新闻素材改写成消息范文16篇

（经典版）

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序言

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新闻素材改写成消息范文16篇

新闻素材改写成消息范文 第一篇

20XX年11月13日上午，学院副院长王林生、团委副书记高影、孙立山一行三人，来到我院进行学生工作调研。材料学院党总支书记田文富、团总支副书记张红丽及全体辅导员一同参与了调研，调研会由田书记主持。

会上田书记结合我院学生工作的现状，对我学院团学工作的分工、辅导员队伍建设、学生组织发展规程、及奖助学金的评选和发放等方面进行了详细的介绍。团总支副书记张红丽对我院近一阶段学生工作进行了总结，对我院团学工作中存在的问题进行了深刻的剖析，并对下一阶段的学生工作安排进行了汇报。会上团总支三位辅导员也结合自身实际工作情况，立足本职工作，对学生公寓管理、学生文体活动的开展及学生心理的监控等工作一同进行了交流。

王林生副院长耐心、细致的听取了每个人的发言，认真的记录了每一位发言人的意见和建议。团委副书记高影、孙立山也对部分问题和工作进行了细致的解读。会议最后，王林生副院长对材料学院团总支在以往学生工作过程中取得的成绩和展示出的成果及亮点给予了充分的肯定，并勉励大家要认清我院学生工作的现状和存在的问题，理清思路，克服困难，以学生的根本利益出发，深入到班级、寝室，关注他们的成长、成才，为实现我院新时期学生工作的跨越继续努力。 此次调研工作充分体现了学院领导对我二级学院的关心和关注，对我院学生工作的帮助和支持，相信在学院领导的正确领导和大力关

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怀下，我院团学工作一定会取得更大的突破。 新闻素材改写成消息范文 第二篇 [习作要求与提示] ：

（1）缩写就是将原来的文章保留主要内容进行压缩

（2）缩写前应深入理解课文，掌握课文的主要内容和次要内容。 （3）保留的内容不应照抄全文，要适当的改写。 （4）缩写后要读读，看是否保持原文的基本内容和面貌。 （5）照例子缩写《草船借箭》或《金色的鱼钩》，也可以写其他文章。字数在400字以内。 [习作要点]：

学习课文，明确这次习作训练的要求，初步懂得缩写方法； [教学流程]： 一、创设情境

我们以往写作文，都是要求把作文语句写具体、生动。这是一种作文能力，但是仅把作文写具体还不够，还要学会写得简洁，这次作文就是学习训练把文章压缩成短文章，使人看了以后一目了然。板书题目《缩写》。 二、内容研讨

1、什么是缩写呢？（缩写就是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩，而能保留其主要内容、使人一目了然）一般的课文内容都有3、4页长，使人看了半天也不明白主要写了一件什么 事。怎么办呢？这就我们把篇幅较长的课文缩成几百字的短文，并且还得把主要的内

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容不能丢了，这就是缩写。

过渡：要想缩写课文，首先要了解缩写的方法和内容。别着急老师帮你构思一下。 2、帮你快构思

（1）选择原文，读懂内容。对选择的原文要多读几遍，弄清文章的主要内容和中心思想。同时对原文的内容要排排队，要知道哪些是主要内容，哪些是次要内容。

（2）抓住重点，适当改写。缩写要对原文作大量的删减和压缩。或去掉一些描写内容。或把一些事例、过程概括起来，综合叙述一下，或删去次要内容等。缩写时。一定要抓住要点，对保留的主要内容也不要照抄原文，而应适当的改写。改写时，以叙述为主，不要加入主观的评价和抒情。

（3）保持原貌，基本完整。缩写要保持原文的基本内容和面貌，既要体现原文的主要内容和中心思想。还要保持故事情节的相对完整，另外原文的层次结构、表现手法等也应该尽量保持原样。（4）对照原文、细心修改。缩写后，再多读几遍。再和原文对照一下，看是否保留了原文的主要内容。删去句子后，留下来的部分前后衔接是否自然，概括的内容是否正确完整，连缀成文时，是否通顺连贯，看是否给人突兀生硬的感觉。

