（三）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首唐诗，完成16~17题。
放言五首·其三①
白居易
赠君一法决狐疑，不用钻龟与祝蓍。
试玉要烧三日满，辨材须待七年期。
周公恐惧流言日②，王莽谦恭未篡时③。
向使当初身便死，一生真伪复谁知？
［注］①元和五年，白居易的好友元稹被贬，写了五首《放》诗；后来，白居易被贬为江州司马，也写下五首《放言》诗奉和。②周公：成王的叔父，成王年幼，周公摄政，后还政成王。③王莽：汉元帝皇后侄，后篡汉自立。
16.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A.面对人生逆境，友人对一些人事不免产生疑惑，诗人写此诗以作劝慰。
B.以“试玉”与“辨材”为例阐述“一法”，形象说理中肯定友人品质。
C.尾联既对前面的事例进行假设分析，又蕴含着诗人与友人的相互激励。
D.全诗以议论为主，融情理于具体事例之中，富有理趣，读来意味深长。
17.诗的颈联写周公、王莽两人，对整首诗表达劝慰之情有何作用？请简要分析。（6分）
（四）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
18.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）孔子用“ ， ”两句表明自己识别好学之人的标准，即要做事敏捷、说话谨慎，并且善于向有道德的人学习。
（2）孔子认为要识别君子和小人就要看其价值追求，看其对“义”与“利”的态度的两句是“ ， ”。
（3）《老子》中“ ， ”两句告诉我们不仅要知人，也要自知。
16.C （“诗人与友人的相互激励”错）
17.①诗人例举周公、王莽二人在时间的检验下忠奸毕现的史实，揭示了要用长远的眼光去衡量、判断，而不能只根据一时一事轻易下结论的道理。②两个典故，一正一反，对比强烈，说服力强，让诗人的劝慰之情更加理性，大大增强劝慰效果。（6分。每点3分，其中第①点答出史实1分，写出道理2分；第②点答出对比1分，答出“理性”“说服力强”等2分）
（四）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
18. （1）敏于事而慎于言 就有道而正焉
（2）君子喻于义 小人喻于利
（3）知人者智 自知者明
（6分。每句1分，有错别字则该句不得分）
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