卷
时量：60分钟 满分：100分 (注意：本试卷g取10N/kg)
一、选择题（每题只有一个正确选项，每题3分，共36分） 1．在下列物体中，重力约为2N的物体是 ( )
A．一个成熟西瓜 B．一个小学生 C．一个苹果 D．一块橡皮擦 2．下面关于力的说法中，正确的是（ ）
A．只有相互接触的物体间才会发生力的作用 B．力只能使物体运动状态发生改变 C．坚硬的大理石桌面也能产生弹力 D．重力只有受力物体，没有施力物体
3．下列现象中，物体的运动状态没有改变的是（ ）
A．同学们在操场匀速跑圈 B．汽车向右转弯 C．石块自高空自由释放 D．沿斜面匀速下滑的工件 4．下列事件中哪个是有害摩擦（ ）
A．拔河比赛 B．爬竿 C．刹车 D．推箱子
5. 忽略一切阻力，原静止在水平面上的大石头被另一块小石头水平撞击，则大石头的运动情况是( )
A．始终静止不动 B．动了一点点，很快停下来
C．撞击时开始运动，然后慢慢停下来 D．撞击时开始运动，然后做匀速直线运动
6．把自重为1 N的弹簧测力计，用来称一个3 N的物体，如果把弹簧测力计颠倒过来重新调零后，把物体挂在提环上，用手提着它的挂钩，这时弹簧测力计的读数是（ ）
A.2 N B.4N C.3N D.无法判断 7．关于惯性说法正确的是（ ）
A．飞速奔跑的运动员冲过终点不能马上停下来是因为速度快惯性大的缘故 B．投掷出去的铅球能继续飞行是由于受到惯性的作用
C．战斗机在临战时抛掉副油箱是为了减少惯性增加作战的灵活性 D．只有运动的物体才有惯性
8．物理书放置在水平课桌面上，则下列说法中正确的是( )
A．书本对课桌的压力和书本的重力是一对平衡力
B．书本对课桌的压力和课桌对书本的支持力是一对相互作用力 C．课桌的重力和地面对课桌的支持力是一对平衡力
D．课桌对书本的支持力和课桌对地面的压力是一对相互作用力
9.如图用弹簧测力计悬挂铁块从离水面的某一高度缓慢放入水中，则弹簧测力计的示数变化图象应为( )
10．实心的铜球和铝球，它们的质量相同，如果把它们全部按入水银里，静止不动，所用的向下的作用力（ ）
A.铜球的比铝球的大 B.铝球的比铜球的大 C.一样大 D.难以判断 11．下列与流速越大的位置压强越小无关的是（ ）
A．吸盘被牢牢地吸附在玻璃上 B．两艘并列同向行驶的船只会相撞 C．设置地铁、火车站的站台安全线 D．龙卷风吸翻了屋顶
12．假设雨滴在下落过程中受到的阻力与雨点（可看作球形）的横截面积s成正比，与下落的速度v成正比，即F=Ksv，每个雨点下落最终作匀速运动，已知球的体积
公式为V43r。如果两个雨滴的半径之比为1：2，则这两个雨滴的落地速度之3比为（ ）
A．1：2 B．2：1 C．4：1 D．1：4 二、填空题（每空2分，共22分）
13．在装修房屋时，工人师傅常用一根足够长的透明塑料软管，里面灌入适量的水(水中无气泡)，两人各持管的一端靠在墙面的不同地方，当水静止时，在与水面相平的位置做出标记。这
样做利用了 的原理， 目的是保证两点在 。
14．吊车以2m/s的速度将1×104N的重物竖直向上匀速提起，这时钢索对重物的拉力大小是__________N，若吊车改为2m/s的速度使重物匀速下降，则钢索对重物的拉力大小_________（填“变大”、“变小”或“不变”）。
15．重为100N的物体放在水平桌面上，现用20N的水平拉力拉它但没有拉动，则此时物体受到的摩擦力为 N，若用30N的力拉它刚好拉着匀速运动，则改用40N的水平拉力拉它，此时物体所受的摩擦力为___ N。
16．托里拆利实验测量了大气压强的大小，如果将玻璃管略微倾斜一些，测量结果_______（填变大、“变小”或“不变”）；由于大气压强的变化，离地面越高，水的沸点越 （选填“高”或“低”）。
17．液体对物体的浮力是因为液体对物体上表面的压力 （填“大于”、“等于”、“小于”）下表面的压力在而产生的；用细线将重为10N的长方
形物体部份浸入水中，此时物体受到的浮力为4N，则物体下表面所受水的压力为 N。
18．将质量相同的水和酒精倒入相同的如图所示的容器中，已知水的密度比酒精大，则容器底部所受的液体的压力F水 F酒精（填“<”、“>”或“=”）。
三、实验探究题（每空2分，共22分）
19．为了探究阻力对物体运动的影响，做了如图所示的实验。
（1）为了探究不同阻力对小车的运动速度改变的影响情况，在实验中应该让小车放在斜面上 自由释放，使小车在进入平面时速度相同。