最后还得注意一点：缩写往往在字数上的要求比如：不许超过400字。如果缩写超过了要求的字数，那你就要检查一下。看哪里写得不够简练，再进行修改。（板书：1．缩写成的短文不能改变原文

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的主要内容。

2．文章的语句简洁、通顺、连贯） 三、共同学范文

出示语文书112页《景阳冈》缩写范文。景阳冈的课文已经学过了，对课文的内容也有了大致的了解了，你可以快速的浏览课文内容，然后重点读范文。对比着读更能加深同学们的印象。 四、课堂练笔

通过本节课的学习，同学们已经掌握了缩写的方法，希望同学们能再接再厉，缩写出更加精彩的作文。下面的时间，同学们根 据作文的要求试着动笔写一写吧！ 五、讲评缩写草稿。 六、修改。

新闻素材改写成消息范文 第三篇 新闻理论 一、名词解释 1、新闻的客观性 2、舆论监督 二、简答题

新闻自由的相对性和具体性 三、论述题

谈谈当前新闻界“三项学习”的重要意义。 新闻业务

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一、名词解释 1、新闻集纳 2、社会新闻 二、简答题

消息、通讯、言论三者之间的差异。

三、把1000字的新闻稿改写成一则500字的消息，要求用倒金字塔法。（30分） 新闻史 一、名词解释 1、炉边谈话 2、反“客里空”运动 3、梁启超 4、爱德华。莫罗 二、论述

《新青年》的报刊活动及意义。 新闻素材改写成消息范文 第四篇

综合近期周边频发的安全事故和在即将迎来的年终安全事故高发期，为进一步提升科室员工的安全防范意识，顺德质量室于11月12日在西区二楼会议中心、组织各模块进行安全知识综合培训。 本次培训主要以消防安全、道路交通和防盗防骗为主题。通过知识介绍、案例剖析、图片展示等全面深入的讲述了各类安全事故的预防、处理与防控。尤其是一个个刻苦铭心的案例，一幅幅淌着血泪的

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图片，令人教训深刻、深受感触，使员工们倍感安全对生命的重要意义。课堂上，员工们细心聆听、勇跃发言，为后续安全生产吸取“养分”。

此次培训，大大增强了员工的“安全”免疫力，为和谐的工作纷围营造了良好的环境。我相信，在后续的工作中，“安全”将会根植于每一个人心中，并时刻与工作同行，为公司发展提供有力的安全保障。

新闻素材改写成消息范文 第五篇

那一年，我26岁，不记得这是在外漂泊的第几个月圆之夜，没有固定的住所，没有称心的差事，在扬州的一间旅舍里，只能举杯邀明月。

一个独处异乡的人，孤单、冷清，却又无人倾诉。白日里为了生计到处奔走，倒还无暇顾及思乡的愁绪。然而，每当夜深人静的时候，思乡之情就如滔滔江水，奔腾不息，心头便会涌起阵阵愁苦，让人辗转反侧，难以入眠。

深秋夜色凉如水，一阵冷风袭来，窗户随之打开。看到窗前迷人的月光如此皎洁，恍惚间竟错以为是深秋寒霜铺满地面，像极了我这背井离乡之人漂泊在外的孤寂凄凉。

于是再也无心睡眠，干脆披件外衣起身来到窗前，尽情享受这冷清的月夜之美，任由思乡情肆意泛滥。天上众星拱月，好像每个月圆之夜它都是这样穿梭于云朵之间，家乡的父母兄弟是否此刻也如我一样，站在窗前翘首望月，思念独在异乡为异客的我？

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独自掩面而泣，低头不语。望月思乡情更切，家乡的一山一水、一草一木，都在这月圆之夜清晰地浮现在脑海里，还有年少时的玩伴和那逝去的年华与往事……无不在思念之中。 新闻素材改写成消息范文 第六篇 公车改革进行时 改革已进入“深水区” 公车改革进入“深水区” 这样精炼一些 多省份推行公车标识化 全方位动态监管公车 这句很棒 考研资料， 威 信：幺齐齐伞耳幺齐耳齐耳灵

