教学目标：
１、认识“忘、挖”等１２个生字，会写“井、乡”等６个字。 ２、正确、流利地朗读课文。
3、在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情，初步懂得饮水思源的道理。 教学重点
１、通过多种方式，力求当堂掌握几个生字 ２、正确、流利地朗读课文。
教学难点 领悟毛主席为人民着想，为人民服务的好思想、好品质，懂得今天的幸福生活来之不易。
教具准备 多媒体课件、生字卡。 教学过程
第二课时
四、再读课文，感悟文章。
１、生自由读课文，争取把课文读正确、读通顺。
２、你想请几名同学来读课文，为什么？（目的是明确文中的自然段）；你希望他们怎么读？（目的是使朗读的同学能发扬优点，发现不足）
三名同学读课文，教师相继范读学生们容易读错的字、词、句，起示范、正音的作用。 ３、想象、扩展 为什么要挖这口井？
他们在挖井的过程中会遇到一些什么事？ 乡亲们为什么在井旁立一块石碑？
学生自由组合小组ａ、可以分角色（即：主席、士兵、乡亲）把题目表演出来；ｂ、也可以用语言表述出来；比一比谁是优秀的小演员。（教师参与各小组的表演中去，做一些必要的指导）
４、再读课文，把你体会到的通过读表现出来。 五、练习书写“忘、想、念”
１、说说这几个字在字型上有什么特点。
２、写好每个字最关键的地方在哪里？谁还有不同意见？（学生边说，老师边范写“忘”字）
３、学生独立写其余２个字，随时进行指导。
以上过程结合动画课件《吃水不忘挖井人：生字学习》辅助进行教学。 六、总结
小朋友们，毛主席是伟大的，人们世世代代歌颂他、赞美他，因为他的一生中有很多光辉事迹。把你们搜集到的有关毛主席的图片、资料、小故事或小节目等准备好，从多方面认识这位伟人，领略他的风采！ 板书：
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