一、选择题（2×6=12分）
1、加点字注音有错误的一项是（ ）
A.轩榭(xuān) 池沼(xhǎo) 蔓延(màn) ．．．B.峰峦(luán) 丘壑(hâ) 镂空(lòu) ．．．C.阑干(lán) 颠簸(bǒ) 贻误(yí) ．．．D.神经中枢(shū) 威慑(shâ) 吮吸(yǔn) ．．．2、下列词语填入横线上最恰当的是（ ）
我们导弹和炮弹 名字只有一字之差， 有着本质的不同； 外形尺寸比炮弹大得多， 内部构造的复杂程度也远非炮弹所能比拟。 A.虽然 就 不仅 而且 B.虽然 却 不仅 而且 C.既然 就 不是 而是 D.虽然 却 不是 而是 3、下列说法不正确的一项是（ ）
A.通常所说的四种文学体裁是指诗歌、散文、小说、戏剧 B.以说明事物为主的说明文，也可以有描写 C.写记叙文时，记叙的六要素必须交待清楚 D.议论文中的说明从属于议论，是为议论服务的 4、下列加横线词语的解释没有结合句意的一项是（ ）
A.倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本（保持实物原样或经过整理，供学习、研究时参考用的动物、植物、矿物）
B.设计者和匠师门因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。（根据不同地区的具体情况规定适宜的办法）
C.全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑（这里指深远的思虑） D.假如安排两座以上的桥梁，那就一座一样，绝不雷同（指不该相同相同） 5、下面的童话集或童话作品哪一部的作者是叶圣陶。（ ）
A.《卖火柴的小女孩》 B.《白雪公主》 C.《稻草人》 D.《皇帝的新装》 6、下列句子中没有语病的一项是（ ） A.他的成绩是我们年级组最好的一个人。 B.8月至10月，是针鼹袭击大型蚁穴的季节。
C.能按时完成作业，是学习好的关键。是否坚持锻炼身体，是身体健壮的关
键。
D.今年的自然灾害比去年增加了三分之一。
7、某交通事故多发区竖立这样一块警示牌：“危险！太危险！这里是车祸多发区！”你能否换成委婉式或幽默式用语的警示牌，字数不超过20个字。（4） 8、根据下面每句话的意思写出相应的成语（4）
比喻两种敌对力量，互为条件，交替消长。 照着自己一向的做法去做。 先动手以制服对方。
弯下手指头计数时，首先弯下大拇指。表示第一，居首位。 9、指出下列句子使用的说明方法。（4）
（1）针鼹的外形长300-450毫米，宽不到70毫米。 （ ） （2）苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。 （ ） （3）我们导弹大家庭中有许多成员。按射程可分为近程、中程、远程和洲际
等。 （ ）
（4）有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。（ ） 10、排列下列句子的顺序，使语意连贯。（4）
（1）四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。 （2）苏州园林的门和窗，图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。 （3）摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。 （4）大致说来，那些门和窗尽量工细而绝不庸俗，即使简朴而别具匠心。 正确的排列顺序是（ ）。
11．指出下列语句中书写有误的字并在括号内改正。（4）
A．设计者和匠师们因地制宜，自出新裁，修建成功的园林当然各各不同。（ ） B．我们这一分支在导弹家族中都是首曲一指 。 （ ） C．人们又想出“机动发射”的新招，把我装在车辆上转来转去，迷或对方。（ ） D．针鼹的胃表皮粗躁，和别的哺乳动物很不同。 （ ） 二、阅读
（三）
苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。
或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，绝不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高底屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
12这个语段选自（ ），作者是（ ）,原名（ ）。著有童话集（ ），长篇小说（ ）。（5
13这段文字的说明对象是 。（2分） 14段文字用了哪些说明方法：（2分）
答： 15线句子中的“艺术”和“技术”两个词能否互换位置，为什么？（2） 答： 16中加点的“又”字照应着上文的哪个字？能突出苏州园林的什么特点？（4分）答：
17系全文，从假山和池沼的配合上说明苏州园林的总特点正确的一项是（ ）（2分）
A.追述自然之趣 B.不仅是技术而且更是一项艺术 C.假山重峦叠嶂和池沼屈曲自然 D.从任何一点上看都是一幅完美的图画 18本段文字说明顺序的判断正确的一项是（ ）（2分） A.总—分—总 B.总—分 C.分—总—分 D.分—总 19说明语言的角度分析，下列说法不当的一项（ ）（2分） ．．
A.选文中的“大多”、“往往”等词语用得极有分寸，体现了说明文语言的准确和严密。
B.“重峦叠嶂”一词，写出了假山在玲珑小巧的园林中，从平地突兀而起，
层层叠叠的景象。
C.“高低屈曲”状写出池沼河道的边沿很少有砌得整齐的石岸，总是任其自
然的特点。
D.说明文的语言可平实生动，“鱼戏莲叶间”，“又是入画的一景”表晨选文
以平实为主。
20选文画横线的句子运用的说明方法是 。（2分）
（四）
①一条高低曲折的长廊，中间用同样一条高低曲折的花墙隔起来，就形成了内外两道长廊，这便是复廊。②沧浪亭整个园子，就环抱在这个长长的优美的复廊里。③复廊的外廊，紧贴园外的碧水河塘。你从外廊走，仿佛你并不在园里，而是在园外青葱翠色的田郊野外漫步。④但是，转过脸，你从花墙向里面看，却隐隐地看到园内树影婆娑，古亭傲立，绿竹红花，随风摇曳，另有一番风味。⑤如果从内廊走，你可以尽情欣赏园内那些亭台、假山、芭蕉掩映的小榭，飞檐凌空的厅屋等建筑艺术。⑥但转过脸，从花墙透窗外，园外的风光却又飞快进入你的眼帘。⑦这复廊真有说不尽的奇妙处。
21这段文字的说明对象是什么？（2分）
22说明对象的特征是什么？（3分）
23用“||”线给这段文字划分层次。（2分）
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦
24据层次的划分，请指出选文的结构形式（ ）（2）
A.总—分 B.分—总 C.总—分—总 D.并列 25多项选择）说明的顺序是（ ）（4分）
A.由概括到具体 B.由整体到部分 C.由原因到结果 D.由特点到用途 E.由远到近 F.由外到内 G.由春到秋 H.由早到晚
26（多项选择）“园内树影婆娑，古亭傲立，绿竹红花，随风摇曳”“这复廊真有说不尽的奇妙处”各运用的表达方式是（ ）（4分）
A.叙述 B.描写 C.议论 D.抒情 四、作文
介绍自己喜欢的一种小发明、小制作或者自己喜爱的一本书等。 第五单元答案：
一.选择题 1.D 2.B 3.C 4.A 5.C 6.B 7. 为了您和家人的幸福,请您注意车速. 8. (1)此消彼长 (2)我行我素 (3)先发制人 (4)首屈一指 9. (1)列数字 (2)作比较 (3)分类别 (4)打比方 10. 2 4 1 3 11.“新”改为“心” “曲”改为“屈” “或”改为“惑” “躁”改为“糙” 12.《苏州园林》 叶圣陶 叶绍钧 《稻草人》 《倪焕之》 13.假山池沼 14.分类别 举例子 15.不能 因为“艺术”更能体现苏州园林假山堆叠的匠心独具之处. 16.略 17.D 18.B 19.D 20.打比方 21.复廊 22.高低曲折,优美奇妙. 23.1 2 || 3 4 5 6 || 7 24.C 25.B F 26.B D
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