一、划去括号里不正确的字。（3分）
照（舅 旧） 不易（辩 辨）认 有（言 盐）在先 （谜 迷）底 头上（戴 带）冠 （鸣 名）声在外 二、用“ ”给下面加点的字选择正确的音节。（6分）
狩猎（shǒu shòu） 创伤（chuāng chuàng） 国子监（jiān jiàn） ．．．造诣（zhǐ yì） 药铺（pū pù） 丞相（xiāng xiàng） ．．．三、把下面的词语补充完整。（6分）
心领（ ）（ ） 古往（ ）（ ） 有（ ）（ ）先 寒（ ）暑（ ） 秋（ ）（ ）藏 源远（ ）（ ） 四、根据语境填入恰当的歇后语。（4分）
1.我与同桌下棋总是败给他，所以他嘲笑我:和他下棋就是______________ ____________________。
2.每次考试我都考七十几分，妈妈说我的成绩是______________________ ____________。
3.做人要清白，就像歇后语里说的：______________________。
4.由于台风造成了高铁晚点，等了四个小时以后，我们乘坐的车终于 。（填歇后语） 五、按要求写句子。（10分）
1.汉字书法是一门独特的艺术。（改为感叹句）
2.难道汉字不是世界上使用人口最多的文字？（改为陈述句）
3.一起遨游汉字王国，感受汉字的有趣。（修改病句）
4. 这些龙骨上的刻痕是一种比篆书更早的文字。（缩句）
5.汉字这么重要，我们写好汉字。（改为双重否定句）
六、根据单元阅读材料做题。（10分）
1.根据阅读材料填空。（4分）
（1）《门内添“活”字》讲了 和 （人名）猜字谜的事。 （2）今天的书法作品特别是印章中仍然较多使用 这种字体。 （3）人们把刻在龟甲和兽骨上的文字叫 。 2.关于字体演变下面说法正确的是（ ）。（2分）
A. 金文是铸刻在铜器上的文字，又称为铜器铭文，主要在商周时期使用。 B. 小篆是从战国时期的秦国文字发展而来，秦朝统六国后得到推行，成为我国最早的统一的文字。
C. 南北朝之后，楷书成为占统治地位的字体，一直通行至今。 D. 隶书形成于战国晚期，通行于东汉。 3.下面说法错误的是（ ）。（2分）
A. 我国规定国家通用语言文字的使用范围，有利于语言文字的社会应用，有利于各民族之间的交往，有利于促进民族团结，维护国家统一。
B. 人们就把刻在龟甲和兽骨上的文字叫作甲骨文。 C. 汉字是世界上使用人口最多的文字之一。 D.唐代的欧阳询是著名的书法家。
4.研究报告包括下面哪几部分？（ ）（多选）（2分） A.制订计划 B.问题的提出 C.研究方法 D.研究结论 E.调查研究情况和资料整理 七、阅读下面的文章，完成后面的练习。（26分）
（一）课内阅读
金文是铸刻在铜器上的文字，又称为铜器铭文，主要在商周时期使用。字 形线条粗（状 壮），早期部分字形象形性还很明显，西周晚期之后，字形逐渐规整和美观。有些字形繁简差别很大，如“车”字早期一般看上去很繁琐，中晚期与今天的繁体字“車”差别不大。
小篆是从战国时期的秦国文字发展而来，秦朝统六国后得到推（形 行），成为我国最早的统一的文字。小篆字形结构稳定，线条圆转，粗细一（至 致），象形意味不明显。今天的书法作品特别是印章中仍然较多地使用这种字体。
隶书形成于战国晚期，通行于两汉。它将篆书圆转的线条改为直笔或方笔， 象形意味已完全消失，笔画简化，书写方便，汉字的点、横、撇、捺等基本笔画 已经形成，成为汉字发展史上古今文字的分水岭。
魏晋以后有了楷书。“楷”是规矩、楷模的意思。楷书字形方正，笔画规整 平直，比隶书更加便于书写和认读。南北朝之后，楷书成为占统治地位的字体， 一直通行至今。
1.画去括号里不正确的字。（3分）
2.选文主要介绍了 、 、 、 四种字体的演变过程。（4分） 3. 是汉字发展史上古今文字的分水岭。（2分） 4.读了选文，你的感受是什么？（2分）
（二）汉字与中国心
1998年春，在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？” 我戏答日：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”
汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”和“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是靠翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。______吟“爆竹声中一岁除”；______吟“清明时节雨纷纷”；______吟“明月几时有”；______吟“劝君更进一杯酒”；______吟“漫卷诗书喜欲狂”；______吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处，潇潇雨歇”……古典诗词已经规定、铸就了中国人的心理结构。