（2）实验表明：表面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越 （填“快”或“慢”）。
（3）从而推理得出：假如小车不受阻力，小车将保持 状态。
20.“帕斯卡裂桶实验”的演示，激发了学生“探究影响液体压强大小因素”的兴趣。他们设计了如下图所示的实验探究方案，图(a)、(b)、(d)中金属盒在液体中的深度相同。实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h4＞h1＝h2＞h3。
（1）实验中液体压强的大小变化是通过比较_______来判断的，这种方法通常称为转换法。
（2）由图（a）和图______两次实验数据比较可以得出：液体的压强随深度的增加而增大。
（3）由图（a）和图（d）两次实验数据比较可以得出：_________________________。
21．某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，对有关的问题分析如下：
（1）他们利用图甲所示装置进行了实验，先用弹簧测力计拉着木块沿长木板作 ，此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对平衡力。
（2）在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，他们应控制接触面的粗糙程度不变，改变压力，实验中应用了 的研究方法。
（3）实验中他们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性，很难读数；为了解决上述问题，小明同学对实验装置进行了改进，如图乙所示。利用该装置的优点是： 。
22．将玻璃瓶盖上橡胶塞，再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，如果瓶中装适量带色的水，从管子上端吹入少量气体，就制成了一个简易的气压计，如图所示。小明把气压计从山脚带到山顶，玻璃管内水柱的高度 。如果在瓶中装满水，将该装置也从山脚带到山顶，玻璃管内水柱的高度 。(以上两空都选填“升高”、“降低”或“不变”)
四、计算、论述题（第23题4分，第24题8分，第25题8分，共20分） 23．请仿照示例，简要解释表格中的生活警示语所蕴含的物理知识。（每问20字以内） 警示语 简要解释 示例：景区看起来不太深的水池边标由于光的折射，看到的池底虚像比真有“水深危险” 1、汽车尾部标有“保持车距” 2、海上两船同向并排行驶得“保持船距”
实的池底要浅。
24．如图，某物块用细线系在弹簧测力计下，在空气中称时示数是15N，浸没在水中称时示数是5N，已知水的密度为1.0×103kg/m3，求： （1）物块的质量？ （2）物块所受的浮力？ （3）物块的密度？
25．如图所示，容器上部分横截面均为正方形，高度不限，下部分是正方体，试求下列情形中液体对容器底部的压力和压强。求： （1）在容器中注入4kg的水； （
2
）
在
容
器
中
注
入
10kg
的
水
。
…__…__…__…__…__…_号…位…座…… 线 _ __…__…__…__…_号…场…考…… … _…__…__…__ __订__ 名…姓… … …__…__…__…__…__…__…号…学… … …__ __装__ __…__…_级…班… … … _…__…__…__…__…__…级…年……湖南师大附中博才实验中学2020学年度
座位号 第二学期八年级段考答题卷·物理
一、选择题（每题只有一个正确选项，每题3分，共36分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 二、填空题（每空2分，共22分）
13． 、 14． 、
15． 、 16． 、 17． 、 18．______________ 三、实验探究题（每空2分，共22分）
19． 、 、 20
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四、计算论述题（第23题6分，第24题8分，第25题8分，共20分）
23． （1）______________________________________________ （2）______________________________________________
24． 25．
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