第五单元五备课计划
教材解析
本单元由两篇课文、一个“习作例文”和一个“习作”组成。这两篇课文都是有关想象的文章。《小真的长头发》的作者通过大胆想象讲述了小真头发的作用，趣味盎然；《我变成了一棵树》的作者写了“我”想象自己变成一棵树的故事，表现了儿童天真活泼的天性；“习作例文”围绕想象来学习写作，并积累写作素材；“习作”是围绕奇妙的想象而展开写作的。
教学目标
1.指导学生正确认读本单元生字，掌握字的音、形、义，能正确读写本单元要求掌握的重点词语。
2.引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，并摘录课文中的好词佳句，积累写作素材。
3.引导学生积累课文中的优美语句，培养学生敢于想象、大胆想象的能力。
4.引导学生能够将生活和想象结合。
教学重点
1.引导学生通过对课文的整体把握和对重点词句的理解来学习课文。
2.引导学生体会奇特而合理的想象，体会作者所表达的美好情感。
3.引导学生发挥想象,鼓励学生想别人想不到的，想别人不敢想的。
课时安排
《小真的长头发》——2课时《我变成了一棵树》——2课时
习作——1课时
教法学法
1.创设情境，让学生在轻松快乐的氛围中大胆交流、大胆想象。
2.通过自学、小组合作等方式掌握课文中的生字新词。
3.让学生学会在书中勾、画、圈、点，边读边思考。
4.在教学过程中，引导学生通过网络、报刊等途径搜集相关资料。
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