我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。
1.根据意思写词语。（2分）
比喻像潮水一样起伏的心情，难以抑制。（ ） 2．选择合适的词语填到文中横线上。（3分）
A．中秋时 B．清明时 C．过年时 D．喜悦时E．慷慨时F．送别时 3．仔细读短文，回答问题。（填序号，可多选） （1）汉字的特点是什么？（ ）（3分） A．形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。
B．又整齐又灵动，适宜表达一种微妙、诗意的情感。 C．一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴。 D．汉字好记好学，是世界上使用最多的文字。 （2）最能体现汉字特点的是（ ）。（2分）
A．汉字的形 B．汉字的义 C．中国古典诗词 D．汉语拼音 4．把下面的诗句补充完整。（3分）
（1）清明时节雨纷纷，________________。（2）明月几时有？________________。 （3）劝君更进一杯酒，________________。 八、表达与习作。（35分）
1.在日常生活中，你最看不惯的是什么？为什么？谈谈你的看法。把要说的话有条理地写下来。（5分）
2.习作风景线（30分）
在你的学习经历中，你和汉字之间一定发生过一些故事，比如你写错字或者读错字的尴尬事，认识一个生字后的喜悦……请以“我和汉字的故事”为题，写一篇不少于400字的习作。
人教部编本五年级下册语文第三单元测试卷参考答案
一、舅 辩 盐 迷 带 鸣
二、shòu chuāng jiàn yì pù xiàng
三、心领神会 古往今来 有言在先 寒来暑往 秋收冬藏 源远流长
四、1.孔夫子搬家——净是输（书）2.外甥打灯笼——照旧（舅）3.小葱拌豆腐——一清（青）二白4.四月的冰河——开动（冻）了
五、1.汉字书法真是一门独特的艺术啊！2.汉字是世界上使用人口最多的文字。 3.我们一起遨游汉字王国，感受汉字的有趣。4.刻痕是文字。5.汉字这么重要，我们不能不写好汉字。
六、1. （1）曹操 杨修 （2）小篆 （3）甲骨文2.D3. C 4.BCDE
七、（一）1.状 形 至 2.金文 小篆 隶书 楷书3.隶书4.例如：汉字历史悠久，字体演变有一个漫长的过程，我们感到很骄傲。（二）1.心潮难已2.C B A F D E3.（1）ABC （2）C4.（1）路上行人欲断魂 （2）把酒问青天 （3）西出阳关无故人5.因为汉字是中华文化的一部分，已经渗透到汉民族的血液之中。如果废除了汉字，中国就没有了凝聚力，更不能把更多美好的东西传承下来。
八、1.平时我最看不惯有人不守信用。言必信，行必果。守信用是一个人最起码的品德，只有诚实的人才能赢得尊重和信任。
人教部编本五年级下册语文第三单元测试卷（二）
一、填空题（共5题；共39分）
1.在下面各字上减去一笔，变成新字。
鸣________ 钧________ 匆________ 治________ 享________ 旬________ 待________ 师________ 候________ 未________ 2.成语加法。
________马平川+________贫如洗=________龙戏珠 ________本正经+________管齐下=________思而行 ________鸣惊人+________长两短=________面楚歌 3.给下列下划线字选择正确的解释。
（1）册：A．册子；B．量词；C．皇帝封爵的命令。 ①一册书________ ②纪念册________ ③册封________
（2）典：A．标准，法则； B．典范性的书籍；C．典故；D．典礼。 ①开国大典________ ②引经据典________ ③行文用典________ ④优秀典范________ 4.写出下列句子所用的修辞手法。
（1）篆书录书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。________
（2）汉字像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。________ （3）在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？________ （4）为什么中华民族成为拥有诗歌传统的民族呢？因为这些美丽而富有魅力的文字，给使用它的人带来了诗的灵性。________
（5）美丽的星星在不停地眨着眼睛。________ 5.先将歇后语补充完整，再根据语境填空。 （1）将歇后语补充完整。 A．________——照旧（舅） B．孔夫子搬家——________ C．小葱拌豆腐——________ D．上鞋不用锥子——________ E．四月的冰河——________ F．隔着门缝吹喇叭——________
（2）在车辆维修人员的帮助下，这辆车子如同“_________________________________________”。
