语 文 试 题
一、积累与运用
1.下列注音完全正确的一组是_____。 A. 散shàn步 白桦huá 便宜yí B. 胸xōng脯 因为wèi 惹rě人 C. 残渣zhā 或huò者 幸xìng福 2.下列加下划线字解释不正确的一项是( )。
A. 荡涤(洗) B. 斜风细雨不须归(愿意) C. 死命令(丧失生命) D. 顾名思义(看)
3.下列句子中没有错别字的一项是（ ） A. 一顶飘亮的帽子在天空中随风漂荡。 B. 警察叔叔正在检查犯罪嫌疑人的身份证。
C. 我争趣把这个取味十足的故事绘声绘色地讲述出来。 4.下列词语中的“趣”与“情趣”的“趣”意思相同的是（ ）
A. 趣味 B. 识趣 C. 知趣 D. 志趣 5.下列成语中，完全没有错误的一项是（ ） A. 自作自受 汹涌澎湃 窃窃私语 哄堂大笑 B. 完壁归赵 目不暇接 自作自受 安然无怏 C. 独具匠心 前俯后仰 悬涯峭壁 秩序景然 6.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ） ①这家工厂采取不正当手段_______非法利润。
②要大胆_______和积极培养成千上万中青年经济管理干部。
③某杂技团试行了\"全民所有，集体经营，独立核算，_______分成\"的办法，初步扭转了长期以来在分配上吃大锅饭的局面。
A. 谋取、起用、节余 B. 谋取、启用、节余 C. 牟取、起用、结余 D. 牟取、启用、结余
7.“草堂留后世，诗圣著千秋。”这幅对联是赞扬（ ）的。
A. 李白 B. 杜甫 C. 白居易 D. 苏轼 8.下面这几句谚语分别在提醒我们什么呢？判断正确的一组是（ ） ①书读百遍，其义自见。 ②三人行，必有我师。 ③好学深思，心知其意。 ④拳不离口，曲不离手。
A. 多读 多练 多问 多思 B. 多思 多问 多读 多练 C. 多读 多问 多思 多练 D. 多思 多读 多问 多练 9.下列含蓄表露诗人忧国忧民情怀的诗句是（ ）
A. 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。 B. 绿遍山原自满川，子规声里雨如烟。 C. 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 D. 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 10.关于“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”这句诗，下列表达较为恰当的是（ ） A. 借物言志 B. 表达了思念之情 C. 描写春景
11.“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那”读这一段时间时， 暖和的火，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的！应该用（ ）。A. 高兴的语气，节奏快，声音高。 B. 难过的语气，节奏慢，声音低。 C. 急切而痛苦的语气，节奏快，声音高。 D. 急切而高兴的语气，节奏慢，声音高。 12.下列选项中作者与朝代相符的一项是（ ）。
A. 司马迁——明代 B. 罗贯中——元末明初 C. 施耐庵——元代 D. 吴承恩——汉代
13.我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。这句话的意思是( ) A. 我们人类的智慧是无穷的，可以改变大地，我们是大地的主人。
B. 大地滋养了万物，包括我们人类，人类的生命成长离不开大地的给予，人类与大地息息相关，不可分割。
二、阅读
14.阅读文章，回答问题。
捐赠爱子器官，延续生命传奇
小阎靖3岁被诊断脑部恶情肿瘤，他的生命即将被带走。他伟大的父亲决定，要看到儿子鲜活的心脏跳动在美丽的人间，要让儿子的眼睛观望大海，要让儿子永远活在人间。
父亲的大手握住阎靖的小手，对他说：“儿子，我和你妈救不了你，现代的医学也救不了你，我想把你的器官捐赠给正等待拯救生命的人，你要是同意就点头，（ ）不愿意就摇头。”孩子处于昏迷状态，连睁开眼睛的力气都没有，（ ）小阎靖内心灵魂似乎听懂了爸爸的意思，两行热泪顺着瘦弱的脸颊滑落下来。
小阎靖临行前带着童真听完了妈妈最后一个故事，他走得那么安祥，只带走他枕边的小台灯，这只台灯将照亮他通往天堂的路。谁会把自己的灯借给你？谁的灯又能够温暖你？是小阎靖这盏灯，照亮了他人的生命。他的心脏在另一个身躯里鲜活跳动，他的肝脏在另一个人的身躯里新陈代谢，他的肾脏在另一人身躯里循环，他的角膜带给他人光明……
小阎靖，（ ）你走了，可你的灵魂永远活在人们的心中，你依然鲜活地活在人世间，在 你短短生命里程中体味生命的延续，写满了生命、生命、生命、生命——更多生命的延续。（1）在括号里填上合适的关联词。
（2）小阎靖对于捐赠自己的器官的态度是（ ）。 A. 不同意 B. 同意
（3）从短文中可以看出小阎靖的遗体捐赠包括：________。 （4）小阎靖的爸爸为什么决定捐赠小阎靖的器官？ （5）读了短文的最后一段，你有什么感想？ 15.课外阅读，回答问题。
鲁迅小时候是一个很聪明的孩子，他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就能背了。他这样能背，老师就让他比别人多背一些，甚至曾经让他一本书一本书地背。他还是背出来了。当然，鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。 鲁迅小时候也很喜欢玩耍。他怎样玩呢？第一，他喜欢种花。为了种花还专门买了一本怎样种花的书——《花镜》来看。他还专门在各种花旁边插上竹签，写明花的名称，弄得津津有味。第二，他喜欢描画。那时候没有美术课，他自己买了一些宣纸，映在绣像小说上，把书上的人物、房屋等描下来，再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京路矿学堂学画图很有帮助。
鲁迅小时候的学习和玩耍，给了我们一个深刻的启示：读书学习就该专心致志，决不可三心二意、不动脑筋；休息玩耍，不要呆头呆脑，而要玩得有趣有益。 （1）我会写出下列词语的反义词。
三心二意——________ 津津有味——________ 聪明伶俐——________ （2）填空。
A第一自然段有两层意思。第一层意思是：________。第二层意思是________。 B鲁迅小时候喜欢________和________。 （3）找出第二自然段的中心句。
（4）鲁迅给了我们一个怎样的启示？请用“～～”在文段中画出来。
三、习作
16.烦恼是支小插曲
提示：如果生活是一部交响乐，烦恼只是其中的小插曲。相信你一定能够积极、乐观地对待烦恼，不因它而影响自己的进步与成长。要做到语句通顺，标点正确，让真情实感在字里行间自然流露，字数不少于400字。
参考答案
一、积累与运用
1. C 2. C 3. B 4. A 5. A 6. C 7. B 8.C 9. A 10. B 11. C 12. B 13.B 二、阅读
14. （1）如果；但；虽然（2）B （3）心脏、肝脏、肾脏、角膜
（4）因为要看到儿子鲜活的心脏跳动在美丽的人间，要让儿子的眼睛观望大海，要让儿子永远活在人间。
（5）我被小阎靖深深感动了，他虽然走了，但他的生命在别人的生命中得到了延续，他永远活在我们心中。
15.（1）一心一意；食不甘味；愚不可及
（2）写鲁迅的聪明伶俐；写鲁迅的勤奋；种花；描画 （3）鲁迅小时候也很喜欢玩耍。
（4）读书学习就该专心致志，决不可三心二意、不动脑筋；休息玩耍，不要呆头呆脑，而要玩得有趣有益。 三、习作 16. 略
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