２０１４ ＮＯ ０８ Ｃ ｈｌｎｅ Ｅｄｕｃａｔ１ｏＧ Ｉｎｎｏｖａｔｉｏｎ Ｈｅｒａｌｄ 师生思想建设 网络环境下高校辅导员思想政治教育工作探析 苏志芳 包阿东 吉日嘎拉 （河套学院农学系 内蒙古临河０１ ５０００） 摘要：网络对大学生的生活，学习度思想观念正产生着广泛而深远的影响。同时网络化也为高校辅导员思想政治教育工作带来了很多 机遇和巨大挑战。文章从五个方面入手剖析了网络环境下高校辅导员如何趋利避害开展思想政治教育工作，保证青年学生在健康积极的 心态中顺利完成大学的学业。 关键词：网络环境 高校辅导员 思想政治教育 中图分类号：Ｇ６ ４１ 文献标识码：Ａ 文章编号：１ ６７３—９７９５（２０１４）０３（ｂ）一０２ ２８—０２ 网络思想教育领地的结构设计上要坚持分 对平等，网络中社会问题传播速度快，正面 络建设基本普及，网络应用覆盖整个大学 层次的基本教育原则，如组织部分年轻教 和负面信息均能给学生带来冲击，促进理 社区环境。尤其近年来智能手机的普及，网 师或学生干部建立网络助理辅导员，长时 论教育与学生思想和社会生活实际的紧密 络与大学生日常学习生活的关系越来越密 越来越大。 目前在我国多数高等院校中，信息网 间在线与学生互动，形成目标明确、结构合 结合：网络媒介的交互性和开放性使得学 切，对大学生的思想和行为方式的影响也 理的网络教育阵地。还有部分网络成瘾的 生与社会之间的交流更加容易。利用好网 学生，教育者不能进行强制的理论灌输，需 络这一特点可以拓展辅导员工作渠道， 互联网已经改变了很多人的生活方 借助互联网，增加学生对现实世界的认识， 比如又网络入手，可以使学生接触自己 式，尤其近年来，各种网络终端的发展和普 把当前学生的家庭压力、经济压力、就业压 从未了解的领域，学生的人际交往由内 及，作为高校大学生从其年龄及生理发育 力进行疏导，将压力变为动力。 向变为外向，辅导员可以多提供机会使 角度来说，正是接受新事物、新思想的阶 段。因此，网络带给大学生各种机会的同时 变成了“地球村”在这个相对虚拟的联络网 学生的团体从网上发展到网下，使学生 ２抓住青年成长需求和认同取向，增 的健康组织由虚拟变为现实，有利于学 也带给辅导员工作很多机遇。网络使世界 强网络思想政治教育工作的有效性 生兴趣的多样化。 第一，网络思想政治教育要考虑目前组 二是利用网络媒体的多样性，多方面 中，人们可以用文字、图像、声音、视频等各 织的结构，充分调动目前教师及学生干部的 多角度的影响学生，在主动灌输和互动交 种形式顾忌地敞开心扉交流，各种思想与 积极性，发挥每位教育者的特长，把现实的 流的过程中实现思实现对学生思想的渗 情感的表达多样化。交流更加直接。 组织活动构建到网络上去；同时利用目前的 透，要主动利用校园ＬＡＮ网络，通过新型的 不过，网络也带给辅导员工作很大挑 技术手段把现实生活中的学校、院系、学生 网络信息交流传播途径，如校园ＢＢＳ、微博、 战，网络使整个世界变成了左邻右舍，各种 班级、社团协会在网络上提供交流平台，建 ＱＱ群、微信公共账号等扩大理论教育的覆 信息可以通过网络迅速扩散。在网络上，不 立对应的、类似的网络互动社区，建立并组 盖面，并根据采用媒介的特点和功能采取 同意识形态、不同的思想、各种观念、多种 织好下一步思想政治教育的阵地。 