本报讯（记者XX） 今年以来，多个省份发文要求推行公车标识化。针对公车违规使用问题依然突出的情况，多地为公车加装GPS、建立公车管理服务平台，公车改革正向深处推进。

当前，公车改革已进入“深水区”。公车改革是一项好政策，如何将公车改革落实好、监管好，正是当前公车改革的关键点。 这句话可以当做某段的开头。

新京报记者梳理发现，截至目前，至少已有17个省份在全省范围内推行公车标识化。据国家发改委的统计，截至20XX年底，除西藏、新疆和新疆兵团外，其他29个省份省直机关车改已全部完成、已有26个省份完成了地市级车改、近20个省份完成了县级车改。 很多省份要求，除了标识“公务用车”，还应标明监督电话，方便群众监督。同时要求，车辆两侧均需喷涂公车统一标识，图案的具体规格、颜色、尺寸等也有详细的规定。如不按规定喷涂标识、故意

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遮挡擅自损毁标识的，将责令限期整改，情节严重的，按有关规定追责。

“去年标识化之后，没有出现遮盖标识私用的情况，现在没有人敢公车私用。”广东省阳春市相关工作人员说。

广东、甘肃、湖南、四川等地在实行公车标识化之后，仍发现有公车私用的问题。为了加强监管，采用公车GPS定位，实现“有迹可循”。

中国政法大学法治政府研究院院长王敬波认为，公车标识化是公车改革的基础性工作，通过标识化让社会监督有了一个载体和可能性，以前对是否公车公众很难界定，此举让社会监督有了可操作性。 点评：本篇分段过多，一般消息改写5-6段较合适，逻辑有些混乱，在改写前有没有打草稿？改写一定要清楚知道自己到底在写什么，多看范文。

车改监管 为车改保驾护航

什么车改？标题写清楚，不要省，公车改革

“公车标识化是最廉价的监督方式，建议尽快推广到更多省份”，湖北省XXX副局长叶青此前接受记者采访时表示。截至目前，至少已有17个省份推行了公车标识化。明确标识方便监督，有地方称“效果很好”。

“通过标识化让社会监督有了一个载体和可能性，以前对是否公车公众很难界定”，中国政法大学法治政府研究院院长王敬波认为，“此举让社会监督有了可操作性”。 引用人物的话尽量不要连着写，

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放在到在倒数二三段或结尾比较好

此外，一些省份在实行公车标识化之后，仍发现有公车私用的问题。为了加强监管，广东、甘肃、湖南、四川等地还采用公车GPS定位。

安徽庐江县20XX年7月开始为该县公车安装北斗卫星定位设备，24小时监控公车私用现象。该县纪委有关人员表示，安装北斗卫星定位设备后，庐江县公车不入库的现象大有改观。

据悉，山东菏泽对市直机关部门进行了“车辆管理系统”使用及操作的培训，政府机关工作人员只需在手机上下载“车辆管理系统”APP，当有出行需求时，便可直接通过APP提交用车申请。 公车标识化:公车改革已进入“深水区”

本报讯（记者XZK） 近日，浙江省出台规定，要求全省各级党政机关公车两侧统一喷涂公车标识和监督电话，以强化公众监督。作为推行公车标识制度“先头兵”之一、早在2004年，浙江省便在平阳县尝试全国首例“公车贴标”。

中国政法大学法治政府研究院院长王敬波认为，公车标识化是公车改革的基础性工作，通过标识化让社会监督有了一个载体和可能性，以前对是否公车公众很难界定，此举让社会监督有了可操作性。 引用人物说的话，建议往后放，如倒数二三段或结尾

20XX年12月，中央车改办在接受《XXX》采访答疑地方车改时明确表示， 除涉及国家安全、侦查办案等有保密要求的特殊工作用车外，执法执勤用车应当喷涂明显标识，机要通信及应急公务用车、

