三年级语文下册枣核课后练习题及答案
一、 看拼音，写词语。
mò mò lún liú yáo huàng rè liè
huī què huò zhě chéng shí yán hán
二、 照样子，写词语。
（1）红彤彤（ABB式）：
___________ ___________ ___________ （2）高高兴兴（AABB式）：
___________ ___________ ___________ （3）自由自在（ABAC式）：
___________ ___________ ___________
三、 比一比，再组词。
资（_______）炉（_______）滔（_______）妇（_______）怒（_______） 姿（_______）芦（_______）稻（_______）扫（_______）怨（_______）
四、 巧填数字，把词语补充完整。
（____）战（____）胜 （____）平（____）稳 （____）手（____）脚 （____）依（____）顺 （____）通（____）达 （____）嘴（____）舌
五、 读一读，选词填空。
舒展 伸展
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1.爷爷心里很高兴，脸上的皱纹也（________）开了。 2.经常做一做（________）运动，有助于放松身体。 芬芳迷人 争奇斗艳
3.我一进公园大门，就看到各种鲜花（________）。 4.百合花（________），很适合放在客厅。 适合 吻合
5.这个实验的结果和我们的预测是完全（________）的。 6.你觉得这两件衣服哪一件更（________）我？
六、 教材回顾。
1．积累。
人间四月芳菲尽，________________________。 长恨春归无觅处，________________________。 2．《漏》中，老虎和贼都以为对方是“______”，最后都______________________，真有意思！
3．《枣核》中的枣核不光__________还__________，他机智地把______从县衙救回来，还惩治了县官。
4．学习了《慢性子裁缝和急性子顾客》，我知道了在生活中，我们既不能________________________________，也不能______________________________。
5．学校要开“趣味故事会”，小林在听别人讲故事时一会儿东张西望，一会儿跟同学小声议论，他的这种做法对吗？应该怎么做？
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七、 课内阅读。
枣核不光勤快，也很聪明。有一年大旱，庄稼没收成，县衙门还派衙役向庄稼人要官粮。庄稼人纳不上粮，衙役就把牛、驴都牵走了。
牵走了牛、驴，大伙儿愁得很。枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”
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有的人不相信，说：“我才不信咧，你别小人说大话啦！”枣核也不争辩，只是说：“不信，你们就等着看。”
到了晚上，枣核跑到县衙门拴牛、驴的院子外面，一蹦蹦进院子里。等衙役们睡着了，枣核解开缰绳，又一蹦蹦到驴耳朵里，“哦喝！哦喝！”大声吆喝着赶驴。衙役们从梦里跳了起来，惊慌地喊着：“有人进来牵驴啦！有人进来牵驴啦！”他们拿着大刀长枪到处搜人。 1．根据意思在文中找到合适的词语。 （1）手脚勤，爱劳动。（____） （2）争论；辩论。（____）
2．写出这几段选文的过渡句，并说一说它有什么作用。 ___________________________
3．这几段选文主要运用了什么写作方法？（ ） A．语言描写和心理描写 B．动作描写和心理描写 C．语言描写和动作描写
4．你认为枣核是一个怎样的孩子？ ______________________________
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参考答案
1、默默 轮流 摇晃 热烈 灰雀 或者 诚实 严寒
2、雾蒙蒙 急火火 黑洞洞 朦朦胧胧 斑斑驳驳 淅淅沥沥 各种各样 自言自语 一举一动
3、资源 香炉 滔天 妇女 怒气 姿势 芦苇 水稻 打扫 怨恨
4、百 百 四 八 七 八 百 百 四 八 七 八
5、舒展 伸展 争奇斗艳 芬芳迷人 吻合 适合
6、1.山寺桃花始盛开 不知转入此中来 2．漏 吓昏了过去 3．勤
快 聪明 驴 4．像慢性子裁缝那样磨蹭 像急性子顾客那样急迫 5．不对。在听别人讲故事的时候不应与同学交头接耳，应该集中注意力，觉得有意思的地方可以记下来，等别人讲完后再跟同学们议论。 7、
1． 勤快 争辩
2．枣核不光勤快，也很聪明。起承上启下的作用。 3．C
4．枣核是一个聪明、善良、勤快、乐于助人的孩子。
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