部编人教版三年级语文下册期末测试卷及答案【1套】

部编人教版三年级语文下册期末测试卷及答案【1套】

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四

五 六 七 八 九 总分 一、 读拼音，写词语。

xiān yàn fú zhuāng guī zé cū zhuàng

pái liè kuáng huān tiào wǔ shuāng bì

二、 形近字组词。

猜（________） 球（________） 棕（________） 饱（________） 静（________） 救（________） 橙（________） 饿（________）

三、 把能搭配的词语用线连起来。

鲜艳的 歌声 甜蜜的 清香 敬爱的 服装 淡淡的 微笑 金色的 老师 飘扬的 枝干 快乐的 草地 粗壮的 国旗

四、 先把下列词语补充完整，再按要求各写出两个同类的词语。

守（________）待兔 狐假（________）威 （________）棋书画 掩耳（________）铃

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没精打（________） 争奇斗（________） 相（________）并论 井（_______）之蛙 望（________）问切 津津有（________） 梅兰（________）菊 杯弓蛇（_______） 闷闷不乐（AABC式）__________ ___________ 无法无天（ABAC式）__________ ____________

五、 选择恰当的词语填空。

连续 陆续 担心 担忧

1．每单阳光升起的时候，我们班同学就（__________）来到学校上学。 2．老师工作很辛苦，常常（__________）几天晚上加班给我们批改作业。 3．儿行千里母（__________），做父母的一直为儿女操心。 4．老师（_________）我们走路不安全，天天护送我们过马路。

六、 句子乐园。

1．叶子掉落在水泥道上。（扩句）

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2．这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯。（缩句） __________________________________________ 3．小朋友的脚，常被那香味勾住。（改为“把”字句） __________________________________________ 4．我穿着一件新运动衣，一顶花帽子。（修改病句） __________________________________________

七、 根据课文内容填空。

1．《童年的水墨画》是张继楼的一组诗，表现了_____的快乐。其中，《溪边》描述孩子_____的事；《江上》描述了孩子在水里_____的情景；《林中》写孩子_______的事。

2．《剃头大师》中的一文以“剃头大师”为题的好处是_________。

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3．《我不能失信》写的是举世闻名的二十世纪的伟大女性______小时候的故事，表现了她______的可贵。 4．_________？过而能改，善莫大焉。

八、 阅读下文，回答问题。

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。 1．写出下面词语的反义词。

犹豫——________ 镇定——________

2．同学们一共给英子鼓了________次掌。第一次掌声是为________而响起，第二次是为________而再次响起。 3．英子为什么犹豫？又为什么流泪？ _________________________

4．同学们前后两次掌声分别表达了什么？ _______________________

九、 习作展示。

校园，是我们最为熟悉的地方，在这里，你一定有许多的观察和发现：一个人、一件事、一种事物或者一处场景，选择给你留下深刻印象的内容写下来。 要求：题目自拟，语句通顺，不写错别字。

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参考答案

1、鲜艳 服装 规则 粗壮 排列 狂欢 跳舞 双臂

2、猜想 地球 棕色 吃饱 安静 救命 橙色 饥饿 3、

4、株 虎 琴 盗 采 艳 提 底 闻 味 竹 影 源源不断 津津有味 依依不舍 斤斤计较 无边无际 无忧无虑 无穷无尽 无声无息

5、陆续 连续 担忧 担心

6、金黄的叶子掉落在长长的水泥道上。 这是地毯。 那香味常把小朋友的脚勾住。 我穿着一件新运动衣，戴着一顶花帽子。

7、童年生活 钓鱼 嬉戏、潜水 采蘑菇 运用反话，幽默诙谐，增加了文章的趣味性，吸引读者阅读 宋庆龄 诚实守信 人谁无过 8、

1． 果断 紧张 2． 两 鼓励 赞赏

3．犹豫是怕自己的残疾引起同学的嘲笑。流泪是她没想到同学们能给予自己鼓励，她的内心充满了感动与惊喜。

4．第一次掌声是同学们对英子无声的鼓励和支持。第二次掌声是对英子的肯定和喝彩。 9、范文：

发生在校园里的一件事

有一天我正在校园的操场上玩突然我睑到了一张10元钱的沙票。 我自言自语地说我应该把它交给老师可是我又怕同学们说我什么我在哪边等失主来找可是等了好久都没有来只看见一位同学跑了过来把钱拿走我刚要问他这钱是不是你的就已经跑远了后来我坐在那儿想这钱是不是他的啊！万一不是他的那什么办呢？这些问题困扰了我一整天饭都没有吃饱。第二天我才发现

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原来他把钱交给了老师。这时我恍然大悟想到自己真是胆小捡到钱都不敢交给老师连一位同学都不如，我觉得自己羞愧难当。

之后我回到家妈妈问我你什么了，我红着脸回答：“刚才我捡到十元钱却不敢交给老师之后有一位同学跑了过来毫不犹豫的把钱交给老师……”说的我读不敢再说了。妈妈跟我说：“我们做人要勇敢机智.胆大。不要因为一点小事儿伤了自己的自尊心！就因为妈妈的这一句话使我变成了一个机智勇敢，胆大的人。

通过这件事使我懂得来了一个道理就是做人应该机智勇敢胆大的同学不要为了一点小事就变成了懦夫。

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