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特种专业技术用车也应作明显标识，接受社会监督。 背景资料的补充

截至目前，至少已有17个省份在全省范围内推行了公车标识化。公车改革已进入“深水区”，如何将公车改革落实好、监管好，是现今改革的关键。 未来趋势展望

车改深入 车改是什么？标题不要出现模糊不清的缩写词 17省公车标识化

本报讯（记者XXX） “12345”这个数字是浙江省为推行公车改革要求在车辆两侧统一喷涂的群众监督电话。 这个导语想表达什么？当做第二段的开头就好了

为解决违规现象，全省17地市正在制订公车管理实施方案，这些城市包括‘带头兵’浙江；湖北省；山东省等。公车标识化喷涂将全面展开。标黄的这两段太泛泛而谈，要么整合成一段，要么补充一些事实例证

为实现公车“有迹可循”。广州市已安装GPS的8491辆车。绍兴市级党政机关公车都安装GPS智能化管理系统。“下一步会对公车进行信息化管理，车辆安装北斗监控等，预计今年内会开展，”江西省机关事务管理局有关工作人员向记者透露。

中国政法大学法治政府研究院院长王敬波表示，由于各地情况存在差异，制定的政策不宜一刀切，在符合节约资源、优化资源利用等基本目标下，应该鼓励探索创新。

点评：还是觉得全文像直接照搬材料，没有怎么改写，下笔前最

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好打个草稿，做到心中有数，清楚自己要写什么。 公车私用需从源头遏制

这种说法是新闻评论的标题，不妥

本报讯(记者XX) 20XX年12月，广东纪委通报一起公车私用案例。广东惠州平陵司法所所长陈秀平3个月内先后8次驾驶公车回家、外出吃饭等，殊不知，陈秀平早在一年前就因擅自撕掉公车“司法”的标识将公车私用而受到批评。由此可见，公车私用现象严重，车改刻不容缓。 这是主观臆断，不要在消息改写中出现

今年以来，多个省份发文要求推行公车标识化。如在各级党政机关公车两侧统一喷涂公车标识，如不按规定喷涂标识、故意遮挡或擅自损毁标识的，将责令限期整改，情节严重的，按有关规定追责。另外，很多省份除标识之外要求标明监督电话以强化群众监督。截至目前，至少已有17个省份推行了公车标识化。湖北省XXX副局长叶青表示，公车标识化是最廉价的监督方式，建议尽快推广到更多省份。 继公车标识化之后，针对仍出现的公车私用问题，广东等地还采用了公车GPS定位，使每辆公车的运行轨迹、维修、加油等都可查询。不仅如此，安徽庐江县还为公车安装了北斗卫星定位设备，大大改观了公车不入库的现象。中国政法大学法治政府研究院院长王敬波表示，技术手段的应用不仅是为了防止公车滥用，还是对公务人员工作的监督。

点评：脉络还不错，就是要注意消息改写一定要客观真实。 考研资料， 威 信：幺齐齐伞耳幺齐耳齐耳灵

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西安交通大学新闻与传播考研用书 西北大学新闻与传播考研用书 大连理工大学新闻与传播考研用书 兰州大学新闻与传播专业考研用书 334 440

1.兰州大学新闻与传播专硕20XX-20XX考研真题加真题讲解和答案

2.陈力丹 新闻理论十讲 笔记 3.方汉奇 中国新闻史 考研考点讲义

4.张国良 传播学理论（第2版）笔记和课后解析 5.丁法章 当代新闻评论教程（第5版）笔记＋课后习题 6.李良荣 新闻学概论（第6版）笔记＋考研真题 18 赵振宁 现代新闻评论 笔记 19XXX 新闻评论教程 笔记

