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2010年 中考模拟纯几何探究题目选(二)

2022-03-17 来源:钮旅网
纯几何探究(二)

1、(2009东营)已知正方形ABCD中,E为对角线BD上一点,过E点作EF⊥BD交BC于F,连接DF,G为DF中点,连接EG,CG.

(1)求证:EG=CG;

(2)将图①中△BEF绕B点逆时针旋转45º,如图②所示,取DF中点G,连接EG,CG.问(1)中的结论是否仍然成立?若成立,请给出证明;若不成立,请说明理由.

(3)将图①中△BEF绕B点旋转任意角度,如图③所示,再连接相应的线段,问(1)中的结论是否仍然成立?通过观察你还能得出什么结论?(均不要求证明)

E A D

A G G E F 图①

C B 图②

F E F D

A D B .

C B 图③

C 2、(2009年常德市)如图9,若△ABC和△ADE为等边三角形,M,N分别EB,CD的中

点,易证:CD=BE,△AMN是等边三角形.

(1)当把△ADE绕A点旋转到图10的位置时,CD=BE是否仍然成立?若成立请证明,若不成立请说明理由;(4分)

(2)当△ADE绕A点旋转到图11的位置时,△AMN是否还是等边三角形?若是,请给出证明,并求出当AB=2AD时,△ADE与△ABC及△AMN的面积之比;若不是,请说明理由.(6分)

图9 图10 图11

3、(2009年宁德市)如图(1),已知正方形ABCD在直线MN的上方,BC在直线MN上,E是BC上一点,以AE为边在直线MN的上方作正方形AEFG. (1)连接GD,求证:△ADG≌△ABE; (2)连接FC,观察并猜测∠FCN的度数,并说明理由; (3)如图(2),将图(1)中正方形ABCD改为矩形ABCD,AB=a,BC=b(a、b为常数),E是线段BC上一动点(不含端点B、C),以AE为边在直线MN的上方作矩形AEFG,使顶点G恰好落在射线CD上.判断当点E由B向C运动时,∠FCN的大小是否总保持不变,若∠FCN的大小不变,请用含a、b的代数式表示tan∠FCN的值;若∠FCN的大小发生改变,请举例说明.

G D

F M

B E C

N

图(1)

G A D

F M B

E C

N

图(2)

4.(2009年莆田)已知:等边△ABC的边长为a. 探究(1):如图1,过等边△ABC的顶点A、B、C依次作AB、BC、CA的垂线围成

△MNG,求证:△MNG是等边三角形且.MN3a;

探究(2):在等边△ABC内取一点O,过点O分别作ODAB、OEBC、OFCA,垂足分别为点D、E、F.

①如图2,若点O是△ABC的重心,我们可利用三角形面积公式及等边三角形性质得到两个正确结论(不必证明):结论1.ODOEOF2.ADBECF3a;结论23a; 22是否仍然成立?如果成立,②如图3,若点O是等边△ABC内任意一点,则上述结论1、请给予证明;如果不成立,请说明理由. M A

D G

B

C (图1)

B O E (图2) A F C B D A F O E (图3)

C B D A F O E (图4)

C N

5.(2009 黑龙江大兴安岭)已知:在ABC中,BCAC,动点D绕ABC的顶点A逆时针旋转,且ADBC,连结DC.过AB、DC的中点E、F作直线,直线EF与直线AD、BC分别相交于点M、N.

MMDF(N) CHA

NDFCCFMNDB

E图1

BAE图2

BAE图3

MNDFHABC

(1)如图1,当点D旋转到BC的延长线上时,点N恰好与点F重合,取AC的中点H,连结HE、HF,根据三角形中位线定理和平行线的性质,可得结论AMFBNE(不需证明).

(2)当点D旋转到图2或图3中的位置时,AMF与BNE有何数量关系?请分别写出猜想,并任选一种情况证明.