（3）不管老师怎样苦口婆心地教育，淘气包马亮还是“_________________________________________”。
二、改正下列句子中的错别字。（共5分）
小球门手仅管在上回守门的时候把漆盖跌破了，确仍然豪不在意，他带着皮手套，警惕地住视对方，多向一个真正的守门员。
三、选择正确答案的序号填空。（共12分）
（1）第一个发现和研究甲骨文的人是（ ） A.顾炎武B.王懿荣C.欧阳询D.陈双新 （2）下列属于内形外声的字是（ ） A.匪B.固C.葡D.问 （3）“
”这个象形字的简体字是（ ）
A.马B.车C.象D.狗
（4）把下列书法字体的特点的序号填在相应的横线上。 A．古色古香 B．流畅 C．端庄 D．奔放 ①楷书________ ②草书________ ③小篆________ ④行书________ （5）下列字谜的谜底不正确的一项是（ ） A.两目不同心相连。（想）
B.一边是绿，一边是红；一边喜雨，一边喜风。（秋） C.二十四小时，莫当日字猜。（旧）
D.三面有墙一面空，一个小孩坐当中。（四）
四、现代文阅读（共14分）
人类在创造文字之前，常常用一些奇妙的方法来帮助记忆。我国古代就有“结绳记事”的方法。发生了一件事儿，人们就在绳子上打一个结。各个结大小不同，形式也各有区别，表示那些事儿重要不重要，属于什么种类。人们往后看了这些绳结，就可以记起以前经历的许多事儿。
现在世界上还有一些民族没有文字，他们还用“结绳记事”的方法。还有一些民族用贝壳代替绳结。贝壳大小不一，颜色形状也有许多种，比绳结容易分辨。一条穿着好些贝壳的带子，在他们看来，就是一本书，“读”了这本“书”，他们就可以知道本民族的许多故事。 ∥
不但如此，在文字创造之前，有些民族已经有了通信的方法。跟记事用绳结或贝壳一样，他们也
用一些东西来表示意思。譬如这一族送给那一族一杆枪或者一支箭，这就是一封宣战书。那一族收到了，就拿起武器来，准备战斗，决不会误会成别的意思。
从前有一个部落的首领送给相邻的一个部落首领一封信。这封信一共四样东西：一只死鸟，一只死老鼠，一只死青蛙，还有五支箭。这些东西包含着什么意思呢？就是说：“你们能像鸟儿一样在天空中飞，像老鼠一样在地底下藏，像青蛙一样在湖面上跳跃吗？如果不能，休想跟我们打仗。什么时候你们的脚踏上我们的土地，我们就用乱箭来对付你们！”∥
如果有一天，我们从邮递员手里收到一个包裹，打开一看，没有别的，只是死鸟、死老鼠这些东西，我们唯有连声叫怪，猜想是哪一个淘气的朋友寄来开玩笑的。谁知道在古代，这样一包东西却是一封严厉的信。
（1）读第二自然段中画横线的句子，“这本‘书’”在文中指________________________。 （2）第四自然段中，部落首领的信的内容是什么？有什么含义？
（3）短文已经用“∥”分成了三段，请写出各段的意思。
（4）比一比，想一想，有了文字之后的信，跟没有文字的信相比，进步在哪里？
五、写作题（共30分）
我们每天都和汉字打交道，在学习和运用汉字的过程中，你一定饱尝过其中的酸甜苦辣。请选择一两件你印象特别深的事写下来。题目自拟。字数不少于400字。
答案
一、
1.呜；钓；勿；冶；亨；句；侍；帅；侯；木 2.一；一；二；一；双；三；一；三；四 3.（1）B；A；C（2）D；B；C；A
4.（1）排比（2）比喻（3）反问（4）设问（5）拟人
5.（1）外甥打灯笼；净是输（书）；一清（青）二白；真（针）好；开动（冻）了；名（鸣）声在外
（2）四月的冰河——开动（冻）了 （3）外甥打灯笼—— 照旧（舅） 二、
尽、膝、却、毫、戴、注、像 三、
（1）B（2）D（3）A （4）C；D；A；B （5）D 四、
（1）一条穿着好些贝壳的带子 （2）略
（3）第一段：人类在文字创造之前用结绳记事或是贝壳记事的方法来帮助记忆。第二段：文字发明之前的通信方法及相关的故事。第三段：以古今的理解差异说明有没有文字差别很大。 （4）文字使表达变得更简洁，更准确，更易于理解。 五、略
人教部编本五年级下册语文第三单元测试卷（三）
题号 得分 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 一、抄写句子要正确规范、端正整洁、行款整齐。(5分)
汉字是世界上最清亮的文字，不仅使中国人，海外华人着迷，而且有的洋人也
慕名来中国学习说汉语，写汉字。
二、有趣的字谜。(6分)
1.上边的少一半，下边加一半。(打一字)谜底:( )
2.远看像头牛，近看没有头。(打一字) 谜底:( ) 3.伯父隔壁没住人。(打一字) 谜底:( ) 三、看图猜成语。(6分)
( ) ( ) ( ) 四、无字家书。(3分)
一个在外谋生的人托同乡带给妻子一封信和一包银子。那个同乡悄悄打开了信、看到里面只有一幅画，画面上有一棵树，树上有八只八哥，四只鸡。他一想，信中没有写多少银子，于是便将银子偷偷扣了一半。谁知朋友的妻子看信后，问道:“我丈夫托您带一百两银子，为什么只有五十两了?”