考研资料， 威 信：幺齐齐伞耳幺齐耳齐耳灵 新闻素材改写成消息范文 第七篇

傍晚，一场大雨过后，天空微亮，太阳从云缝中露出了笑脸，这时，苍茫的暮色中出现了一个人影，他就是诗人一雷震。

诗人走着走着，来到了一个小池塘边，只见池塘边上长满了嫩绿的小草，草丛中散落着许多叫不出名的小野花，一颗颗晶莹剔透的小露珠儿在小野花嫩叶间滚动着，池塘里有许多小鱼儿，有的在吐泡泡，有的在嬉戏……

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“哦，太阳很快就要回家了。”诗人自言自语道。瞧!太阳的半边脸越来越小，越来越红，“半边脸”躲在两座山的中间，仿佛被他们叼住了似的，这景象倒映在了波光粼粼的池面上，随着水面带有凉意的小圆晕荡漾着…真让人流连忘返!

忽然，从旁边的树林中传来一阵阵笛声，诗人寻着笛声走去，在前面的一棵大树下，一个扎着两小辫的牧童正坐在牛背上，手拿着一只小巧的短笛，吹着不成腔调的小曲。直到那可爱的身影渐渐消失，悠扬的笛声还在树林里荡漾着。 新闻素材改写成消息范文 第八篇

夜已经很深了，可月亮还是圆圆的挂在天上，丝毫没有想落下去的意思。

一切都臣服在月光的笼罩之下，显得那么的苍白无力，幽幽的月光包围了孤独的我，我高高的仰起不屈的头，把犀利的目光向月亮对抗。

月呀，既然你敢正视我的目光，那么就让我问你几个问题吧。 月，你是何时诞生的?为什么在我和子由分离时那么圆?你为何能高高在上?不知道天上是哪一年了，我这与世俗格格不入的人是不是应该回到天上去呢?

一阵秋风飒飒吹来，我忽然感到一丝的寒意。不知，月儿，你挂在高高的天上，是不是更加的凄冷呢?

也许是吧，天堂哪里比得上人间呢?在人间，我还有一个你;在人间，我还有一个子由;在人间，我可以尽情的起舞;在人间，我还有我

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的一醉千愁!

喝下了许多的苦酒，不知不觉月亮已躲到了朱阁的后面去了。月色更加浓了，大地被皎洁的月光染成一匹白布，在白布的另一端，子由，你是否也在借酒浇愁呢?

黯然流泪了许久，才发现酒杯又空，我倒了满满的一杯酒，却迟迟不敢喝下，我低头避开刺眼的月光，月亮却化作了白玉盘躲进了我的酒杯，原来，我已喝下了数不清的月亮。

我轻轻的敲了一下酒杯，酒杯发一声混浊的呻·吟，杯中的月便散落得零零碎碎，但不久杯平月合，依然不改当初的美丽。 我正视着月亮，也许人生就是这样吧!我将杯中物一饮而尽，月有阴晴圆缺，人又何尝没有悲欢离合呢?情深何必长相聚，月浓可以共赏之!

月，你原不愿意做一回我的朋友?如果愿意，那你就喝下我的这一杯酒吧!

我又满上了一杯，用力的洒向了空中! 喝吧!月，

也替我邀请千里之外的子由! 新闻素材改写成消息范文 第九篇

5月13日周日晚，由外语系主办、英语俱乐部承办的华锐学院第二届“挑战麦克风”英文主持秀决赛在图书馆101举行。外语系主任罗德喜教授，学工部部长助理、团委副书记张富庄老师，外语系行政秘书刘颖芳老师，英语俱乐部指导老师陈俊明，外教Olivia、Matt、

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David以及外语系专职教师刘江涛、沈欣、陈艳、董文静等应邀担任此次大赛的评委，与200余名师生共同观看了比赛。经过紧张而激烈的初赛和复赛，当晚共有八组选手入围决赛。决赛分为自我介绍、模拟主持、即兴主持和才艺展示四个环节。选手们模拟主持的节目各不相同，他们或成熟稳重，或活泼幽默，或优雅大方，或机智敏捷。选手们各有特色，他们以优异的口语表达能力，富有感染力的肢体语言，良好的现场应变能力，并能够与评委和观众进行很好的互动，现场不断爆发出阵阵掌声。特别是才艺展示环节中，有神奇的魔术“读心术”，有经典的老歌演绎，有动听的英文歌曲等精彩节目。最后外教David给大家带来了一首耳熟能详的英文歌，使比赛现场的气氛也不再那么紧张，全气氛被一次次推向高·潮。

