unit1听说课导(2)

通化市第八中学九年级英语（上）（听说课导学案）

第 3 周 第 1 课时 主备人：索映雪 审核人: 马忠云

课 题 Unit 2 I used to be afraid of the dark？ 课 型 听说课 课 时 2-2课时 导学 目标 重 点 难 点 1.学会used to do sth. 结构的用法。 2.巩固反意疑问句以及短语be afraid of的用法。 3.能够用英语谈论人们外貌特征及性格特点的变化。 学会used to do sth.的用法。 准确地应用英语谈论人们过去的外貌及性格特点。 教 学 过 程 环节、 时间 步 骤 教学任务 教师活动 学生活动 预见性问题及解决对策 复习 独立复习 巩固P10 至指导监督学生进行单词的组内互助 自测或互侧。 P13新单词。 组间交流 了解学习目标 1. 播放教材P13, 2a, 2b下发学案 第一单元词汇量大，部分学生不能互考单词，组完全背下来，对于内互相检查。 容易拼写错的单词要给予指导。 齐读学习目标 预习 依案自学 组内互助 组间交流 P4,3a-P5,2c 1.学习介词by（主表方式）的用法。 2.学会谈论有关英语的学习技巧及方法。 3 、完成P4,3a-P5,2c 录音,然后指导学生完成教材P12,3a,3b，P13 2c的学习任务。 2.互讲互练used to do sth.的用法及相关短语和句式。 3.精讲be afraid/terrified of …以及with引导的伴随状语在句中的用法。 1、听P13, 2a, 2b录音,然后完成教材学生在学习used toP12,3a,3b，P13 2c的学的拓展知识时，经常会将其与短语习任务。 2.互讲互练be used to doing used to do sth.sth. 和be used to 的用法及相do sth的搭配混关短语和句淆，教师应适时点式。 拨，精讲精练。 1． 听力部分必要的时候要再放1~2遍。

1、梳理重点词汇及短语。 独立完成 组内互助 组间交流 1、巡视、指导学生梳理，2、将自己在学作总结性、强调性精讲。 习中遇到的易2、巡视观察学生掌握情错知识总结 况，指导学生完成知识运在笔记上，并归用部分，发现问题及时纠纳介词by的用正。 法。 3、完成学案中知识运用部分。 反馈 1、知识梳理 2、知识运用 由于知识梳理的内容较多，教师要帮助学生做到知识梳理的全面性和准确性。在归纳总结时，学生会出现因知识点内容繁多而难于取舍的困惑，教师应给予点拨。 Unit 2 I used to be afraid of the dark？ 板书 设计 教师讲解 be afraid/terrified of …以及with引导的伴随状语在句中的用法。 教师纠错 学生交流 used to do sth.的不同句式（肯定句、否定句、一般疑问句）的变化。 第一组 第二组 第三组 第四组 第五组 第六组 教学 反思