物理初二下册教科版1.1力学案

班级姓名

【一】课前自学，感悟新知

1、在物理学中，力是指________________________。力不能离开__________而单独存在。物体间力的作用是________________。

2、用手向上提水桶，手对水桶有力的作用。其中__________是施力物体，__________是受力物体；同时手会感到水桶向下拉手，那个地方的施力物体是_________，受力物体是__________。如：放在桌面上的课本对桌面的压力，其中施力物体是，受力物体是；反过来桌面对课本有一个支持力，那个支持力的施力物体是，受力物体是。这说明了物体间力的作用是的。

3.力的作用效果是改变物体的；改变物体的. 如：足球运动员射门时的力的作用效果要紧是改变了足球的；用手将乒乓球捏瘪的力是改变了物体的。

【二】巩固新知，课堂练习 1.说“一个巴掌拍不响”，这是因为〔〕

A、一个巴掌的力太小B、力是物体对物体的作用

C、人可不能只有一个巴掌D、一个物体也能产生力的作用 2、人游泳时，使人前进的力是〔〕 A、手臂划动的力B、手臂推水的力 C、水对手臂的推力

C、物体间发生力的作用，不一定有受力物体和施力物体 D、施力物体同时也一定是受力物体

2、有以下现象：穿了旱冰鞋的小孩推墙，他由静止向后运动；游泳的人用手向后划水，他会前进。依照以上现象能够得出两个共同的结论： 〔1〕_______________________________。〔2〕_____________________________。 3、小萍通过学习得到以下结论，你能帮他填写完整吗？

〔1〕力作用在物体上能够产生两种效果，在以下各题后的横线上填上属于哪种效果 〔a〕手用力捏纸盒，纸盒瘪了：； 〔b〕小球沿圆环轨道运动：； 〔c〕两只手用力拉弹簧拉力器：； 〔d〕骑车沿平直的公路加速行驶：； 四、课外延伸，激发兴趣

1、体育课上，同学们在排球场上练习排球中的扣球动作，排球撞击地面的“砰、砰”声引起了小强同学的注意，地面对排球的作用力有多大呢？小强通过认真的观看，猜想地面对排球作用力的大小可能与排球撞击地面的速度有关，也可能与撞击时排球与地面之间的接触面积的大小有关。

请你关心小强设计一个实验粗略测量出地面对排球的作用力，写出你所使用的实验器材及实验方法和步骤。

2、小明同学为了探究力的作用的相互性，他取来两只鸡蛋并将它们相碰，但结果却发明只碰破其中的一只，为此，他对“相互作用的两个力大小相等”感到大惑不解，先请你谈谈对小明同学这一探究结果的认识。