《小学英语作业设计的多样性与有效性研究》课题实施阶段工作计
划
本课题自立项以来，在教研室和学校的监督指导下各项工作按计划圆满完成，本课题第一阶段的研究任务基本结束，从2015年3月起进入第二年度研究阶段。为了总结经验，吸取教训，更有效地展开后续研究工作，确保圆满地完成全部研究任务，取得理想的研究成果，特制订本年度计划。
一、课题实施措施
1、召开第二阶段课题研究会议，总结前一阶段工作的成效和不足。
2、收集和整理相关资料上传、装袋。
3、通过系列的学习活动之后进行学习心得交流。
4、利用教研活动“晒”多样性、有效性的作业，对于部分特色作业布置在网上“晾晒。”
二、课题实施步骤：第二阶段（2015年1月-2015年12月）根据课题研究方案，有计划、有步骤地进行课题实施，研究的侧重点为：
1.继续认真学习，查阅有关资料和专著，并撰写心得。
2.编制课题研究中期问卷调查表。
3.根据调查进行分析、报告，提出对策，对学生进行作业态度观的指导。
4.探索符合我校实际的英语作业设计体系。
5.课题的中期管理，资料汇总，分析整理，撰写中期报告。
6.根据实验对研究内容进行及时调整，开展多样性有效性的作业设计。
7.制定出第四小学英语作业评价方案。
三、成果展示
1．全体研究教师在2015年7月和12月分别上交研究资料和阶段性小结资料。
2．全体研究教师在课题研究总结会议上晾晒经验。
3．全体研究教师在研究过程中能有1—2篇教学论文或者教学反思。
4．学生个性化作业展示。
5.及时总结、整理，课题研究过程
6.及时上交各类资料，交上级领导部门考核。
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