最后，20XX级土木工程系的李帅同学获得了比赛一等奖；20XX级外语系卢炜、贾天营等获得二等奖；20XX级外语系邓雅丹等获得三等奖。

最终，罗德喜主任作了重要点评，他表示了对此次比赛的充分肯定，高度赞扬了个参赛选手的优秀表现，并对大家提出了深切的期望。至此，华锐学院第二届“挑战麦克风”外文主持秀圆满成功。 新闻素材改写成消息范文 第十篇

XXX年9月29日下午，为了进一步增强全体教职工的消防安全意识，由市防治火灾技术中心的代先亮教官对友谊小学全体教职工进行消防安全知识培训。

代教官的讲解深入浅出，内容涉及学生校园踩踏、拥挤、推拉等

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防护措施，火灾发生的原因、怎样预防火灾、火场逃生基本知识、灭火器的正确使用以及如何正确报警等方面进行了生动讲解。他不仅从理论上向大家传授关于消防的各种安全防范知识，而且列举了大量实际生活中的真实案例，教训深刻，发人深省。还亲自示范如何正确使用灭火器。

通过这次培训，学校要求教师强化安全措施，构筑消防安全“防火墙”，做到警钟长鸣，预防为主，防消结合。要求教师们了解消防知识，对学生进行消防安全知识宣传，进一步增强师生安全防范意识。 新闻素材改写成消息范文 第十一篇

为了增强全校师生的防火意识，加强学校的安全管理措施，金华中学于2月22日上午十点在信息楼六楼会议室开展了“消防安全知识培训会”，参加这次会议的有全校初高中所有没课的教师以及学校的部分领导。这次会议请到省消防局的教官来为我们做培训，教官以幽默风趣的语言为我们讲解消防安全的重要性，并为我们列举一些生活中的实例使内容更充实。

这次消防安全主要讲的是在生活和工作中比较常见的问题，而在这些可能出现的问题中电气起火是最常见的也是最需要引起我们注意的。在接受了这次培训后我们意识到在平时生活中最重要的是防范，其次就是学习使用消防用具，教官在现场为我们演示了防毒面罩、一般灭火器和家用灭火器的使用方法。这次的培训很实用，我们都从中学到很多知识。

新闻素材改写成消息范文 第十二篇

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（一）新闻广播电视理论与历史试题 一、名词解释 二、简答题

1、简述社会注意新闻事业党性原则的内涵。 2、简述《对华北记者团的谈话》的内容与意义。 三、论述题

1、面对改革开放的实际谈谈对“新闻真实”的认识。2、试述马克思、XXX等无产阶级革命导师的新闻伦理思想。3、试论延安《解放日报改革的成果与历史意义。 （二）新闻广播电视业务试题 一、名词解释 二、问答题

1、简述录音报道与现场报道的区别，以及二者各自的优势与局限。

2、简述广播专稿接听知规律提炼和表现主题的要求。 三、论述题

1、结合广播（或电视）新闻实践，谈谈隐性采访的特点及应注意的问题。

四、新闻作品分析

结合《一场不寻常的交通肇事风波》论述连续报道的特点，并分析该报道在舆论监督的特色。（亦可指出不足之处） 研究生入学考试新闻试题

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新闻业务部分 一、名词解释 1、录音评论 2、现场直播 二、简答

简述广播（电视）的传播特点有哪些？ 三、论述

何谓新闻谈话节目？其特点及制约谈话节目成败的主要因素有哪些？试结合实际谈谈你对广播（电视）新闻谈话节目发展的看法。 新闻史部分 一、名词解释 1、时务文体 2、爱德华。莫罗 二、简述