你能猜出她凭什么知道了原有银子一百两吗?
五、把下面的歇后语补充完整。(8分) 1.外甥打灯笼——（） 2.孔夫子搬家——（） 3.上鞋不用锥子——（） 4.四月的冰河——（）
六、判断对错，对的打“√”，错的画“×”。(6分）
1.汉字是世界上使用人口最多的文字。 （ ） 2.唐朝学者王懿荣是第一个发现和研究甲骨文的人。 （ ） 3.王羲之的《兰亭序》被称为“天下第一行书”。 （ ） 七、选择。(6分)
1.中国最早的汉字是（）。
A.金文B.小篆 C.甲骨文D.草书 2.不属于汉字起源传说的是（）。 A.物语B.仓颉造字C.结绳记事D.女娲造字 八、精彩片段。(16分)
汉字的演变史
汉字是世界上使用人数最多的一种文字，也是寿命最长的一种文字之一，它经历了一个漫长的演变过程，参见下图。
不同时期汉字书写样式
甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书 草书 行书 据考证，约在公元前14世纪的般商后期，形成了初步的定型文字，即甲骨文。
到了西周后期，汉字发展演变为大篆。后来秦朝丞相李斯把大篆改为小篆。小篆除了把大篆的形体简化之外，线条化和规范化也达到了完善的程度，几乎完全脱离了图画文字，成为方块字体。但是，小篆也有缺点，那就是它的线条用笔书写起来是很不方便的，所以几乎在同时，也产生了形体向两边撑开的扁方形隶书。
到了汉代，隶书发展到了成熟的阶段，汉字的易读性和书写速度都大大提高。隶书之后又演变为章草，而后今草，至唐朝有了抒发书者胸臆(yì)，寄情于笔端表现的狂草。随后，融合了隶书和草书而自成一体的楷书在唐朝开始盛行。我们今天所用的印刷体，即由楷书变化而来。介于楷书与草书之间的是行书，据传是汉代刘德升所制，传至今日，仍是我们日常书写所习惯使用的字体。
1.汉字有“汉字七体”之说，这“七体”指的是 、 、 、 、 、 、 。(7分)
2.如果你穿越到秦朝，你看到人们使用的字体可能是()。(3分)
A.甲骨文B.金文C.小篆 D.楷书
3.如今，小学生日常书写所习惯使用的字体是()，成年人习惯使用的字体是()。(6分)
A.隶书B.草书C.楷书D.行书 九、快乐阅读。(14分)
我要说汉语
大家都知道，联合国使用的6种正式语言英语、法语、俄语、西班牙话、汉语，
阿拉伯语。在联合国召开的各级会议上，代表们可以用其中的任何一种语言进行发言。但是，你不要以为汉语从一开始就在国际上有那么高的地位，为了让汉语堂堂正正地进入国际性的重大会议，还有一个特别的故事呢。
那时侯，联合国还没有诞生，世界上最大的国际性组织是国际联盟。国际联盟的会议上只允许使用美法两种语言，汉语是不能使用的。1929年，国际联盟召开裁军大会。中国代表团的团长是著名的外交家蒋作宾先生，蒋作宾到会后，就向大会提出，自己发言时要用汉语。但他的提议遭到一些国家代表的反对。他们反对的理由无非有两个:一个是说在国际会议上使用英、法两种语言是惯例，不能随便更改；一个是说中国文字太难懂，不宜于推广。
对此，蒋作宾一一做了义正词严的驳斥，他说，使用英、法两种语言虽然是惯例，却是不公平的，因为它把占世界人口四分之一的中国所使用的语言排除在外了。①忽视了世界人口的四分之一，那么国际联盟还有什么意义呢?至于说汉语难懂，每个国家都以自己的语言为骄傲，认为自己的语言是最易于世界通行的。中国的文化历史悠久，对世界文明起到了巨大的推进作用。只要热爱它，你就会发现它的语言是世界上最优美动听的语言。
到了中国代表发言的时候，蒋作宾神情坦荡、不卑不亢地用汉语开始阐
述观点。
他一开口，就震动了所有的代表，他们在下面议论起来。②蒋作宾不为所动，镇定自若地发完言，昂首挺胸地走下台。
散会后，代表们纷纷表示在国际会议上还是第一次听到汉语，中国人真了不
起，很多代表还跑来向蒋作实视贺，对他的勇气表示软佩。
从那以后，中国人又作了很大的努力，最终使汉语成为联合国正式使用的语言。
1.当蒋作宾用汉语发言的提议遭到一些国家代表的反对时，他是怎样驳斥的?把相关句子画上波浪线。(3分)
