第1期5

一、1.C 2. D 3. D 4. D 二、5. C 6. A 7. D 三、8.B 9. C 10. C

11. （1）能够在远处观赏却不能轻易地玩弄。（2）无时无刻不适合人观赏。

12. 甲文：莲，花之君子者也。乙文：是芙蕖也者，无一时一刻，不适耳目之观；无一物一丝，不备家常之用者也。

13. 甲文作者对荷花的喜爱，主要是基于荷花洁身自好又不孤高自许的品格。乙文作者喜爱荷花是因为荷花“可看”“可闻”“可吃”“可用”，有实用价值。 参考译文

自从荷钱出水那一天，便把水波点缀得一片碧绿；等到它的茎和叶长出，则又一天一天地高起来，一天比一天好看。有风时就作出飘动摇摆的神态，没风时也呈现出轻盈柔美的风姿。因此，我们在花未开的时候，便先享受了无穷的逸致。等到花苞开花，姿态娇嫩得简直要滴水，（花儿）先后相继开放，从夏天直开到秋天，这对于花来说是它的本性，对于人来说就是应当得到的享受了。等到花朵凋谢，也可以告诉主人说，没有对不住您的地方；于是又在花蒂下生出莲蓬，蓬中结了果实，一枝枝独自挺立，还象未开的花一样，和翠绿的叶子一起挺然屹立（在水面上），不到白露节下霜的时候，它所擅长的本领不会（呈献）完毕。以上都是说它适于观赏的方面。适宜鼻子（的地方），那么还有荷叶的清香和荷花特异的香气；（以它来）避暑，暑气就因它而减退；（以它来）纳凉，凉气就因它而产生。至于它可口的地方，就是莲籽与藕都可以放入盘中，一齐摆上餐桌，使人满口香味芬芳。只有霜打的枯萎的叶子，七零八落很不好看，好象成了被遗弃的废物；但是把它摘下贮藏起来，又可以在明年用来裹东西。这样看来，芙蕖这种东西，没有一时一刻不适于观赏，没有那部分那一点不供家常日用。（它）有五谷的实质而不占有五谷的名义，集中百花的长处而除去它们的短处。种植的利益难道有比它还大的吗？

四、14. （1）惟余莽莽 顿失滔滔（2）看红装素裹 分外妖娆（3）略输文采 唐宗宋祖 稍逊风骚（4）只识弯弓射大雕

五、15.（1）有蒙蒙的春雨，有湿漉的梅雨，有绵绵的秋雨，有狂风暴雨。有对雨到来的欣喜之情，有对雨的忧愁之情，还有无奈之情等。（2）示例：由雨星到雨点，再到雨道，最后成为一个水世界。如果在干旱地区，可以解除旱情，如果在洪涝灾害地区，则会加重水灾。

六、16.这个句子是与上文写雨声“怀着满腔恶意”相联系的，此时的雨已经不再接连不断，而是缓缓滴落在瓦上，这种感觉就像一个做错了事的人一样，生动形象，耐人寻味。

17.作者记忆中的雨声是雨点滴落在瓦片上的声音，因为这和作者20年前的记忆有关，从而引出自己的那段往事。

18.为了引出瓦与雨的关系，从而引出自己的那段往事。

19.不是雨制造了音乐，而是那些瓦对雨水的反弹创造了音乐。

20.不是仅仅在写雨，还表达了作者对20年前往事的回忆，以及对母亲的怀念。 七、21. 思路提示：先将题目补充完整，比如“让我沉醉的大自然”“让我深思的大自然”“让我喜悦的大自然”等，然后再根据题目将这种感触表达清楚。最好语句优美，有一定的哲理性。