精彩片段
生：老师，有个问题我不明白。鲤鱼阿姨、乌龟阿姨为什么不把青蛙妈妈的样子说清楚，害得小蝌蚪不断地寻找妈妈呢？
师：你觉得他们什么地方没说清楚呢？咱们先把他们说的话用横线画出来吧。〔学生读书、画线。〕
生：鲤鱼阿姨说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴……〞结果小蝌蚪错把乌龟当成了妈妈。
生：乌龟阿姨只是说：“你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。〞 还是没说完整。
师：如果要把蝌蚪妈妈的样子说清楚，你有什么好方法呢？ 生：把鲤鱼阿姨和乌龟阿姨的话合起来说。 生：编个青蛙的谜语让小蝌蚪猜一猜。 生：把青蛙妈妈的相片直接拿给小蝌蚪看！
师：你们的方法真不错。假设你的同桌就是正在寻找妈妈的小蝌蚪，你把你的想法跟他〔她〕说一说。 〔学生积极地讨论，交流。〕
生：告诉你，小蝌蚪。你的妈妈四条腿，宽嘴巴，头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。
生：你们的妈妈不是鲤鱼，也不是乌龟，是可爱的大青蛙。她鼓着大肚皮，张着大嘴巴，头顶上有两只大眼睛，披着绿色的外衣。她是庄稼的好朋友，名字叫青蛙。
生：小蝌蚪，荷叶是你妈妈的舞台，她最喜欢蹲在荷叶上呱呱地放声歌唱。她是谁？你到荷花池边去找吧。〔教室里一片掌声。〕
师：你真了不起，能灵活运用学过的课文中的句子，说得多棒呀！小蝌蚪碰到你们这群热心又聪明的孩子，不愁找不到妈妈了。
生：〔一生举手〕其实，不能怪鲤鱼阿姨和乌龟阿姨，是小蝌蚪找妈妈找得很心急，等不及听明白就游走了。
生：〔举手又放下，有些犹豫〕我认为鲤鱼阿姨和乌龟阿姨是成心不向小蝌蚪说完整的。〔师生均感惊讶。〕 师：为什么？
生：鲤鱼、乌龟和青蛙都住在一个池塘里，他们已经很熟悉了，不可能说不清楚
二年级第一学期语文人教版
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青蛙妈妈的样子，他们是想让小蝌蚪自己去找妈妈。
师：是呀，小蝌蚪找妈妈确实遇到不少困难，但是他们在这过程中渐渐地长大了。让我们为小蝌蚪加油吧！ 〔全班鼓掌，师生情绪激昂。〕
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