最新人教版三年级语文上册期中考试卷（下载）
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四
五 六 七 八 九 总分 一、 看拼音，写词语。
fú zhuānɡ ɡuī zé là zhú jiù mìnɡ liú lèi （________） （________） （________） （________） （________） zhī zhū qiánɡ bì yǎn zòu ɡǎn shòu chì bǎnɡ （________） （________） （________） （________） （________）
二、 形近字组词
胀（_________） 验（_________） 厉（_________） 拂（_________） 张（_________） 检（_________） 历（_________） 佛（_________）
三、 根据课内外背诵的古诗，连一连。
乱入池中看不见 人间能得几回闻 欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜 诗家清景在新春 闻歌始觉有人来 此曲只应天上有 绿柳才黄半未匀
四、 补充词语，并选词填空。
恍然（______）（______） 疑神（______）（______） 轻轻（______）（______） 蹑（______）蹑（______） （______）澜（______）阔 一本（______）（______） 1.形容态度庄重严肃，郑重其事。（____________） 2.比喻声势雄伟或规模宏大。（____________）
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3.形容一下子明白过来。（____________）
五、 我会选择正确的词语写在括号里。
穿梭 穿过
①高铁（_______）一条条隧道，奔向远方。 ②他（_______）在会场中，张罗着大大小小的事。 访问 拜访
③晚上我做了个梦，梦到我竟然（_______）了高尔基先生。 ④市里的领导经常到我们学校参观（_______）。
六、 按要求完成句子。
1．照样子，写句子。 例：秋天的雨，是一把钥匙。
__________，是_______________________________。 2．这些对我有什么用呢？（给句子换个说法，意思不变） _____________________________________________
3．“小蚂蚁越过太平洋啦！”我高兴地说。（改为提示语在前，句子意思不变）
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4．《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生写的。（用修改符号修改病句） _____________________________________________
七、 按课文内容填空。
1．《大青树下的小学》通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们____的学习生活，体现了祖国各民族之间的___________，同时也抒发了作者对民族小学的___________之情。
2．《花的学校》的作者是_______（国家）的________，他运用_____的手法，描绘了孩子眼中的世界。这篇课文中我最喜欢的一句是:_______________________。
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3．《不懂就要问》这篇课文讲了孙中山小时候在____读书的故事。故事中孙中山对_______根本不懂，他要求老师讲一讲_____________。 4．牧童骑_______，______振林樾。______捕鸣蝉，忽然______。
八、 课外阅读。
发现是种快乐
那天早晨,我发现湖面开满了金黄色的小花,花周围衬着圆圆的叶子。我为自己的发现而高兴。
一连几天,我都来到湖边仔细观察。我发现,不但湖面开着花朵,浮着圆叶,水下也隐藏着花蕾和叶片。
我发现,当花蕾要开放,叶片要展开的时候,它们就慢慢伸出了水面。于是,水面上就又多了几朵小花和几片圆叶。黄昏到来,花朵谢了,花梗就又慢慢弯下．去,扎入水中,结出枣核一样的果实。
我把这些发现讲给伙伴们听,他们问我:“那是什么花呢?”我张口结舌,回答不上来。我猜想:是不是浮萍呢? 但浮萍是没有根的,叶子也小得多啊!我又猜想:是不是睡莲呢?但睡莲的叶子要大得多啊,而且花也不是黄色的。我如实告诉他们,我还不知道这花的名字。可是我心里一直在想,如果我连这花的名字都不知道,又怎么能算是真正的发现呢?
第二天,我早早地来到湖边。有位老爷爷在钓鱼,我便向他请教:“请问老爷爷,那是什么花?”他立刻告诉我:“它叫水浮莲。”多么好听的名字!现在我才能说,我真正认识水浮莲了。
啊,发现真是一种快乐!
1．“花朵谢了”这句话中“谢”的意思是( ) A．表示感谢。 B．道歉或认错。 C．辞去,拒绝。 D．凋落,衰退。
2．给短文中画横线的句子换一种说法,使意思保持不变。 __________
3．根据短文内容填空。
(1)“我”的观察很仔细,表现在“我”不仅发现了湖面__________,还发现了水
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下也__________。
(2)“我”猜想湖面的小花不是浮萍的原因是__________,“我”又猜想它不是睡莲的原因是 __________。 4．读了短文,你受到了什么启发? _______________________________
九、 习作天地。
题目：难忘的 节 要求：1．把题目补充完整； 2．要把难忘的原因作为重点来写；
3．语句通顺，书写工整，正确使用标点符号。
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参考答案
1、服装 规则 蜡烛 救命 流泪 蜘蛛 墙壁 演奏 感受 翅膀
2、肿胀 检验 厉害 吹拂 张开 检查 经历 仿佛 3、
4、大 悟 疑 鬼 松 松 手 脚 波 壮 正 经 一本正经 波澜壮阔 恍然大悟 5、穿过 穿梭 拜访 访问
6、二月的风 一把剪刀 这些对我没有什么用。 我高兴地说：“小蚂蚁越过太平洋啦！” 《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生。
7、幸福 友爱和团结 自豪与赞美 印度 泰戈尔 拟人 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大 私塾 所学的功课 书里说的是什么意思 黄牛 歌声 意欲 闭口立 8、 1．D
2．可是我心里一直在想,如果我连这花的名字都不知道,不能算是真正的发现。 3． 开着花朵,浮着圆叶 隐藏着花蕾和叶片 浮萍是没有根的,叶子也小得多 睡莲的叶子要大得多,而且花也不是黄色的 4．我们不光要去观察,还要去思考,去了解,才能更加全面。 9、例文：
难忘的中秋节
今天是一年一度的中秋节，大街上人们个个喜笑颜开，满满的节日喜庆。 早上，我跟着妈妈去超市买月饼。挑了一盒包装十分精致的月饼，外盒上有嫦娥奔月的画面，月饼上面刻着“中秋团圆”四个篆字。妈妈告诉我，今天我们到外婆家去过中秋节，这盒月饼是我们送给外婆的。
中午我们到了外婆家，我们把月饼给了外婆，送上亲切的问候：“中秋节
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快乐！”外婆笑了，像田间盛开的野菊花。
中秋节的赏月，我期盼了好久，可惜今晚天空下起毛毛细雨，我只好自己在家里听外婆讲起 “吴刚划桂”、“嫦娥奔月”、“玉兔捣药”等许多神话故事。瞧，爸爸喝了一口茶，说：“吴刚砍了一年，才从桂花树砍下一片叶子，从天上掉到人间就变成了金叶子，这一片金叶子会掉在人间最勤劳的人家门口，这家人便会富起来，所以，只要人勤劳就一定能过上好日子，勤劳就是财富。”听着爸爸的故事，我又一次进入了想像之中，我仿佛看到那桂花叶子正在飘飘悠悠地从天上飘下来，正巧落在我家的门口……
这又是—个令我难忘的中秋节。我今天很开心，一定会把这个中秋节铭记在心里。
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