一、积累与运用（28分）
1.下列加点字的注音有误的一项是（ ）（3分） A.鲲鹏（kūn） ．B.鲦鱼（tiáo） ．C.职分（fèn） ．D.塘坳（ào） ．
迁徙（xǐ） ．
嘉肴（jiā） ．
自强（qiáng） ．布衾（qīn） ．
北冥（míng） ．
濠梁（háo） ．
谋略（móu） ．敕令（chì） ．
教学相长（zhǎng） ．
选贤与能（yú） ．讲信修睦（mù） ．两鬓苍苍（bìn） ．
2.下面加点的词语意义和用法相同的一项是（ ）（3分） A.故人不独亲其亲 ．B.不独子其子 ．D.其真无马邪 ．
亲旧知其如此 ．
子非鱼，安知鱼之乐 ．
是故谋闭而不兴 ．．其远而无所至极邪 ．
B.其翼/若垂天之云。 D.骈死/于槽枥之间，
C.是故学然后知不足 ．．
3.下列句子划分朗读节奏，不正确的一项是（ ）（3分） A.故/人不独亲其亲。 C.且欲与常马/等不可得。
4.下列关于文化常识的表述，不正确的一项是（ ）（3分）
A.“用志不分，乃凝于神”出自战国时期法家的经典著作之一《庄子》。
B.格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下是《大学》提出的八条目。
C.“年”在甲骨文中写作“ ”，表示一个人扛着成熟的庄稼，最初是“丰收、收获”的意思。 D.儒家经典《礼记》中有对人类美好社会的构想，名为“大同”。 5.古诗文默写。（7分）
（1）____________________，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。（《大道之行也》） （2）策之不以其道，_____________________，鸣之而不能通其意。（韩愈《马说》）
（3）鹏之徙于南冥也，水击三千里，______________________，去以六月息者也。（《北冥有鱼》） （4）“关心民间疾苦，忧国忧民”是历代爱国诗人在诗作中经常表达的主题。“______________________，_______________________！”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）表现了诗人关心民间疾苦，同情劳动人民的博大胸襟；“________________________，________________________”（白居易《卖炭翁》）表现了卖炭翁悲惨的境遇和矛盾的心理。
6.某中学语文组举办中华传统文化竞赛活动，你是参赛选手。这次活动有三道竞赛题，设置了两个奖项。（9分）
第一题：中国是一个诗的国度，唐诗是近体诗的高峰，近体诗包括____________和____________。（2分） 第二题：认真阅读杜甫的《江畔独步寻花》，根据要求答题。（7分）
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
（1）下面四项对诗歌的评价，与诗人的想法相距甚远的一项是（ ）（3分）
A.首句“黄四娘家花满蹊”，点明寻花的地点是在“黄四娘家”的小路上。“蹊”是小路。
B.第二句“千朵万朵压枝低”，“千朵万朵”形容花的数量之多。“压枝低”形象地描绘了花儿密密层层，沉甸甸地把枝条都压弯了。
C.第三句“留连戏蝶时时舞”，是说花枝上彩蝶蹁跹起舞，这才是最动人的景致。如果没有彩蝶起舞，花也就没有什么看头。
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D.第四句“自在娇莺恰恰啼”，表面上好像完全在描写娇莺清脆悦耳的鸣叫声，其实，这是一种衬托手法，主要是在表现黄四娘家花的美丽与魅力。
（2）你认为诗中的“留连戏蝶时时舞”运用了什么修辞手法？这样写能够表现出黄四娘家花怎样的特点？表达了诗人怎样的思想感情？（3分）
____________________________________________________________________________________________ 第三题：下面是拆乱了的与中华文化有关的一副对联，请你运用学过的对联知识，重组成一副完整的对联。（1分）
传统 的 精华 学习 里 经典 继承 之 中 国学
____________________________________________________________________________________________ 二、阅读理解（42分）
（一）阅读下面这首唐诗，回答问题。（5分）
金城北楼 高适
北楼西望满晴空，积水连山胜画中。 湍上急流声若箭，城头残月势如弓。 垂竿已羡磻溪老，体道犹思塞上翁。 为问边庭更何事，至今羌笛怨无穷。
[注]①此诗作于作者赴边途中经过金城时。金城，在今兰州。②磻（pán）溪老：指姜太公吕尚。③体道：指体悟道理。④更：经历。
7.诗歌前四句写了晴空万里、________________、湍上急流、______________的金城美景。（2分） 8.下面对诗歌内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分） A.诗歌前两联以景入诗，融情于景，后两联借用典故，抒写情怀。 B.“声若箭”以呼啸而过的利箭作比，写出了黄河急流的非凡声势。 C.颈联借姜太公钓鱼和塞翁失马的典故，抒发能一展雄才的豪迈之情。 D.尾联写对边关形势的担忧，体现了诗人关心国家安危的深沉情感。 （二）阅读下面的文段，回答问题（8分）