E6.(2009年上海市)已知∠ABC=90°,AB=2,BC=3,AD∥BC,P为线段BD上的动点,点Q在射线AB上,且满足

PQAD(如图1所示). PCAB(1)当AD=2,且点Q与点B重合时(如图2所示),求线段PC的长; (2)在图中,联结AP.当AD3,且点Q在线段AB上时,设点B、Q之间的距离为x,2S△APQS△PBCy,其中S△APQ表示△APQ的面积,S△PBC表示△PBC的面积,求y关于x的函

数解析式,并写出函数定义域;

(3)当ADAB,且点Q在线段AB的延长线上时(如图3所示),求QPC的大小. A

D

A

P

P Q B

图1

C

(Q) B

C

图2

Q B

图3

D

A

D

P C

7.(2009年本溪)在△ABC中,ABAC,点D是直线BC上一点(不与B、C重合),以AD为一边在AD的右侧作△ADE,使ADAE,DAEBAC,连接CE. ..(1)如图1,当点D在线段BC上,如果BAC90°,则BCE 度; (2)设BAC,BCE.

①如图2,当点D在线段BC上移动,则,之间有怎样的数量关系?请说明理由; ②当点D在直线BC上移动,则,之间有怎样的数量关系?请直接写出你的结论.

A E

B

D

C 图1 A B C

备用图

A

E

B D C 图2 A B C 备用图

8.(2009年湖北十堰市)如图①,四边形ABCD是正方形, 点G是BC上任意一点,DE⊥AG于点E,BF⊥AG于点F. (1) 求证:DE-BF = EF.

(2) 当点G为BC边中点时, 试探究线段EF与GF之间的数量关系, 并说明理由. (3) 若点G为CB延长线上一点,其余条件不变.请你在图②中画出图形,写出此时DE、BF、EF之间的数量关系(不需要证明).

9.(2009年铁岭市)△ABC是等边三角形,点D是射线BC上的一个动点(点D不与点B、C重合),△ADE是以AD为边的等边三角形,过点E作BC的平行线,分别交射线AB、AC于点F、G,连接BE.

(1)如图(a)所示,当点D在线段BC上时. ①求证:△AEB≌△ADC;

②探究四边形BCGE是怎样特殊的四边形?并说明理由;

(2)如图(b)所示,当点D在BC的延长线上时,直接写出(1)中的两个结论是否成立?

(3)在(2)的情况下,当点D运动到什么位置时,四边形BCGE是菱形?并说明理由.

A

A

E B

F D

图(a)

G C

B

C D

F

E

图(b)

G

10.(2009青海)请阅读,完成证明和填空.

A N M B

O 图12-1

C

B

N

图12-2

C

A M O D

B N C 图12-3

D

A M O E

九年级数学兴趣小组在学校的“数学长廊”中兴奋地展示了他们小组探究发现的结果,内容如下:

(1)如图12-1,正三角形ABC中,在AB、AC边上分别取点M、N,使BMAN,连接BN、CM,发现BNCM,且NOC60°. 请证明:NOC60°.

(2)如图12-2,正方形ABCD中,在AB、BC边上分别取点M、N,使AMBN,连接AN、DM,那么AN ,且DON 度.

(3)如图12-3,正五边形ABCDE中,在AB、BC边上分别取点M、N,使AMBN,连接AN、EM,那么AN ,且EON 度. (4)在正n边形中,对相邻的三边实施同样的操作过程,也会有类似的结论.

请大胆猜测,用一句话概括你的发现: .

11、(12分)已知Rt△ABC中,AB=AC,在Rt△ADE中,AD=DE,连结EC,取EC中点M,连结DM和BM,

(1)若点D在边AC上,点E在边AB上且与点B不重合, 如图①,求证:BM=DM且BM⊥DM;

(2)如图①中的△ADE绕点A逆时针转小于45°的角,如图②,那么(1)中的结论是否仍成立?如果不成立,请举出反例;如果成立,请给予证明。

12..如图1,在四边形ABCD中,已知AB=BC=CD,∠BAD和∠CDA均为锐角,点P是对角线BD上的一点,PQ∥BA交AD于点Q,PS∥BC交DC于点S,四边形PQRS是平行四边形。

(1)当点P与点B重合时,图1变为图2,若∠ABD=90°,求证:△ABR≌△CRD; 【证】 CC BBS

P(2)对于图

RR1,若四

DA边形AD图2Q图1PRDS也是平

行四边形,此时,你能推出四边形ABCD还应满足什么条件? 【解】

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