笫13课时
教学内容：例1例2 的对应练习。 课 型：练习课。 教学目标：
知识与技能：掌握万以内数的减法计算法则。
过程与方法：能正确地笔算多位数减法会解答有关的应用题。 情感态度与价值观：培养良好的学习习惯。 教学重点：减法的计算法则。 教学难点：连续退位减法 教 法：练习法。
学 法：学生通过探究、讨论、练习等方式参与教学活动。 教 具：幻灯机、小黑板。 教学过程：
一、比一比，看谁爬得快！
二、用竖式计算。
593－138＝ 504－216＝ 641－68＝ 900－429=
三、快乐的邮递员。
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四、森林门诊部。哪棵大树得病了？（对的在O里画， 错的画， 并改正。）
五、解决问题。 1．
(1)鲸比狮子重多少千克？
(2)狮子比小象轻多少千克？
(3)你提出两个问题，并解答。
问题一：______________________________________________ 解答二：______________________________________________ 问题三：______________________________________________ 解答：________________________________________________
板书设计：
布置作业：
教学后记：
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