苏教版初一上册生物第一课第一章《我们周围的生物》练习

苏教版初一上册生物第一课第一章《我们周围的生物》练习

第一课第一节《我们周围的生物》培优训练卷

一、选择题

1.下列现象中，不能表达生物特点的是（ ）

A. 秋天植物落叶 B. 病毒能繁育后代

C. 亲鸟喂养雏鸟 D. 钟乳石慢慢长大

2.牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这说明生物具有哪种生命现象（ ）

A. 需要营养 B. 对外界刺激作出反应

C. 进行呼吸 D. 生长和繁育

3.到了冬天，落叶树木的叶子会慢慢掉落，这种生命现象说明生物体具有哪个特点（A. 呼吸 B. 新陈代谢 C. 生长繁育 D. 生物能适应环境

4.“千里之堤溃于蚁穴”这句俗语，这说明生物能（ ）

A. 生物能适应环境 B. 生物具有应激性

）

C. 生物具有新陈代谢现象 D. 生物能阻碍环境

5.下列各种现象中，不属于生命现象的是（ ）

A. 母牛培育小牛 B. 猫头鹰捕食田鼠

C. 钟乳石慢慢长大 D. 苹果树开花

6.在科学探究过程中，为了保证实验的科学性 （ ）

A．不需要设置对比实验，太苦恼 B. 只需要一组实验就能够了

C. 对比实验可有可无 D. 需要设置一组对比实验

7.下列属于生物的是（ ）

①草②煮熟的鱼③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇⑧家鸽

A. ①⑤⑦⑧ B. ①③④⑧ C. ②⑤⑥⑦ D. ②③④⑥

8.下列古诗词中不含生物的是（ ）

A. 牧童骑黄牛 B. 遥看瀑布挂前川

C. 处处闻啼鸟 D. 浅草才能没马蹄

9.含羞草的叶片被触动就会自然下垂，下列哪项与之相同（ ）

A. 蜻蜓点水 B. 子女像父母 C. 吃梅生津 D. 小孩长大

10.人体排汗、植物落叶，这些现象说明生物具有下列哪项特点（ ）

A. 生物能进行呼吸

B. 生物的生活需要营养

C. 生物能生长和繁育

D. 生物能排出躯体内产生的废物

11.为了探究东北虎的生活习性，科学家冒着危险在深山老林对东北虎进行跟踪。这种科学探究方法属于 （ ）

A.调查 B.分析资料 C.收集资料 D.观看

12.含羞草的的叶子如遇到触动，会赶忙合拢起来。这种现象表达的生物的差不多特点的是（ ）

A. 生物能完成反射活动。 B. 生物具有应激性

C. 生物具有新陈代谢现象。 D. 生物能够生长和发育

13.下列选项中不属于所有生物的共同特点的是（ ）

A. 进行呼吸 B. 由细胞构成 C. 需要营养 D. 排除废物

14.“野火烧不尽，春风吹又生。”这说明生物体（ ）

A. 具有遗传现象 B. 生活需要营养

C. 具有生殖和生长现象 D. 具有应激性

15.调查是科学探究常用的方法之一。某生物爱好小组调查校园里的生物，发觉有麻雀、潮虫、蘑菇以及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特点的概述，其中错误的是（ ）

A. 都能自己制造营养物质 B. 都能排除体内产生的废物

C. 都能对外界刺激作出反应 D. 都能生长繁育

二、综合题

16.下面是猫和鼠的部分生命现象，情分析说明他们个属于生物的何种差不多特点：

（1）“猫生小猫”属于_____________。

（2）“猫生猫，鼠生鼠”属于________________。

（3）“一窝猫中有白猫、黑猫和花猫”，这种现象属于__________。

（4）“小猫长成大猫”属于__________。

（5）“老鼠听到猫叫，赶忙躲进洞里”的现象属于____________________。

（6）猫不能自己制造有机物，以老鼠为食，从中猎取营养，这种现象属于______________。

17.“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这是我国宋朝中期闻名诗人叶绍翁的《游园不值》。其中的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这两句诗词中蕴藏了专门多的生物学知识，请你试从生物学角度分析“红杏出墙”现象。

(1)“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照耀的刺激引起的，从那个意义说，红杏出墙表现了生物具有____________的特点。

(2)杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了红杏具有__________的特点。

(3)杏树伸到墙外的枝条能够充分利用光照，把二氧化碳和水合成储存能力的有机物，同时开释出氧气，从那个意义上讲，红杏具有___________的特点。

(4)能够出墙杏树的一粒种子发育成一棵小树，并由一棵小树长成参天大树，从那个意义上讲，红杏具有的___________特点。

(5)从杏树反应的以上各个特点来看，杏树应该属于生态系统中的_____部分。（生物或非生物）

参考答案

1.D

2.B

3.D

4.D

5.C

6.D

7.A

8.B

9.C

10.D

11.D

12.B

13.B

14.C

15.A

16. （1） 繁育 （2）遗传 （3）变异 应 （6）生物的生活需要营养

17. (1)应激性 (2) 繁育 (3)新陈代谢 (4)4）生长生长 (5)（5）受到外界刺激做出反生物

（