太宗尝谓中书今岑文本曰：“夫人虽禀性定，必须博学以成其道，A.亦犹蜃性含水，待月光而水垂；木性怀火，待燧动而焰发；人性含灵，待学成而为美。是以苏秦刺股，董生垂帷。不勤道艺，则其名不立。”文本对曰：“夫人性相近，情则迁移，必须以学饬情，以成其性。B.《礼》云：‘玉不琢不成器，人不学不知道。’所以古人勤于学问，谓之懿德。”
[节选自（唐）吴兢《贞观政要》]
[注]①岑文本：唐太宗时宰相，文学家。②蜃：大蛤蜊，古人认为其性含水，月光出现时晶莹剔透。③苏秦：战国纵横家。④董生：董仲舒，西汉政治家。讲学时以帷幕遮掩，以求专心。⑤饬：整理。⑥懿：美好。
9.解释下而加点的词语。（2分）
（1）苏秦刺股 股：_______________________ ．
（2）玉不琢不成器，人不学不知道 知道：_______________________ ．．10.用现代汉语写出下面句子的大意。（2分） 夫人性相近，情则迁移，必须以学伤情，以成其性。
____________________________________________________________________________________________ 11.太宗和岑文本围绕同一个观点展开了对话，请分别写出A、B两个画线句子所运用的说理方法及其作用。
⑥
⑤
③
④
①
②
④
②
③①
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（4分）
____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ （三）阅读下面的文言文，回答问题。（13分）
强项令
董宣，字少平，陈留圉人也。……后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘。宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒，召宣，欲箠杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须箠，请得自杀。”即以头击楹，流血被面。帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时，臧亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因敕“强项令出！”。赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震栗。京师号为“卧虎”。歌之曰“枹鼓不鸣董少平。”
在县五年。年七十四，卒于官。诏遣使者临视，唯见布被覆尸，妻子对哭，有大麦数斛，敝车一乘。帝伤之，曰：“董宣廉洁，死乃知之。”以宣尝为二千石，赐艾绶，葬以大夫礼。 12.下列对句子中加点词的解释，有误的一项是（ ）（3分） A.后特征为洛阳令 ．．B.大言数主之失 ．C.使宣叩头谢主 ．D.臧亡匿死 ．
特征：特地征召。 数：列举（罪状或过失）。 谢：感谢。
臧：通“藏”，隐藏。
13.下列句子中“以”字的意义和用法与例句相同的一项是（ ）（3分） 例句：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也 ．A.以刀画地 B.宣悉以班诸吏 ．．C.葬以大夫礼 ．
D.以宣尝为二千石 ．
14.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A.文章有正面描写，也有侧面描写，从而使人物形象丰满动人。
B.皇上本来要箠杀董宣，但董宣的义正词严、宁死不屈，使得皇上引咎自责，向他道歉。 C.董宣在洛阳任上，奋力打击豪强，豪强们没有不害怕他的，纷纷敛声匿迹。
D.董宣一生廉洁，去世后家里只有几斛大麦和一辆破车。光武帝得知他一贫如洗，为之感伤叹息。 15.将下列句子翻译为现代汉语。（4分） （1）将何以理天下乎？
____________________________________________________________________________________________ （2）唯见布被覆尸，妻子对哭。
____________________________________________________________________________________________ （四）阅读下面三则古文，回答问题。（16分）
[甲]
周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。又义兴水中有蛟，山中有白额虎，并皆暴犯百姓，义兴人谓为三横，而处尤剧。或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯馀其一。处即刺杀虎，又入水击蛟。蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。经三天三夜，乡里皆谓已死，更相庆。竟杀蛟而出，闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。乃入吴寻二陆。平原不在，正见清河，俱以情告，并云欲自修改而年已蹉跎，终无所成。清河曰：“古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。且人患志之不立，亦何忧令名不彰邪?”处遂改励，终为忠臣孝子。
（刘义庆《周处》）
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[乙]次非杀蛟
