4月_日下午，计算机科学与技术学院软件工程系教工党支部全体党员同志在理工楼533召开了解放思想大讨论的支部大会，并邀请了分管委员费卫星院长共同参加。在支部会议上，党员同志各抒己见，踊跃发言，针对如何“坚持科学发展，建设高水平大学”这一主题开展了深入的讨论活动。现总结讨论情况和讨论成果如下。
一、充分认识解放思想的重要性
深入开展学习实践活动是我校实现科学发展、和谐发展的内在需要和难得机遇。开展以“坚持科学发展，建设高水平大学”为主题的解放思想讨论活动，是我校开展深入学习实践科学发展观活动的重要环节，是推动我校实现又好又快发展、在更高起点上实现新跨越的迫切需要。
对于计算机学院来说，建院20余年来，学院基本保持了良好发展的势头。但同时也要清醒地看到，学院虽然在许多方面取得了重要进展，但与科学发展观的要求相比，与让学校、教职工、学生满意的要求相比，与地方社会经济发展的要求相比，与其他兄弟院校相比，还存在着较大差距。一些党员同志的思想还不够解放，贯彻落实科学发展观的自觉性还不高；一些影响制约科学发展、和谐发展的问题还比较突出；一些保障科学发展、促进内涵建设的体制机制还不够健全。这就迫切需要引导学院的广大党员同志在学习实践活动中，按照科学发展观要求进一步解放思想，进一步确立科学发展理念、形成科学发展共识。
二、分类管理，促进科学发展
要实践科学发展观，首先要明确科学发展观的内涵。科学发展观的内涵：就是坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。党员同志们在讨论中一致认为，应该坚持以人为本，实行分类管理，促进学院各项事务的科学发展。
具体而言，对于教职工、学生都应采用分类管理的思想。学院的教职员工人数不少，每个人也有自己的专业技能和特长，如何才能发挥每个人的优势，在教学、科研、管理等工作中获得平衡点，使得各司其职，物尽其用。这必然要求
建立起分类管理、等效评价的机制，并进一步完善考核、分配等相关制度，建立正确的政策导向。要对不同年龄层、不同学历、不同岗位的教职工分别建立公平、公正、合理的管理体制，这就要求领导干部必须继续在科学管理、管理创新上下功夫，切实提高学院管理水平。
三、从我做起，从自身的科学发展做起
各位党员同志通过积极参加到讨论中来，确保了人人融入讨论、人人受到教育、人人解放思想，大家进一步开阔了眼界、开阔了思路、也开阔了胸襟，在要不要科学发展、能不能科学发展、怎样推进科学发展、我为学校发展做什么等重大问题上形成了一系列的共识。
对于每一位党员同志而言，要实践科学发展观，不能只停留在口号上，要落到实处，具体体现到日常的教学、科研、管理的活动中来，体现在上好每一堂课、做好科研工作、为师生员工服务等细微处。要真正实现从我做起，从自身的科学发展做起，努力做到以解放思想引领实践创新，以解放思想促进科学发展，确立起符合科学发展观要求的思想观念、方式方法、体制机制。
通过这次解放思想大讨论，党员同志纷纷表现一定要抓住深入学习实践科学发展观活动的有利时机，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，真正用科学发展观指导发展实践、解决发展难题、检验发展成效，为又好又快推进学校和学院各项事业发展、建设高水平大学提供思想动力和体制机制保障。
计算机学院软件工程系教工党支部
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