2.将文中画横线的句子①改为陈述句。(3分)
3.理解画横线句子②，再填空。(4分)
“”这个词语说明将作宾有着坚定的信念，要让汉语在联合国占有一席之地;“”一词写出了他作为中国人的自豪和自信。
4.读第6自然段时，我的心情 ，想对蒋作宾说:“”。(4分) 十、快乐习作(30分)
在本次综合性学习活动中，你一定有许多精彩的故事、感受和收获吧。请把
你的故事个感受写下来，题目自拟，语句通顺，内容具体，450字左右。
参考答案
二、1.劣2.午3.白
三、大材小用一手遮天德高望重
四、八只八哥，八八六十四，四只斑鸠，四九三十六，加起来就是一百了。 五、1.照旧(舅)2.净是输(书)3.真(针)行4.开动(冻)了 六、1.√ 2.×3.√ 七、1.C2.D
八、1.甲骨文金文小篆 隶书楷书草书行书 2.C3.C D 九、1.第三自然段
2.忽视了世界人口的四分之一，那么国际联盟没有什么意义 3.镇定自若昂首挺胸
4.也很激动你是我们中国人的骄傲
人教部编本五年级下册语文第三单元测试卷（四）
姓名： 班级：座位号：
一、填空题（共43分） 1.看拼音，写词语。（8分）
jǐyǔ kěn qiè
miǎn lì
yǔn xǔ
（ ）（ ）（ ）（ ） zèngyán chéngnuò qīngxié
gàojiè
（ ）（ ）（ ）（ ） 2.选择正确的读音。（4分）
甥________（A．shēng B．shūn） 锥________（A．zuī B．zhuī）迂________（A．yū B．xū） 搁________（A．gē B．kē）
3.慧眼识字。（6分）
慕 暮 幕
________布 羡________ ________色
澡躁燥
干________ 急________ 洗________ 4.词语分类。（8分）
突然 呼啸 呼叫 希望 嘶叫 激励 鼓励 渴望 珍贵 猛然 忽然 宝贵 贵重 激发 盼望 家庭一：突然 猛然 忽然 家庭二：________ 家庭三：________ 家庭四：________ 家庭五：________
5.读一读，猜一猜。（猜字谜）（4分）
①字谜:七十二小时。猜一字，谜底是：_______________________ ②字谜:需要一半,留下一半。猜一字，谜底是：_________________ ③字谜: 一月一日非今天。猜一字，谜底是：___________________ ④字谜:一口吃掉牛尾巴,猜一个字谜底是：______________________
6.把下面的歇后语补充完整。（5分） ①
孔
夫
子
搬
家
——______________________________________________________________ ②
上
鞋
不
用
锥
子
——____________________________________________________________ ③
飞
机
上
吹
喇
叭
——____________________________________________________________ ④
老
虎
拉
车
——________________________________________________________________ ⑤
外
甥
打
灯
笼
——______________________________________________________________ 7.修辞判断。（8分）
①飞流直下三千尺，疑是银河落九天。________ ②两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。________ ③苟能制侵陵，岂在多杀伤？________
④有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。________ 二、改正下列句子中的错别字。（共6分）
