各位老师：
下午好，今年是一个特殊的年份，因为今年，我们市里正在紧锣密鼓地、很多学校也是在争先恐后地开展师德师风建设活动，所以，这是有纪念意义的年份。今天，我们学校非常积极地响应市的号召，在兴高采烈地、跃跃欲试地找开着“师德师风建设”动员大会，我宣布，从今天开始，我们学校就正式全面启动“师德师风建设”活动！
那么，我就开展本次活动谈谈个人意见，如果大家有其他更好的建议的，可以会后讨论。
一、师德师风建设活动的开展势在必行，迎难而上。 一是紧跟时代发展的步伐。 师德师风建设的总体要求是： 1、爱岗敬业、关爱学生； 2、刻苦钻研，严谨笃学； 3、勇于创新，奋发进取； 4、淡泊名利，志存高远。
我们务必责无旁贷地做好这四点要求，要从根本上落实和贯彻习 **总书记对我们的要求。
那么，什么是老百姓最满意的教育呢？我们必须做到以下三点：1、切实加强教师队伍建设； 2、提升广大教师师德师风水平； 3、努力树立教育的良好形象。
教师，作为人类灵魂的工程师，肩负着艰巨的教育重任，不单单是传授课本上的知识点那么简单，除此以外，还要进行素质教育、
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将学生培养成德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人，面对这个如此艰巨的时代重任。我们就要想方设法从自身素养抓起，提高自身素养的同时，还要提高个人的世界观、价值观、教育观。要有做大事的心理准备，要有培养国家重点人才的目标高度，要有科学的发展高度，竭尽所能，全力以赴地做一名人人尊重的、人人满意的教师。
二是紧跟学校发展的步伐。
教师，是学生学习的模范，是学生学习的榜样。所以，师德师风肯定是一个学校的综合能力的体现，也是重要文化，好的师德师风，才有好的学风教风校风。只有将师德师风建设活动实施成功，才能给学校的可持续性发展带来无限大的源动力，才能让我们学校成为名校，成为上流的学校，成为具备足够大的竞争力。由此可见，师德师风建设，不可拖延、必须快马加鞭，所有人都要有团队合作的精神，众人拾柴火焰高，老师们，这是一件大事，我们一起来奋斗吧！
只有我们把师德师风建设的出发点，聚焦在学校发展的高度上，我们才能更加容易地发奋图强，团结一致，众志成城，师德师风建设活动当成是学校的重点项目工作来对待，我们要时刻告诉自己，我们一定行，我们一定可以很好地完成这项光荣的任务。
三是教师自身发展的需要。
什么是名校？名校是因为学校里有一支高素养高技能高水平的教师队伍。只有教师队伍的整体素质提升了，学校的名气才能提升。名校是因为有名师，名师造就了名校。那么什么是名师？名师不单单要教育学生掌握课本上的知识，还要具备高尚的情操，也就是师德师风要好，这个不能弄虚作假。紧跟时代的步伐，社会对教师的要求是越来越高，师德师风的内容也不断增加，因此，我们教师要以时俱进，
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不能墨守陈规，要有创新的意识，要有进步的追求。学校也是一样的，要提高创新管理能力，管理好教师、管理好学生。
二、务必将师德师风建设活动任务取得圆满成功。 在师德师风建设过程中，要把握好以下几个方面：
1、只有提高教育的责任感，才能从根本上实现师德师风建设。 无论是学校还是每一位教师，都要紧紧地向这个目标靠拢：办 人民满意的学校、培养“四有”新人为宗旨，树立新的学生观、教育观、人才观、质量观和发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，自觉把自己的教学和科研工作与培养社会主义现代化事业的建设者和接班人联系起来，增强整体观念和大局意识，培养学生健康成长。
2、只有提高教师的目标，才能从切入点进去落实师德师风建设活动。
十年树木百年树人，教师是园丁，因为我们肩负着百年树人的重担，“传道、授业、解惑”，是人类文明承先启后、继往开来的阶梯和桥梁。也就是说，我们不但要向先人负责，更要向未来负责。以上，我们也提到了，我们教师的重担很大，除了要有优秀的教学方式，还要以时俱进，不断地研究更多合适的教育方法，我们现存的问题也不少，因此，改进的地方也很多，我们要沉着应对，淡定自如，意志坚定地去面对时刻有可能发生的危机。
3、只有真正关爱每一个学生，才能从方方面上落实师德师风建设活动。
不是随便一个人都能够成为教师，更加不能成为优秀的教师，因 为，教育这个行业，是有教育的专业性要求，除了有教育的专业水平之外，还要求教师具备爱心、耐心、恒心和苦心。我们常说，苦口婆
