《中国古代诗歌散文欣赏》第四单元测试题及答案

一、选择题

1．下列词语中，加点字的读音正确的一项是 ( ) A．屏风(pínɡ) 宿松县(xiǔ) 上干云霄(ɡān) B．惠济(jì) 载其事(zài) 楼观亭榭(ɡuān) ．．．．．．C．渺弥(ní) 泊湓浦(bó) 徙倚久之(yǐ) D．溯流(sù) 烽火矶(jī) 鸥鹭灭没(mò) ．．．．．．2．下列句子中加点词的解释不正确的一项是( ) A．又秋深潦缩 潦：积水 B．幸有舟楫迟，得尽所历妙 幸：幸而 ．．C．信造化之尤物也 信：相信 D．尝加营葺 葺：修补 ．．3．下列句子中加点的词语，古今意义相同的一项是( ) A．信造化之尤物也 B．与江山相发挥 ．．．．

C．首尾才六日 D．江自湖口分一支为南江，盖江西路也 ．．．4．下列各组句子，加点词意义不同的一组是( )

合外如引绳，不相乱．A.

不与江水乱．其下及抛江过．C.烽火矶过．

之自岭外望． B.

望之如浮水面．

之胜极登临．

D.

江，倒影水中三面临．

5．下列句子中与其他三项句式不同的一项是( )

A．倒影水中 B．泛彭蠡口 C．今为定江军 D．其间一日阻风不行 6．下列加点字注音错误的一项是( )

A．肩之所倚(yǐ) 莫不中音(zhònɡ) B．砉然向然(xiǎnɡ) 技经肯綮(qìnɡ) ．．．．

C．批大郤(xǐ) 岁更刀(ɡēnɡ) D．导大窾(kuǎn) 发于硎(xínɡ) ．．．．7．下列句中加点的字解释不正确的一项是( ) A．乃中《经首》之会 中：合乎 B．批大郤，导大窾，因其固然 导：引导 ．．

C．族庖月更刀，折也 族：众 D．讠桀然已解，如土委地 委：卸落 ．．8．下列各组中加点的字词意义和用法完全相同的一项是( ) A．庖丁为文惠君解牛/其印为予群从所得 ．．

B．而刀刃新发于硎/苛政猛于虎也 ．．

C．彼节者有间，而刀刃者无厚/吾尝终日而思矣 ．．D．臣以神遇而不以目视/常以身翼蔽沛公 ．．9．下列各句中没有通假字的一项是( )

A．砉然向然，奏刀马砉然 B．技盖至此乎 C．技经肯綮之未尝 D．善刀而藏之 10．下列句子中加点的词，意思与现代汉语相同的一项是( ) A．视为止，行为迟 B．虽然，每至于族 ．．．．

C．依乎天理，批大郤，导大窾 D．三年之后，未尝见全牛也 ．．．．

1

11．下列加点字的注音正确的一项是( )

A．垓下(ɡāi) 乌骓马(zhuī) 数阕(è) 美人和之(hè) ．．．．

B．麾下(huī) 五千骑(qí) 田父(fù) 斩将刈旗(yì) ．．．．C．自度(duó) 能属者(zhǔ) 溃围(kuì) 瞋目叱之(chēn) ．．．．D、（yǐ）船 十余创（chuàng） 披靡(mǐ) 怜而王我(wànɡ) ．．12．从词类活用看，下列句子中加点词的用法不同于其他三项的一项是( ) A．直夜溃围南出 B．项王则夜起 ．．

C．于是项王乃欲东渡乌江 D．且籍与江东子弟八千人渡江而西 ．．13．下列句中加点词语的意思与现代汉语相同的一项是( ) A．江东虽小，地方千里。 B．令四面骑驰下，期山东为三处。 ．．．．