荆①有次非者②，得宝剑于干遂③。还反涉江，至于中流，有两蛟夹绕其船。次非谓舟人曰：“子尝见两蛟绕船能活者乎？”船人曰：“未之见也。”次非攘臂祛衣，拔宝剑曰：“此江中之腐肉朽骨也！弃剑以全己，余奚爱焉！”于是赴江刺蛟，杀之而复上船。舟中之人皆得活。
（选自《吕氏春秋》）
[丙]
子贡问曰：“乡人皆好之，何如？”子曰：“未可也。”“多人皆恶之，何如？”子曰：“未可也。不如乡人之善者好之，其不善者恶之。”
（选自《论语》）
[注]①荆：古代楚国的别称。②次非：人名，传说是楚国的一位勇士。③干遂：地名，在今江苏省吴县西北。 16.[甲]文中“朝闻夕死”的原句语出《论语·里仁）：“__________________，________________。（2分） 17.下列加点词的意思和用法相同的一组是（ ）（3分） A.或说处杀虎斩蛟 ．B.为乡里所患 ．C.竟杀蛟而出 ．
蛟或浮或没 ．
终为忠臣孝子 ．杀之而复上船 ．乡人皆好之 ．
冀：_____________________ 蹉驼：____________________ 反：_____________________
D.舟中之人皆得活 ．
18.解释下列加点的词语。（3分） （1）实冀三横唯馀其一 ．（3）还反涉江，至于中流 ．（2）并云欲自修改而年已蹉驼 ．．
19.用现代汉语翻译文中画线的句子。（4分） （1）且人患志之不立，亦何忧令名不彰邪？
____________________________________________________________________________________________ （2）不如乡人之善者好之，其不善者恶之。
____________________________________________________________________________________________ 20.[甲][乙]两文同样写杀蛟，但是表现的主题却不同，请分别指出。（2分）
____________________________________________________________________________________________ 21.请从[丙]文中概括出孔子评定人品的基本原则。（2分）
____________________________________________________________________________________________ 三、写作（30分）
22.阅读下面的文字，按要求作文。
“原来”，意思是发现从前不知道的情况，生活百味，青春多彩，“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。蓦然回首，原来：凡事蕴理，万事成趣，人间有情；苦难也可成营养，美丽或许有缺憾。我也是一道风景……
请以《原来，______________》为题，写一篇文章。 要求：（1）把题目补充完整； （2）自选文体； （3）不少于500字；
（4）文中不得出现真实的姓名和校名。
第六单元测试
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答案
一、 1.【答案】B 2.【答案】C 3.【答案】C 4.【答案】A
5.【答案】（1）货恶其弃于地也 （2）食之不能尽其材 （3）抟扶摇而上者九万里
（4）安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒 6.【答案】第一题：绝句 律诗 第二题：（1）C
（2）运用了拟人的修辞手法。写出了黄四娘家花的浓密、艳丽与香气扑鼻。 表达了诗人对花的喜爱之情，以及他闲适、快乐的心情。
第三题：学习国学里的经典继承传统中之精华 二、 （一）
7.【答案】积水连山 城头残月 8.【答案】C （二）
9.【答案】（1）大腿。 （2）懂得道理。
10.【答案】人的本性都很相近，情趣却有所差别，必须用学习来修养情趣，使本性完善。
11.【答案】他们共同的观点是学习对人的重要性。A句运用类比的说明方法从正面进行说理，通过化抽象于具体，化深奥于浅显，从正面生动形象地说明了学习的重要性；B句运用类比的说理方法从反面进行说理，通过将抽象的道理具体化，从反面生动形象地说明了学习对人的重要性。 （三） 12.【答案】C 13.【答案】D 14.【答案】B
15.【答案】（1）（您）将拿什么来治理天下呢？
（2）只看见粗布做的被子覆盖着尸体，（董宣的）妻子和儿女相对面哭。 （四）
16.【答案】朝闻道 夕死可矣 17.【答案】C
18.【答案】（1）希望。 （2）时光流逝，光阴虚度。 （3）同“返”，回，归。
19.【答案】（1）而且人最怕的是不能立志，又何必担忧不能显扬美名呢？ （2）不如全乡的好人都喜欢他，全乡的坏人都厌恶他。
初中语文 八年级下册 5 / 6
20.【答案】[甲]文主要是表现周处善于改过自新。[乙]文则主要赞扬次非在危急关头挺身而出、为民除害的勇气。
21.【答案】不以众人的好恶为依据，而应以善恶为标准。 三、
22.【答案】写作指导：这是一道半命题作文题，导语部分首先解释了“原来”的含义，并提示了写作的范围和方向：凡事蕴理，万物成趣，人间有情。我们可挖掘生活小事背后的道理，可赞叹一花一草的趣味，可感悟一点一滴的真情。“原来”是蓦然回首的顿悟，是恍然大悟的感动，是生活沉淀的心得。因此，只要有真实的想法和意愿，都能找到抒写的角度。写作时要注意：一要精确立意，紧扣“原来”，突出“过去”与“现在”的对比，凸显心灵的成长；二要精确表达，用描写展现成长故事，用细节传情达意。
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