罗家集学区校本教研工作汇报材料

近年来，罗家集学区根据各校实际，有针对性地探讨与梳理学校存在的问题及面临的问题，以问题定方向，以校本教研为核心，进一步提升学校的办学水平及教育教学质量。现将罗家集学区校本教研工作汇报如下：

一、 学区重新修订了《罗家集学区制度汇编》，各校切合本校实际，制定了行之有效的《校本教研制度》，对新参加工作的教师规定年听课不少于50课时，并规定每位教师每学年1万字左右的读书学习笔记；校本教研制度中规定了教导主任、教研组长的具体职责及专题研讨次数、教师教研目标等。

二、 为提高教师的业务素质，适应新课改，加大了对教师的培训力度。学区每三年对教师进行过关考试一次，学区于2006年组织全体教师进行了一次过关考试，合格率达98%。

2006年7月份，学区对语文、数学、英语、科学的科任教师的教法及教案撰写进行了为期一周的培训，学区统一设计了适合新课程改革的教案，杜绝了抄优秀教案现象，并给教师节省了一部分时间。

2007年8月份，学区组织为期一天的各校校长《检测式教学》培训，要求各校按先培训再尝试的原则去实践，为推广检测式教学打好了基础。

三、 2007年9月份，学区召开了年度质量奖罚大会，评选了优秀教师、模范班主任、先进工作者、优秀论文、优秀教案并进行了表彰奖励。

每学年我学区组织优质课竞赛活动，先在校内选拔，然后在学区统一竞赛的方式进行优质课竞赛活动，其中，2006年在全州优质课竞赛中我校教师王艳凤获得了一等奖，2007年11月在全县优质课竞赛中我校教师买霞获得了一等奖。

2007年10月份学区组织各校骨干教师进行了各学科优质课竞赛，各校中评选优秀者并给予奖励。各科优胜者颁发了荣誉证书并进行了物质奖励。

四、2006年7月，学区组织全体教师参观学习了新集小学的校园文化建设及学校管理。

2006年9月份，学区组织12名教师参加学习了吴效峰的关于实施《新课改》的专题讲座，为我学区实施新课改起了推动作用。

2006年12月、2007年4月、11月组织部分教师倾听学习了羊局长的关于《检测式教学》专题讲座，使大部分教师接受了检测式课堂教学。

五、近年来，学区共出论文集4期，其中我学区教师祁占平、何琳、罗伟撰写的论文分别在国家级、州级、县级刊物上发表10多篇，并获奖。

六、各校根据学生实际组建了4个以上的兴趣小组，并有相应的教师兼职辅导，按兴趣小组活动安排表如期开展活动，近年来，各校的校园文化建设各具特色，学生作品多样化、教室布置具有创新性。

2006年6月1日在三岔沟风景区举行了全学区文艺汇演，受

到了当地群众的好评。

2007年“六一文艺汇演”中我学区获得了二等奖。

七、组织教师历年对基本功进行训练，要求每位教师购买字帖，练好三笔字，定期进行展评，学校支持鼓励教师参加普通话培训与考试，罗家集学区现有55名教师已经取得普通话等级证书。

八、2007年9月18日，学区对1—2年级学科成绩偏低的教师进行质量分析，对“如何提高以二年计教学质量”“三年级作文教学教研”“如何加强班级管理”进行专项研讨，取得了一定的成效，并制定出了今后在教学中的对策。针对英语、科学等成绩偏低的情况，学校综合教研组找问题、寻原因、定专题，进行了一次规模较大的专题研讨，使对辅助性学科有了高度重视，成绩有了明显提高，并把辅助性学科纳入奖罚之中。2007年10月针对三岔沟、大滩、庙洼，个别教师教法不灵活、陈旧的现象，学区进行了专项督导，共查阅教案18本次，听课11节。

九、学区每学期末进行全学区统一考试，统一阅卷，认真完成成绩统计，并做出了学科的质量分析，学年末召开全学区教学质量奖罚大会，查漏补缺，交流进行薄弱方面的专题研讨。

十、学区要求每个教师每学期自制教具3件以上，学期末每校推选优秀教具2件送学区进行评选活动。

十一、开学初，学校以挖掘当地的教育资源，开发当地潜能，加强学生对家乡的乡土风情教育，开发出了乡土教材《我爱和政》，受到了师生的好评。

十二、2007年用于教研活动、教师培训、教师奖励、教师自修支持各种教研活动费用共计8000元以上，占共用经费的5.2%。

罗家集学区 2007年12月20日