C．项王泣数行下，左右皆泣。 D．我何面目见之。 ．．．．

14．下列句中加点字解释不正确的一项是( ) A．时不利兮骓不逝 逝：奔驰 B．项羽乃复引兵而东 引：率领 ．．

C．然今卒困于此 卒：却 D．马童面之 面：面对 ．．

15．选出加点词意义和用法相同的一项( ) A．①项王乃大惊曰 ②平明，汉军乃觉之 B．①以故汉追及之 ②乃分其骑以为四队 ．．．．C．①汉围之数重 ②乃分军为三，复围之 D．①吾为公取彼一将 ②天之亡我，我何渡为 ．．．．16.下列加点字注音正确的一项是( ) A.渭流涨腻(zhǎnɡ) 不霁何虹(jì) 骊山(lì) ．．．B.妃嫔(bīn) 辇来于秦(niǎn) 囷囷焉(qūn) ．．．C.剽掠其人(piáo) 弃掷逦迤(yǐ) 锱铢(zī) ．．．D.直栏横槛(jiàn)在庾之粟粒(yǔ) 管弦呕哑(ǒu) ．．．17.下列加点实词含义相同的一组是( ) A.六王毕，四海一一之谓甚，其可再乎 ．．B.秦爱纷奢，人亦念其家,不爱珍器重宝肥饶之地 ．．C.奈何取之尽锱铢,不稼不穑，胡取禾三百囷 ．．D.山东豪俊遂并起而亡秦族矣族秦者秦也，非天下也 ．．

18.下列加点虚词含义和用法相同的一组是( ) A.盘盘焉，囷囷焉,缦立远视，而望幸焉 B.骊山北构而西折, 谁得而族灭也, ．．．．C.独夫之心，日益骄固,嗟夫！使六国各爱其人 D.多于九土之城郭, 青取之于蓝而青于蓝 ．．．．19.下列句中加点词含义与现代汉语相同的一项为( ) A.各抱地势，钩心斗角 B.燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英 ．．．．．．．．

C.弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜 D.一日之内，一宫之间，而气候不齐 ．．．．

二、文本阅读

嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使

2

负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

20、对下列两个句子中加点虚词的意义和用法分析正确的一项是( ) ①奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫。②后人哀之而不鉴之，亦使．．．后人而复哀后人也。 ．

A.①句的两个“之”相同，②句的两个“而”不同。 B.①句的两个“之”不同，②句的两个“而”也不同。 C.①句的两个“之”相同，②句的两个“而”也相同。 D.①句的两个“之”不同，②句的两个“而”相同。 21.下列对词语的理解正确的一组是( )

①锱铢：极其贵重的东西 ②南亩：泛指农田 ③九土：九州，代指全国 ④呕哑：难听的音乐 ⑤独夫：孤单的人 ⑥戍卒：指陈胜、吴广等 ⑦楚人：指刘邦 ⑧焦土：指阿房宫被烧毁 A.①④⑤⑦ B．②③⑥⑧ C.①③⑤⑧ D．②④⑥⑦ 22.对上述两段文字分析不正确的一项是( )

A.第一段用比喻句和排比句，极言秦始皇不顾人民死活和民心向背，残民而自肥，很快失掉了民心。

B.第一段写老百姓对于秦的暴政敢怒而不敢言，但最终还是像火山一样爆发出来，使秦迅速灭亡。 C.对于秦的灭亡和阿房宫的被烧毁，作者用“可怜焦土”一语寄予了一定的同情。 D.第二段作者更进一步指出，六国和秦的灭亡，都是由于内部原因造成的，见解极为深刻。

三、课堂延伸

庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰：“诺。我将得邑金，将贷子三百金，可乎？”庄周忿然作色曰：“周昨来，有中道而呼者。周顾视车辙中，有鲋鱼焉。周问之曰：‘鲋鱼来！子何为者邪？’对曰：‘我，东海之波臣也，君岂有斗升之水而活我哉？’周曰：‘诺。我且南游吴越之王，激西江之水而迎子，可乎？’鲋鱼忿然作色曰：‘吾失我常与，我无所处。吾得斗升之水然活耳，君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！’”

(《庄子·外物》)