简要回答英国广播公司（BBC）广播体制的特色。 三、论述

试述反“客里空”运动的经过和意义，对我们今天做好新闻工作有哪些启示。 新闻理论部分 一、名词解释 1、新闻批评 2、新闻手段

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二、简答

简述资本注意新闻自由的实质。 三、论述

新闻素材改写成消息范文 第十三篇 根据提供书面材料作文时，要注意三点： 一、认真审题，明确要求。 二、紧扣主题，决定取舍。 三、活跃思路，发挥想象。

(一)缩写注意：①不能改变原文的中心思想和体裁，甚至连人称也不能变。②不能改变原文的记叙顺序和主要内容，保留主干。③概括复杂的内容要全面，语言要简明扼要。④改后的短文要衔接过渡自然，首尾连贯。⑤合理安排各部分之间的大致比例。

(二)扩写注意：①不能改变原文的中心思想、体裁、人称、叙事方法和顺序。②不能改变原文中的主要人物和事件。③扩充的内容只能根据原文情节合理地发展，不能任意增加。

(三)改写改写，就是改变原文的体裁与人称、结构及语言等，写出与原文形式不同的文章。一是改变体裁。把原文从一种体裁改写成另一种体裁。二是改变人称。常见的是把第一人称改为第三人称，或把第三人称改变第一人称，内容不作变动。

(四)续写注意：①续写时一定要认真阅读原文，弄清原文所写事件的时间、地点、人物和事件的起因、经过、结果。②要根据题目要求，大胆想象。③不能改变原文的体裁，续写中可以增添次要人物，

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但主要人物不能改变。④续写部分的语言特点和风格要尽量与原文保持一致。

(五)看图作文 第一、看单幅图作文。第二、看多幅图作文。看图作文的一般步骤是：看、说、写。 新闻素材改写成消息范文 第十四篇

我校组织的远程研修活动自20XX年7月29日开始至8月3日结束。

这次培训不同于以往的培训，培训时间紧，课程难度大，培训任务重。为了确保本次培训能够保质保量完成，我校领导做了周密细致的安排，共同商议制定了一些培训的规章制度，强调了培训中的一些注意事项，并对培训中有可能出现的种种困难进行了通盘考虑。 在培训过程中，由主任非常注意培训的过程管理，及时召开会议，解决我们在培训中出现的种种困难，并随时了解学员的学习情况，每天都把学员们的学习情况及时反馈到各学校，这样就对学员起了很好的督促提醒作用。在培训中过程中，学员之间互相讨论，互相学习，每个模块学习结束时，指导老师都进行模块学习的总结，告诉学员本模块的学习情况，及时表扬学习表现积极的学员，公布优秀作业，指出做得不够好的情况，给出下一步的努力方向等等。对精华案例分析及讨论贴进行共享，这些措施为这次培训的圆满结束打下了良好的基础。

新闻素材改写成消息范文 第十五篇

XX月XX日下午，在恰XX大学建校n周年庆典之际，XX大学20XX

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年校企合作高峰论坛于我校国际教育学院五楼的多功能报告厅成功举行。出席论坛的有XX大学董事长李金松，校长拜五四、党委副书记、副校长储建新，副校长万世明、何世玲，校工会主席范金梅等学校领导，東莞永大電子有限公司副董事长丁原璞、浙江贝尔控制阀门有限公司(XX大学n届毕业生)总经理林X、XXX科技集团区党委书记张XX、河南红XXX装饰工程有限公司总经理郭XX、XX装饰工程公司(XX大学n届毕业生)总经理孔XX、河南XX投资有限公司董事长夏XX等企业家代表，行政部门、教学单位、教师、学生代表等。首先，XX大学董事长李XX发表重要讲话，他在讲话中指出，随着知识经济时代的来临和世界科技日新月异的发展，校企双方合作的空间越来越大，同时，校企合作是一个与时俱进、不断完善的动态过程，随着时间的推移，双方合作的形式和内容，也将不断完善与深化。企业要与学校一起不断拓宽新的合作领域，探索新的合作模式、建立新的合作机制，实现优势互补、资源共享，推动高素质高技能人才培养水平的不断提升，以适应企业及经济社会的发展需要，为祖国的建设大业不断做出新的贡献。

