浅议提高学生的音乐欣赏能力

浅议提高学生的音乐欣赏能力

音乐教育是素质教育的重要组成部分，在新课标要求中，音乐教育被赋予特别的意义。当前的教育教学形式决定了音乐教育的地位，如何发挥音乐教育的作用，是每一位音乐教育工作者的不可推卸的义务。音乐教育的课堂教学一般分为歌曲、乐理、器乐、欣赏等几部分，音乐欣赏教学是期中的一部分，各抒己见吧，我认为在当前形式下，应该加强音乐欣赏教育的作用，提高学生的音乐欣赏能力。

一、提高学生音乐欣赏能力的意义

新课标要求，“在整个音乐教育教学过程中，要以音乐的美感来感染学生，要以音乐丰富的情感来陶冶学生，进而使学生逐步形成健康的音乐审美观念，高尚的道德情操，要进行必要的音乐审美能力的培养”。为实现这一目标，在教学中要积极引导学生提高鉴赏音乐的能力，充分挖掘音乐作品的艺术内容和情感内涵，发挥音乐的艺术魅力，从而使学生学会欣赏，提高审美能力，现在和终身受益。

二、提高学生音乐欣赏能力应该坚持的原则

1、音乐欣赏教育应该坚持以兴趣爱好为动力的原则

兴趣是最好的老师，是人们与音乐保持密切联系，享受音乐并美化人生的动力。因此，激发学生的学习兴趣，提高学生音乐欣赏的兴趣，是上好音乐欣赏课、提高学生音乐欣赏能力的重要保证。

2、音乐欣赏教育应该坚持面向全体与完善个性发展相结合的原则

中学音乐教育毕竟属于基础教育，它有别于专业音乐教育。所以，面向全体学生实施素质教育仍是中学音乐教育的理念。基于这个理念，学习中组织的一切欣赏活动都要面向每一个学生，包括对音乐学习兴趣不浓的学生，要尽量使每一个学生都受益。提倡面向全体，不等于抹杀学生个性，还要完善学生的个性，应该允许学生的个性得到充分自由的发展，这也与面向全体学生相辅相成。

3、音乐欣赏教育应该坚持注重理论与实践相结合的原则

音乐欣赏是实践性很强的教学活动，作为教师，要将音乐作品与各种形式的实践活动密切结合，学生离开了实践活动，很难获得直接经验、感性认识，还要注重与新时期的音乐发展的最新成果相关联，把音乐经教育的最新发展成果应用到实际教学中。

4、音乐欣赏教育应该坚持注重挖掘音乐作品的思想内涵的原则

学生欣赏完音乐作品后，会有很多感受和收获，动听的旋律、优美的歌词、

鲜明的器乐等，归根结底还是要使学生的心灵受到启迪、熏陶。每一首好的作品都可以有其积极、正面的影响，在教学中应该努力研究、挖掘，寓教于乐。

三、 提高学生音乐欣赏能力的几个途径

1、要使学生掌握一定的音乐基础。进行音乐欣赏，不是简单的直观的听一听，而是要深入其内涵，因此必须进行一些必要的前期的音乐知识的学习。如音乐文化、简单乐理等。

2、要注意欣赏内容的多样性。首先，进行音乐欣赏除了教材上的基本内容外，还要弘扬民族音乐，尊重多元文化。欣赏内容要把我国优秀的民族音乐同其它的优秀优秀音乐结合起来，学习世界各民族的音乐文化，树立平等的多元的文化价值观，与世界各民族共享人类文明，也是音乐教育教学必须履行的义务。

其次，注重“阳春白雪”与“下里巴人”的结合。处于青春期的中学生，兴趣广泛，欣赏内容不能只是宏大的、正统的古今中外名曲，还要结合学生感兴趣的流行音乐，像《小芳》、《老鼠爱大米》及听不清歌词的周杰伦等，它们生命力虽然不强，但是学生就是喜欢，你能漠然视之吗？应该寻找其中的积极因素教育学生，引导学生去欣赏，培养他们正确的欣赏方法、审美观念。

3、注意音乐欣赏过程中活动的作用。基于学生的年龄特点，一味的听教会使学生疲惫，应该注意在欣赏过程中增加活动的内容，以辅助欣赏教学。如：在欣赏四大名著电视剧主题歌时，可以让学生参与表演电视剧中的精彩的片段，既提高了学生欣赏兴趣，又帮助学生理解。

4、注意多运用现代化的教学手段。随着社会经济、科技的发展，现代化的教学工具也随之出现，教师在音乐欣赏过程中要多运用，像多媒体等，增强听觉、视觉效果，提高欣赏作用。

5、创设欣赏环境。教师可以利用校园广播播放优秀的音乐，使学生经常听到，会使他们受到潜移默化的正面影响；也可以开展课前一首歌、每周一歌、歌曲比赛等活动，增加音乐学习上的良好氛围。

6、充分考虑学生的生活学习实际。学生进入了中学阶段，心理和身体上都进入了一个成长过程中非常重要的转折期，俗称“断乳期”或“叛逆期”，这一时期的学生情绪极不稳定。独立意识增强，但生活能力与认识事物的能力低，在心理上产生独立与依赖的矛盾。今天的孩子普遍缺乏艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神，缺乏在困难面前坚忍不拔、不屈不挠的意志品质。可是这时期的孩子精力旺盛，容易接受新事物，特别是自己感兴趣的事物，会积极探求，可塑性较强。再者，学习压力增大，出现了更多的学科，更多的作业，有了中考压力，家庭压力、学校压力随之而来。他们的兴趣爱好的发展多数只能让步，作为音乐教育工作者，要充分考虑在自己的教学中，有的放矢，力争事半功倍。

总之，在音乐欣赏教学中，随着欣赏水平的提高，一定会提高其综合素质的

发展进步，我们要想方设法提高学生的音乐欣赏能力，发挥其在教育中的作用，进一步发挥音乐教育的作用，提升教育的功能。