小球门手仅管在上回守门的时候把漆盖跌破了，确仍然豪不在意，他带着皮手套，警惕地住视对方，多向一个真正的守门员。
三、现代文阅读（共21分） （一）阅读短文，回答问题。
学字与做人（节选）
五岁那年，我开始学写汉字。读和认字并不难，没过多久，我就能认好多汉字了，但是写汉字就没那么容易了。我写的字不是上下脱节（jiē jié）就是左右分家，很难合到一块儿去。
一天，妈妈让我抄一首唐诗：“相见时难别亦难，东风无力百花残……”她指着我写的字说：“看你写的字真成了‘相见时难’了。”我总是把那些合体字拆（chāi cāi）得七零八落，这次还是这样，“相”写成了“木目”，“难”写成了“又佳”，所有的部件都互不相让，各自为政。“你知道为什么会这样吗？因为你写字时从不想着其（qī qí）他的部分。写字的原则是要时时想着它的邻居。这个‘相’字，写时，‘木’字的右脚不能伸得太长，它还有个邻居‘目’呢！”妈妈一边在纸上写，一边讲着道理。
“凡事替他人想，这是中华民族的美德，写汉字也同样。” 我学会汉字，更学会了做人。
（1）我能给划线字选择正确的读音。（3分）
脱节______（jiē jié） 拆______（chāicāi）得 其_____（qī qí）他 （2）联系上下文，理解“各自为政”的意思，并用它写一句话。（4分）
（3）画出你感受最深的话，再谈一谈你的想法。（4分）
（二）课外阅读。
耳朵在此
新上任的知县是山东人，因为要挂帐子（蚊帐），他对师爷说：“你给我去买两根竹竿来。”
师爷把山东腔的“竹竿”听成了“猪肝”，连忙答应着，急急地跑到肉店去，对店主说：“新来的县太爷要买两个猪肝，你是明白人，心里该有数吧！”
店主是个聪明人，一听就懂了，马上割了两个猪肝，另外奉送了一副猪耳朵。 离开肉铺后，师爷心想：“老爷叫我买的是猪肝，这猪耳朵当然是我的了……”于是便将猪耳包好，塞进口袋里。回到县衙，向知县禀道：“回禀太爷，猪肝买来了!” 知县见师爷买回的是猪肝，生气道：“耳朵哪里去了!”师爷一听，吓得面如土色，慌忙答道：“耳……耳朵……在……在我……我的口袋里!”
（1）知县真正需要的是________，而不是________。师爷把________听成了 ________，也就买成了________。（5分）
（2）知县要买竹竿的原因是_______________________________________________。（2分）
（3）知县看到师爷买的是_________________，很生气，问“耳朵哪里去了？”这是知县问的“耳朵”指的是________________________，师爷听成了____________________。（3分）
四、作文（30分）
每个人在成长中会经历很多事情，这其中你会遇到困难、经受挫折、面对错误、享受成功、感受喜悦……我们要冷静、理智地去看待它们，我们就会得到启示，体验到成长的快乐。请你选择自己成长经历中的一件事写一篇习作。
要求：自拟题目，内容具体，感情真实，分段表述，语句通顺。不少于400字。 答案
一、
1.给予；恳切；勉励；允许；赠言；承诺；倾斜；告诫 2.A；B；A；A
3.幕；慕；暮；燥；躁；澡
4.珍贵、宝贵、贵重；激励、激发、鼓励；希望、盼望、渴望；呼啸、呼叫、嘶叫。 5.晶；雷；明；告
6.净是输（书）；真(针)好；高鸣（明）；谁敢（赶）；照旧（舅） 7.夸张；对偶；反问；排比 二、尽、膝、却、毫、戴、注、像 三、（一） （1）jié；chāi；qí
（2）各自按自己的主张行事，互不配合。小张和小刘是同个部门的同事，但是他们在工作上各自为政，互不配合，因此这个工作部门的工作进度总是很慢。 （3）略 （二）
（1）竹竿；猪肝；竹竿；猪肝；猪肝 （2）要挂帐子（蚊帐）
（3）猪肝；师爷的耳朵；店主送的猪耳朵 四、略。
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