校企合作单位代表也纷纷发表了自己的看法，对校企合作对于社会的进步、企业的发展带来的促进作用表示肯定：社会在多元化发展，培养更加适应社会需求的复合型人才，成为大势所趋。XX大学以其先进的教学理念，率先引入校企联合模式，通过“校企合作高峰论坛”促进毕业生与企业的无缝对接，实现了学校服务企业、企业扶持教育的双赢局面。同时各企业代表也对校方在人才培养的过程提出了一些

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宝贵的建议：加强学生素质教育，特别是礼仪的培养;加强学生兴趣爱好的培养，拓宽学生知识面使学生明确自己的发展方向;他们希望XX大学在教育的过程中，要结合自己的实际，瞄准国际、国内的企业市场发展方向，培养复合型人才，重视素质教育，加强外语水平，为企业输送有能力、懂业务、会外语的学生，抢占就业的制高点，避免低层次的竞争。

最后，XX大学校长助理曾小平作校企合作主题发言，他介绍了XX大学校企合作现状和XX大学校企合作对于学校发展的意义，凝练了我校校企合作工作的特色，找出了不足之处，最后对校企合作进行了展望并提出了发展方向。

本届校企合作高峰论坛由副校长赵辉主持。

据悉，论坛结束后，各位企业代表将与相关院部针对有关议题继续进行深入磋商。

新闻素材改写成消息范文 第十六篇

也许每个人都无法摆脱磨难，但是磨难的程度是不一样的，而对于小小的杜小康来说，磨难是沉重的。

在一个被黑色的披风搂住的一天中，风、暴风雨，不知不觉喜欢上了这儿。他们在这儿欢舞。雷听到了，它想它也不能善罢甘休，就也过来凑热闹。

哦，灾难，即将来临！

风使出它最大的力气，成功地把鸭栏吹开。

此刻的鸭子已疯，挥动着翅膀，“嘎嘎嘎”，这说不定就是它们

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的求救。

杜小康和父亲看到这一切，断了线的珠子已经流了出来。他们急忙猛扑上去，抓住一只鸭子或许是他们的希望。

或许只是那么的几秒钟，好几只小鸭子们已消失在杜小康和杜雍和眼中。

父亲杜雍和已被杜小康遗忘。杜小康不顾一切地朝六七十只鸭子赶去。即使芦苇叶用“牙咬”杜小康那柔嫩的小脸，他也觉得不疼。 应该“疼”这种物质已经融入了杜小康的生活。

杜雍和看到儿子脸上鲜红的血迹，心被扎了。杜雍和让杜小康别追了，歇一会儿。可这话，杜小康怎么能听得进去呢？他跑的时候看了父亲一眼，继续……

杜小康找到了那十几只鸭子，他笑了一下，可笑容马上收了回去，因为他，在这芦苇丛中，迷路了。

眼看渐渐黑下来的天空，他使劲呼喊着父亲，可父亲离杜小康。可他们的距离是真的远，父亲能听到，还真是一个让人想不到的奇迹。 为了追鸭子，杜小康特别特别的累，于是把芦苇当作枕头，躺下来，望着那下着暴风雨的天空。

此时的鸭子已懵，紧紧地挨着主人蹲了下来，似乎可以听到它们的语言：“安全感，就在主人的衣服上了。” 杜小康转过身来，把头伸进鸭毛里。

哎？鸭子为什么甩了一下头？哦，是杜小康的眼泪，影响了鸭子。 几个小时，天空中的黑披风，收了回去。风，雷，雨也不再折磨

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着杜小康。

杜小康看着那纯净的天空，他在一夜之间居然长大了。 芦苇根在杜小康的嘴里嚼着，他不知道为什么会想起母亲，但他的表情并不沮丧，他感觉自己在这黑暗的夜里长大，自己也不像以前那么胆小了。

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