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心，说的就是教师的耐心。教师除了有“普度众生”的爱心之外，还要能够具备辨别能力，把学生的个性发展得淋漓尽致的，善于辨别学生的个性发展，尊重学生的个性发展，培养学生的个性发展，给予学生真正发展的好平台、好机会。要创造一种充满好奇心和想象力的学习氛围，努力营造你追我赶、争先恐后的教育氛围，让学生得到全面发展。
4、只有提高教师的团队合作精神，才能从关键点上开展师德师风建设活动。
教师队伍，跟任何一个团队是一样的，必须是团结、奋斗、积极、 向上的。各个教师都必须是以大局为重，私人利益排在第二的，在分工合作的时候，一定要有众人拾柴火焰高的心态、要有抱团取暖的意识，因为在现代竞争的社会里，已经不允许存在单打独斗的行为，因为单打独斗是行不通的，没有效果的。创新是发展的动力；勤于学习、善于创新是新时期教育工作者必备的素质；对于每个教师来讲，创新是改进教学、提高质量的根本途径。
我们需要不断地寻找更多适合学生的教育方法，以时俱进，不落后、不抗拒新知识、新理念。只有这样，我们才能更好地去把学生的个性潜能挖掘出来，并走向成功的道路，我们才能实现长江后浪推前浪的梦想，才能实现中国梦。
5、只有以身作则，才能从榜样上落实师德师风建设活动。 教师就是学生的镜子，因此，教师只有以身作则，才能从榜样上 落实师德师风建设活动。教师首先要尊重学生，不要把自己摆在高高在上的位置，不要把自己当成是高处不胜寒的圣人。这样只会把教师与学生的距离拉得越来越远。处理学生问题时，要尊重学生为主，冷静分析学生问题，才能妥善处理问题，学生也会得到很大的启发，以
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后做人做事就会有所感悟。作为教师，在学校要做学生的表率，在社会上要做群众的表率，发挥学校在精神文明建设中的窗口、示范和辐射作用，争取做一名人人尊重，人人爱戴的教师。
老师们，我们知道，关于师德师风，不能靠三言两语道清楚，讲明白，我在上面只能挑几点非常重要的关键点来讲，我在这里，再次呼吁大家，提高师德师风建设的意识，提起精神来，努力学习相关的知识，认真对待相关的活动，从自身做起，从自身改变，把自己塑造成一个典型的高尚师德师风的教师。
三、深挖我们学校教师在师德师风建设活动中存在哪些问题。 1、教师的责任感有待加强。
我们在建设师德师风的过程中，取得了不少的成绩，但是，也不排除目前还存在不少问题，我们在座的每一个教师都必须予以警惕，切不可掉以轻心。当前，我校在师德师风方面存在一些问题：有的育人意识淡泊，对学生缺少关爱，仍有极少数教师对本职工作得过且过，敷衍了事；
2、上课纪律有待提高。
上课时，教师如果接听手机，会带来什么后果？会严重扰乱了上 课的纪律，课堂只有这么几十分钟，中途如果被扰乱了，真的影响很大，所以我希望以后不能再次出现上课接听手机等现象。
3、教育方式陈旧落后。
此外，还有极少数教师缺乏责任心，备课不认真，教学内容陈旧， 教学方法呆板，课堂不能组织学生、不能调动学生学习积极性等等。这些问题和现象的存在，严重影响了教师队伍的形象和声誉，影响了教学质量和科研水平的提高，也影响了校风学风的整体改善，极不利
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于学生素质教育的全面实施，与我们办校的目标和我校在社会上的声誉不相称，与人民教师的光荣称号不相称。
四、师德师风建设，人人有责，责无旁贷。
师德师风建设，人人有责，责无旁贷。由此可见，在师德师风建 设活动中，我们学校的每一位教师有着不可推脱的责任，必须无条件配合学校落实师德师风建设活动。同志们，你们必须意识到师德师风建设的迫切性和重要性。同志们，你们必须信心满满地去配合学校做好师德师风建设活动的实施方案。同志们，你们必须意识到自身存在的种种问题，并且要积极、及时地进行整改。
我相信，经过今天的师德师风建设活动的动员大会之后，老师们的思想一定会统一起来，前进的步伐也一致起来，我们都会提高意识：更加清楚教师的职业道德是什么？教师的职业价值在哪里？如何做才能成为人人尊重的优秀教师。再次希望我们的队友们为师德师风建设活动的落实成功付出真诚的行动来！努力吧！队友们！
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