相应的策略和方法，增强理论教育的影响 文化相互碰撞，大学生可以不受任何约束 第二，合理的组织学生自主建立兴趣爱 力；同时要充分发挥大学生的主体意识，在 地接触任何一种文化及政治观点。网络以 好群体，对于带来消极思想的话题及理论要 其主动参与和平等交流的条件下实现理论 其巨大的信息量、快捷的传输方式、强烈的 给予纠正。学生在网络上有相对的自由性， 教育的有效性。表ｌ是常见的网络工具对 互动和多元的形式成为文化思想传播的载 学校和教师也不可能将学生的举动全部规 照 体。这一载体冲击着传统的思想政治教育 范，建立良好的，积极的网络价值观念是首先 工作的方法和手段，使我们的思想政治教 要做的工作，网络与现实社会的道德规范、 ４充分了解大学生网络动态，及时做 育难以有效的开展。 法律法规应该保持一致，作为成年人，也应该 好社会突发事件的舆论引导工作 基于此，高校辅导员作为大学生思想 在网络社会中承担一定的责任 总体上，建立 当前社会意识形态多样，互联网具有 政治教育的骨干力量，可从以下五个方面 的群体也应该以励志、学习、健康的主题相 开放的交流环境，社会新思潮，新矛盾，新 着手。 关，在网络上提供能吸引绝大部分学生注意 事件带来的各种思想对大学生未完全成熟 力的交互内容，使讲究道德、遵守法纪的社 的世界现带来的影响不容忽视，过去的经 １加强校园网络软环境的建设，争取 会责任潜移默化的渗透到学生思想当中。 验告诉我们，不及时切断不良信息的传播， 网络思想政治教育工作的主动权 第三，将网络作为现实体制下各层组织 会造成学生思想矛盾，更有可能引发危机 网络思想政治教育要实现主动性，首 之间沟通的有力补充；教育者可以通过自 事件。除了校园网络硬件要及时管制之外， 先需要得到学生的关注，在网络上要给学 主搭建的交流平台与学生进行交流之外， 学生管理部门要建立有效的网络舆论危机 生制造温暖的环境，包含有学生感兴趣的 还可以利用学生群体中流行的种类丰富功 管理制度及团队，辅导员等思想政治教育 内容，随着国家对高校网络的大力建设，电 能强大的社交类软件与学生对话，建立及 工作者要通过各种渠道与学生交流，要先 脑及智能手机的普及使大学生已经逐渐对 时的，有效的信息发布、反馈体系，要通过 于学生发现网络隐患，对于网上讨论的社 于校园网络形成依赖。高校辅导员就是要 关注学生对网络中焦点问题，及时的发布 会热点和焦点问题，在危机形成之前，要及 努力建设适合思想政治教育的软环境，如 具有公信力的权威信息，引导学生正确对 时发布经过求证的正确的信息，有利于国 建立论坛、微博或者适用于各种移动操作 待网络的言论有正确的判断力。 家稳定团结的舆论引导学生，形成以权威 系统的Ａｐｐ，通过各种形式吸引大学生的注 信息化解或弱化舆论危机事件的有效机 意力，转化大学生的网络使用习惯，改变他 ３发挥网络优势和提高理论教育效果 制。学校有必要以学生喜欢的形式制造舆 们在网络世界的兴趣爱好，建构出网络空 是要注重媒介特性，将理论教育转 论热点，首先发出正确的声音引导学生的 间教育者和受教育者有效互动的平台。在 化为实践教育。网络中的个体相互交流相 （下转２３０页） 一作者简介：苏志芳（１９７８一），女，内蒙古巴彦淖尔市人，硕士，讲师，研究方向：一线辅导员工作。 ２２８ 中国科教创新导刊Ｃｈｉｎａ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ Ｉｎｎｏｖａｔｉｏｎ Ｈｅｒａｌｄ ［ＵＩｑ ｋ，／Ｕａ ０ｈｌｎａ Ｅｄｕｏａｔｌｏｎ Ｉｎｎｏｖａｔ『Ｏｎ Ｈｅｒａｌｄ 师生思想建设 政治课的主渠道、主阵地作用，把雷锋精神 程的重要内容；充分发挥宣传舆论的导向 作用，大力宣传学院学雷锋活动的先进典 型；充分发挥学院青年志愿者协会等组织 种职业道德，是对从医者的道德要求，它既 落实到具体行动上，把雷锋精神转化为内 具有独立的知识体系和特殊的规范要求， 同时又不能脱离医学专业教育，也不能脱 体的道德实践，进而增强爱国热情、提升自 离思想政治教育和其它的社会人文学科的 己的道德水平。 教育。而高职院校以培养高技能人才为目 ３．２创新形式，与时俱进 标，非常普遍出现重专业、轻人文的现象。 因此，加强高职院校医学生医德教育，提高 医学生自身素质迫在眉睫。 在的约束力，将崇高的道德追求转化为具 和社会主义核心价值体系作为思想政治课 高职院校学生学雷锋是进行医德教育 的作用，把学雷锋活动同学生的日常生活 的有效方式之一，在开展学雷锋活动时要 和工作结合起来，使学雷锋活动成为一个 把握时代脉搏，本着与时俱进的精神，坚持 系列化、持续化、常态化的教育过程，从而 内容和形式的创新，以适应时代的发展要 推动社会主义核心价值体系建设。 ３以学雷锋活动为载体。增强高职院 求。如有效利用网络资源开展“‘当代大学 校学生医德教育的实效性 生与雷锋精神’论坛”、“学雷锋活动微博”、 参考文献 “学雷锋主题微电影”等系列网络实践活 ［ｉ］杨青舟．论雷锋精神在创建特色思想教 政治教育的有效方式，必须结合高职医学 动，抢占网络阵地、充分发挥网络的积极作 育体系中的重要作用［Ｊ］．大众科技，２００８ 院校学生实际情况，强调学生主动参与，引 用，充分利用广播、橱窗、校报等校园宣传 （１２）． 导学生关注社会生活，建立良性互动的长 手段，以学雷锋活动为载体，以创新医德教 ［２］陈永华．论弘扬雷锋精神与新时期大学 效机制，使学雷锋活动成为一个系列化、持 育体制为重点，赋予雷锋精神与时俱进的 生思想政治教育的有机融合［Ｊ】．时代教 续化、常态化的教育过程，从而使学雷锋活 时代内涵，注重调动学生的主体积极性，指 育：教育教学版，２０ｌ１（９）． 学雷锋活动是目前高职院校实施思想 动真正成为学生思想政治教育的有效载 导学生体验实践，从而增强对高职医学院 ［３］李敏．弘扬雷锋精神，加强大学生思想 体，增强医学院校学生医德教育的实效性。 校学生进行医德教育的实效性。 政治教育［Ｊ】．文教资料，２０１２（５）． ３．１侧重实践，立足活动 ３。３形成体系。贵在坚持 ［４］郜世杰，冯雷，王福刚．以弘扬雷锋精神 在雷锋精神中一直呼吁我们要从小事 完善高职院校学生学雷锋活动的组织 为主线的大学生思想政治教育机制研 做起，从点滴做起，通过启示我们可以看 管理，建立良性互动的长效机制，纳入学生 作为首要任务，深入开展形式多样、寓教于 乐、丰富多彩的实践活动，精心设计、组织 一究［Ｊ】．中国建设教育，２００８（２）． 题…．陕西中医学院学报，２００５（７）． 大学生医德教育［Ｊ】．中国医学伦理学， 出，在开展雷锋精神活动时首先要把实践 综合素质测评体系，把引导高职院校学生 ［５】唐俊琪．试论医学道德教育中的几个问 在实践活动中弘扬雷锋精神作为医德教育 的一项重要任务。