活动目标
1. 点数 4 以内的数量。
2. 愿意参与活动，并尝试大胆表达自己的想法。 3. 在操作活动中发展小肌肉动作的灵活性，体验成功的愉悦。 活动准备
经验准备：幼儿见过几种常见的豆类，了解常见豆子的名称，玩过游戏“炒豆子”。 物质准备：
黄豆、绿豆、黑豆、红豆混在一起的豆子每人一份，每种豆子3～4颗。
小碗、带盖的薯片罐人手一个。 1～4的点卡一套。 活动过程
一、玩游戏“炒豆子”。
请幼儿结伴玩“炒豆子”的游戏，游戏规则：两人面对面站好，手牵手，一边念儿歌一边左右摇晃双臂，念到“炒好黄豆翻跟斗”时两人同时从一侧翻过，然后交换同伴继续玩，交换同伴时可以替换豆子的名称。 二、制作“我的小响罐”。
1. 请幼儿根据点卡和老师的要求，点数相应数量和种类的豆子放在小碗里。
教师：你们的桌上有什么豆子？它们分别叫什么名字呢？ 教师：请大家按照老师出示的点卡和要求数出豆子，然后放在小碗里看谁拿得又快又对。（如 4 颗红豆、3 颗绿豆……验证正确后就将豆子倒2. 让幼儿两两结伴进行游戏，幼儿 A 规定豆子的数量和种类，幼儿 B 按照要求取豆子，幼儿 A 进行验证，再交换角色进行游戏。 3. 请幼儿分享自己和同伴的完成情况。 三、好玩的“响罐”。
1. 请幼儿数一数薯片罐中各种豆子的数量，然后告诉小伙伴自己的罐子里红豆、绿豆、黑豆和黄豆分别有多少颗，最后互相检查验证。
2. 给装好豆子的薯片罐盖上盖子，制作成响罐，摇一摇、听一听，感受成功感。 活动延伸
1. 完成响罐后可以让幼儿在美工区进行装饰加工，再投放到游戏中。
2. 将幼儿制作的响罐放在表演区或者运动区作为游戏材料 进薯片罐中。）
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