根据情景，选择最佳答案。 ( ）1.你想问你的同桌今天星期几，你应该问你的同桌： A. What day is it today？ B. What do you do？ C. What time is it？ ( ) 2.如果你想告诉你的朋友，你星期二打篮球，你会说： A．I play ping-pong on Tuesday. B. I play basketball on Thursday. C. I play basketball on Tuesday. 四、开心模仿秀：模仿例句写句子。 二、测学 Model A：What day is it today？It’s Friday. ___________________________________________________________________(Sunday) Model B: What do you do on Wednesday？I play the piano on Wednesday. __________________________________________________________________(they/ play ping-pong) 五、根据实际情况回答问题。 1）What day is it today？ _____________________________________________________________________ 2) What do you do on Sunday？ _____________________________________________________________________ 五、阅读短文，下列句子与短文内容相符写（T）不相符写（F）。 I like reading English on Monday and Tuesday. I play basketball with my friends on Wednesday. I like reading Chinese on Thursday. On Friday, I play the violin. I like Saturday and Sunday, because（因为）I don’t go to school. ( ) 1. I like reading Chinese on Monday and Tuesday. ( ) 2. I play basketball with my friends on Wednesday. ( ) 3. I play the piano on Friday. ( ) 4. I don’t go to school on Saturday and Sunday. 教务处 2013--2014学年度第一学期
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姓名 年级 四年级 科目 英语 -------------学校快乐、自主教学法--快乐、自主，引导孩子走向成功
总第 6 课时 上课时间：2013 年 10 月 日
课题/课型： Review Unit4 / 复习课 课时安排： 1 课时 1、小组内检测单词的复习情况， 2、找出Story重点句子，同桌之间操练， 一、自学 What time is it？It’s… It’s time to… What time do you…？I…at… 3、小组内角色扮演展示story和Target的对话。 一、单项选择。 （ ）1、---_____ is it？---It’s 6：19. A. What time B. What C. What’re （ ）2、It’s time ________ go to bed. A. to B. do C. are （ ）3、I get up_____7：20. A./ B. in C. at 二、根据情景，选择最佳答案。 ( ）1.你想问你的同桌现在几点了，你应该问你的同桌： A. What time is it today？ B. What are you doing？ C. What time do you get up？ ( ) 2.如果你想告诉你的朋友，你下午5:10回到家，你会说： A．I go to bed at 5:10. B. I get home at 5:10. C. I have dinner at 5:10. ( ) 3.如果你想告诉你的小伙伴，这时候该上学了，你会说： A．It’s time to get up. B. It’s time to do homework. C. It’s time to go to school. 三、开心模仿秀：模仿例句写句子。 Model A：What time is it？It’s 9:20. _________________________________________________________________________( 10：50) 二、测学 Model B: It’s time to have lunch . _________________________________________________________________________( get home ) Model C: What time do you have dinner？I have dinner at 6:20. _________________________________________________________________________( they/7：05) 四、根据实际情况回答问题。 1）What time is it？ _________________________________________________________________________ 2) What time do you get up？ _________________________________________________________________________ 五、阅读短文，下列句子与短文内容相符写（T）不相符写（F）。 Today is Sunday. I get up at 7:45. I do my homework in the morning. At12:10，I have lunch with my mother. After lunch，I go out（外出） and play ping-pong with Jenny. At 6:05，I get home. I go to bed at 9:48. I have a happy day. ( ) 1. I get up at 7:45 on Saturday. ( ) 2. I do my homework in the morning. ( ) 3. I have lunch with Jenny. ( ) 4. At 6:05，I get home. ( ) 5. I go to bed at 10:48. 教务处 2013--2014学年度第一学期
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