党的十七届六中全会《决 ［６］赵亭，张宗明．加强医德教育，提高中医 系列“贴近社会，贴近生活，贴近学生”的 定》强调，深入开展学雷锋活动，采取措施 主题实践活动，如指导学雷锋社团深入社 推动学习活动常态化。深入贯彻落实全会 ２００６（２）． 区开展志愿者服务等社会实践活动；利用 精神，一项重要任务就是引导广大学生积 ［７］李成学．雷锋精神融入《思想道德修养 第二课堂组织开展学雷锋演讲赛、辩论赛、 极开展学雷锋活动，根据雷锋精神的实质 与法律基础》教学促进大学生人生修养 征文比赛、主题报告会等活动，让学生通过 亲身体验和自主选择，加深对雷锋精神的 结合学校工作特点和学生的思想状况，通 盘计划、全面部署，制定相应的制度并长期 ［Ｊ］．教育教学论坛，２０１ ３（２２）． 认识和理解，引导学生坚持知行统一，不仅 坚持。应充分发挥学生会、院团委等的作 把雷锋精神熔铸在自己的灵魂深处，而且 用，广泛开展学习实践活动；充分发挥思想 （上接２２８页） 名称 微博 博客 表１ 论坛 ＱＱ、微信 特点 用途 分享个人动态 个人日记发表 增加师生的亲和性，了解 发表文章及个人随想学生思想及行为动态。 发表公告 。 私密性，群体实时交流性 组织网络会议及讨论。 建立话题、投票 思想，提出正确认识的立足点，同时给予 生活心态，激发学生的热情。过滤虚假、有 学业。学生自由想象及发表看法的空间，进行 害、错误、反动的信息。同时，和当地治安与 网络座谈或者班会。思想政治辅导员切 网络管理部门联系，定期对学校周围的黑 息的渠道。 参考文献 想政治教育工作［Ｊ］．福建财会管理干部 学院学报，２叭０（３）：３２－３４． 记使用生硬的语言，要从学生群体内部 出发，使思想政治教育以寓教于乐的形 式开展。 网吧进行清理，彻底断绝学生获取非法信 ［１】王斌．浅谈网络环境下高校辅导员的思 ６结语 ５加强对信息网络的监控和管理。防 堵有害信息 平等的。这种互动式、引导式的思想政治教 ［２］周涛．网络舆论环境下的高校思想政治 教育研究［Ｄ】．成都：西南财经大学， 在网络中，教育者与被教育者是完全 ２０１１：８６－１０６． 面对国际互联网上汹涌而来的信息潮 育模式，可及时的使辅导员掌握学生心理 ［３】苗彦恺．对当前大学生思想政治教育的 流，除了国家政府正确运用技术、行政和法 及情感动态，大大提高思想政治教育的有 思考【Ｊ】．四川职业技术学院学报，２Ｏ１０， 律的手段等手段控制信息源头，对上网信 效性。目前，由于经济及网络发展水平的不 ２０（２）：７６—７７． 息进行监控，学校各级网络管理部门等也 平衡。各类信息通过网络的方式冲击高校 ［４】张再兴．加强高校网络辅导员队伍建 要把好网关，要把那些会对学生思想产生 学生思想政治教育的传统模式，高校辅导 消极影响的信息过滤掉，将无政府自由主 利用的有利信息，调整学生的健康学习和 设，占领网络思想政治教育新阵地［Ｊ］． 高校理论战线，２００６（５）：５０－５４． 员必须先入为主，利用基于互联网的各种 义消灭在萌芽状态，要广泛调动各种可供 交流形式抢占思想教育的高地，保证青年 学生在健康积极的心态中顺利完成大学的 ２３０ 中国科教创新导刊 Ｏｈｌｎａ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ Ｉｎｎｏｖａｔｉｏｎ Ｈｅｒａｌｄ