23．下列句中加点词的解释，有误的一项是( ) A．故往贷粟于监河侯 贷：借 ．

B．庄周忿然作色曰 忿然：生气的样子 ．．C．我且南游吴越之王 游：游玩 ．D．曾不如早索我于枯鱼之肆 肆：店铺、市场 ．

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24．下列句中加点的“于”的用法不同于其他三项的一项是( )

A．故往货粟于监河侯 ．

B．曾不如早索我于枯鱼之肆 ．C．请奏命求救于孙将军 ．D．赵氏求救于齐 ．

25．下列对上文的分析，有误的一项是( )

A．庄子因家贫向监河侯借粮，监河侯很大方，答允收得税金后借给他三百金。

B．粮对于庄子、水对于鲋鱼，都是赖以养生的急需品，虽少即可养生，监河侯对于庄子，远赐等于见死不救。

C．这篇寓言构思精巧，寓言中引寓言，故事中套故事，于俗事中见深理。 D．在人物刻画上，监河侯的虚伪，庄子的迂腐无不跃然纸上。 26．翻译下面的句子。

(1)庄周家贫，故往贷粟于监河侯。

译文：________________________________________________________________________ (2)对曰：“我，东海之波臣也，君岂有斗升之水而活我哉？”

译文：________________________________________________________________________ (3)吾得斗升之水然活耳，君乃此言，曾不如早索我于枯鱼之肆！

译文：________________________________________________________________________

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中国古代诗歌散文欣赏第四单元测试题

参考答案

一、选择题

1、答案 D解析 A．“宿”读sù；B.“载”读zǎi，“观”读ɡuàn；C.“弥”读mí。 2、答案 C解析 信：诚然。 3、答案C解析 副词，才。

4、答案 D解析 D．到，来到/靠近，面对着；A.混淆；B.看，往远处看；C.经过。 5、答案 D解析 D．为被动句，其余为省略句。 6、答案 C解析 “郤”读xì。 7、答案 B解析 导：顺着。

8、答案 D解析 D．两个“以”都是介词，可译为“用”。A.介词，替/介词，被；B.介词，从/介词，比；C.而：转折连词，可是/表示修饰的连词，可译为“地”。 9、答案 C解析 A．向—响；B.盖—盍；D.善—缮。

10、答案 D解析 A．古义：动作因此。今义：受思想支配而表现在外面的活动。B.古义：虽

然是这样。今义：转折连词。C.古义：生理上的天然结构。今义：天然的道理。 11、答案 C解析 A．“阕”读què；B.“骑”读jì，“父”读fǔ；D.“创”读chuānɡ。 12、答案 D解析 D．名词用作动词。A、B、C为名词作状语。 13、答案 D 14、答案 C解析 终于。 15、答案 C 16、答案 D,解析 A．“骊”读lí；B.“嫔”读pín；C.“剽”读piāo。 17、答案 C,解析 A．“一”：统一；数词。B.“爱”：喜欢；吝啬，吝惜。C.“取”：动词，拿。D.“族”：名词，家族；动词，灭族。, 18、答案 D,解析 A．“焉”：形容词词尾；语气词。B.“而”：前一个“而”连接两个动作行为；后一个“而”表修饰。C.“夫”：前一个“夫”名词，……的人；后一个发语词。D.“于”都为“比”。

19、答案 C,解析 A．古义：宫室结构参差错落，精巧工致。今义：指人各用心机，互相排挤。B.古义：金玉珍宝等物。今义：“收藏”是“搜集保存”的意思，“经营”是“筹划并管理、计划或组织”的意思。D.古义：天气冷暖。今义：一个地区的气象情况。 二、文本阅读

20、答案 B,解析 之：①代词；②助词“的”。而：①转折；②承接。 21、答案 B,解析 结合课文译文。 22.答案 C,解析 理解“可怜”词义，“同情”分析不对。 三、课堂延伸

