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说尊严阅读

2023-04-03 来源:钮旅网
阅读下文,完成第15—19题(20分)

说“尊严”

①人是万物之灵!“灵”在哪里?

②如果按照《圣经》中所描述的那样,人类的祖先和其他动物没有任何区别。使人类脱离动物界而成为万物之灵的,是那枚禁果——亚当和夏娃偷食了伊甸园中知耻识羞的禁果,从而被注入了荣辱观,得到了人类最宝贵的东西——尊严。

③尊严的有无构成了人类和其他动物根本的区别。动物界中,最聪明的莫过于我们的近亲猩猩,它们有语言、会思考、能够制造和使用工具,但是唯独不知道尊严为何物。它们没有荣辱观羞耻感,即使被当作玩物,( )能得到一根香蕉,就可以视牢笼为天堂。这使它们终于没有迈出成为人类的关键的一步而被留在了动物界。

④美国心理学家马斯洛的需求层次理论,很好地诠释了尊严的重要性:吃喝拉撒睡,这是人类最低层次的、和动物没有区别的生理上的需求;第二第三层次的需求也基本上和动物所共有;变化来自于第四层——尊重的需求。尊重产生尊严,这是人类所独有的需求。无关身份地位,我们每个人都渴望被尊重、被认同,渴望向这个世界展示自己的存在和价值,渴望自己能够有尊严地活着。是的,尊严的有无丰富了人类生存的意义。

⑤尊严的有无还使人类的生存价值得到了升华。战国时代的孟子说过:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”陶渊明“不为五斗米折腰”,春秋时齐国那个宁可饿死“不食嗟来之食”的饥民,他们敢于对没有尊严的生活说“不”,使人性的光芒在人类的文明史中熠熠生辉。没有了尊严,意味着身为人的价值被否定;没有了尊严,苟活的躯体无异于行尸走肉;没有了尊严,你就是一个可有可无的存在;没有了尊严,你将什么都不是!

⑥维护尊严应健全人格。首先要培养正确的自我观念,要有客观的自我定位。资深望重者,不可小视后生晚辈;满腹经纶者,不可忘记山外有山;家有万贯者,不可抛弃诚实守信;位高权重者,不可忘却义务责任;家境贫寒者,自当奋发图强;才疏学浅者,应当刻苦钻研;人生低谷者,应当力争上游;遭遇挫折者,应当奋勇前行。正确认识自己,是维护尊严的基础。

⑦维护尊严,还要能够悦纳自我。能够自我接纳的人,做事往往遵从内心感受,会更积极乐观,容易获得更多的自信。美国历史上伟大的总统林肯,由于他的相貌丑陋,常常被政敌所讥笑。有一天,他的一位政敌遇到他,开口骂道:“你长得太丑陋了,简直让人不堪入目。”林肯微笑地对他说:“先生,你应该感到荣幸,你将因为骂一位伟大的人物而被人们所认识。”能够自我接纳的人更能保持平等而开放的心态,形成积极和正向的认知,这是维护

尊严的必要条件。

⑧除了依靠个人的努力,维护尊严更要依靠众人的努力和社会的进步。一个好的社会,一个人性的社会,一个文明的社会,必定是尊重个人尊严的社会。尊重个人尊严,也就是尊重社会和国家的尊严。历史的教训告诉我们:当一个人的尊严遭到践踏而无人问津的时候,那只践踏尊严的脚就有可能落在每个人的身上。因此,一个理想的社会,应该能够维护每一个社会成员的尊严,无论是执政掌权者,还是普通公民,都应为此不懈地奋斗。

15.填入第③段括号内的词语正确的一项是:( )(2分)

A.因为 B.就 C.才 D.只要 16.文章第①②的作用是:(2分)

_________________________________________________________________________ 17.对文章内容理解正确的一项是:( )(3分)

A.夏娃和亚当偷食了禁果,得到了人类最宝贵的东西——尊严。 B.马斯洛的需求层次理论说明人类和动物没有本质的区别。 C.能够自我接纳的人,一定能维护好个人的尊严。 D.每个人都有可能遇到尊严遭到践踏而无人问津的时候。 18.根据文章内容,完成下面的填空。(8分) 论点:做人要有尊严 尊严的有无构成了人类和其他动物根本的区别。 _⑴_ _

为什么人要有尊严

尊严的有无使人类的生存价值得到了升华。 ⑶ __ 悦纳自我

_⑵_ _ ⑷__ _ 19. 下面两个论据,选择哪一个证明第⑤段的观点恰当?请说明理由。( )(5分)

【论据一】每一个正直的人都应该维护自己的尊严。——卢梭

【论据二】没有尊严就会自暴自弃,这是一条永远腐蚀啃噬着心灵的毒蛇,它吸走心灵

的新鲜血液,并在其中注入厌世和绝望的毒汁。——马克思

健全人格

说“尊严”答案 15 16 17 18

.D

.用疑问句和《圣经》故事开头,意在引起读者的思考和兴趣,进而引出论题。 .D

.⑴尊严的有无丰富了人类生存的意义 ⑵怎样才能维护尊严 ⑶要依靠个人的努力

⑷更要依靠众人的努力和社会的进步 19. 选择【论据二】。第⑤段的观点是“尊严的有无还使人类的生存价值得到了升华”,本

段其它论据如孟子的名言等,都是从正面即有“尊严”的角度证明观点,而马克思的话是从“自暴自弃”即“无尊严”的角度来论述,二者构成正反对比论证,使论证更加有力,观点更加鲜明。)而【论据一】卢梭是从“维护尊严”的角度来论述,适合放在第⑥段。

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