23答案 C解析 游：游说。

24．答案 B解析 B．介词，在；A、C、D为介词，向。 25．答案 D解析 “迂腐”理解不对。 26．翻译下面的句子。

答案 (1)庄子家贫，所以去向监河侯借粮。 (2)鲋鱼说：“我是从东海来的，被困在这儿了。您有一斗或者一升水救活我吗？” 参考译文：

庄子家贫，所以去向监河侯借粮。监河侯说：“好。等我收到地租，就借给你三百斤，可以吗？”庄子见监河侯不愿马上借粮，有点生气，脸色都变了，说：“我昨天来这儿的时候，听到路上有个声音在叫我。我回头一看，只见车轮碾过的车辙中，有一条鲋鱼。我问：‘鲋鱼啊，你在这儿干什么呢？’鲋鱼说：‘我是从东海来的，被困在这儿了。您有一斗或者一升水救活我吗？’我说：‘好。我去游说吴越之王，请他开凿运河，把长江的水引过来救你，可以吗？’鲋鱼生气地说：‘现在我被困在这儿，只需要一斗或者一升的水就能活命。如果象你这么说，不如早点到卖干鱼的店里去找我好了！

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下面为附送毕业论文致谢词范文！不需要的可以编辑删除！谢谢！

毕业论文致谢词

我的毕业论文是在韦xx老师的精心指导和大力支持下完成的，他渊博的知识开阔的视野给了我深深的启迪，论文凝聚着他的血汗，他以严谨的治学态度和敬业精神深深的感染了我对我的工作学习产生了深渊的影响，在此我向他表示衷心的谢意

这三年来感谢广西工业职业技术学院汽车工程系的老师对我专业思维及专业技能的培养，他们在学业上的心细指导为我工作和继续学习打下了良好的基础，在这里我要像诸位老师深深的鞠上一躬!特别是我的班主任吴

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廷川老师，虽然他不是我的专业老师，但是在这三年来，在思想以及生活上给予我鼓舞与关怀让我走出了很多失落的时候，“明师之恩，诚为过于天地，重于父母”，对吴老师的感激之情我无法用语言来表达，在此向吴老师致以最崇高的敬意和最真诚的谢意!

感谢这三年来我的朋友以及汽修0932班的四十多位同学对我的学习，生活和工作的支持和关心。三年来我们真心相待，和睦共处，不是兄弟胜是兄弟!正是一路上有你们我的求学生涯才不会感到孤独，马上就要各奔前程了，希望（，请保留此标记。）你们有好的前途，失败不要灰心，你的背后还有汽修0932班这个大家庭!

最后我要感谢我的父母，你们生我养我，纵有三世也无法回报你们，要离开你们出去工作了，我在心里默默的祝福你们平安健康，我不会让你们失望的，会好好工作回报社会的。 致谢词2

在本次论文设计过程中，感谢我的学校，给了我学习的机会，在学习中，老师从选题指导、论文框架到细节修改，都给予了细致的指导，提出了很多宝贵的意见与建议，老师以其严谨求实的治学态度、高度的敬业精神、兢兢业业、孜孜以求的工作作风和大胆创新的进取精神对我产生重要影

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响。他渊博的知识、开阔的视野和敏锐的思维给了我深深的启迪。这篇论文是在老师的精心指导和大力支持下才完成的

感谢所有授我以业的老师，没有这些年知识的积淀，我没有这么大的动力和信心完成这篇论文。感恩之余，诚恳地请各位老师对我的论文多加批评指正，使我及时完善论文的不足之处。

谨以此致谢最后，我要向百忙之中抽时间对本文进行审阅的各位老师表示衷心的感谢。

开学自我介绍范文：首先，我想说“荣幸”，因为茫茫人海由不相识到相识实在是人生一大幸事，更希望能在三年的学习生活中能够与大家成为好同学，好朋友。其次我要说“幸运”，因为在短暂的私下接触我感觉我们班的同学都很优秀，值得我学习的地方很多，我相信我们班一定将是团结、向上、努力请保留此标记。）的班集体。最后我要说“加油”衷心地祝愿我们班的同学也包括我在内通过三年的努力学习最后都能够考入我们自己理想中的大学，为老师争光、为家长争光，更是为了我们自己未来美好生活和个人价值，加油。哦，对了，我的名字叫“***”，希望大家能记住我，因为被别人记住是一件幸福的事！！

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