物理《内燃机》教案设计

【课题】内燃机

【重难点】内燃机的构造和工作原理；汽油机和柴油机的区别和联系．

【教学过程设计】 一．汽油机

方法1、教师简介汽油机指出汽油在汽油机汽缸中燃烧高温高压的燃气推动活塞做功能量转化是内能转化为机械能．运用挂图表现汽油机的四个冲程分析每个过程和四个冲程之间的逻辑联系学生在观察和分析的过程中可以思考下面的问题： a．汽油机的结构主要有些；每部分的用途．

b．运动四个冲程说明汽油机的曲轴能带动活塞连续转动． c．四个冲程的特点．

学生理解了四个冲程后教师可以讲解汽油机的应用可以提供关于汽油机的资料学生阅读提高利用信息学习的能力．

方法2、对于基础和设备条件较好的班级教师可以利用多媒体资料辅助学习例如可以用电话展示学生利用课件的交互功能自主的学习汽油机的结构、作用、各个冲程的工作情况等．对于汽油机的应用仍可以向学生提供资料学生利用信息学习提高采集信息和处理信息的能力． 二．柴油机

方法1、利用媒体资料辅助学生学习可以有：柴油机的剖面图、柴油机四个冲程的挂图、柴油机的应用举例．可以组织学生小组讨论对比柴油机和汽油机的冲程找出汽油机和柴油机的相同点和不同点．柴油机的应用可以教师提供资料学生阅读自己从信息中学习． 方法2、对于基础较好的班级可以组织学生实验探究参考课题可以是：发动机的原理和作用学生组织成小组自行制订计划和实施方案主要了解蒸气机、内燃机、气轮机、喷气发动机的简单原理和这些发动机对生产力的发展所作的贡献． 【板书设计】 第三节内燃机 一．汽油机

1．汽油机的四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程．

2．汽油机的应用 二．柴油机

1．柴油机和汽油机的区别 2．柴油机的应用 探究活动

实验探究：发动机的原理和作用 【课题】发动机的原理和作用 【组织形式】学生活动小组

【活动流程】提出问题；猜想与假设；制订计划与设计实验；进行实验与收集证据；分析与论证；评估；交流与合作

【参考方案】了解蒸气机、内燃机、汽轮机、喷气发动机的基本原理及这些发动机对生产力发展所起的作用 【备注】

1、写出探究过程报告 2、发现新问题

探究活动范例：参观汽车修配厂 活动内容

参观汽车修配厂重点观察汽车发动机——汽油机． 活动目的

亲眼目睹汽车发动机在增加感性认识的基础上使学生进一步了解汽油机的构造及作用． 活动准备

1、知识预习：①内燃机的有关知识；②燃料及燃烧值；③内能的利用和环境保护．

2、组织安排：全班分为5个小组进行纪律、安全教育． 活动过程

1、参观修配厂工作环境听修配厂负责人介绍该厂基本情况 2、听技术人员讲解汽车发动机——汽油机的主要构造及作用 ①机体——机体是发动机各机构、各系统和一些部件的安装基础．

②曲柄连杆机构——主要包括活塞、活塞销、连杆曲轴、飞轮、气缸体等．其作用是将燃料在气缸内所产生的热能转变成曲轴旋转的机械能并输送给传动系．

③配气机构——主要包括排气门、气门挺杆、气门弹簧等．其作用是按一定的时间使可燃混合气和空气充入气缸并按一定的时间将废气从气缸中排出．

④供给系——包括燃油箱、汽油泵、汽油滤清器、空气滤清器、化油器、进气管等．其作用是把汽油和空气按一定比例混合成可燃混合气并送入气缸以备燃烧．

⑤润滑系——包括集滤器、机油泵、润滑油道、限油阀、机油滤清器、机油散热器等．其作用是将润滑油送至各摩擦的摩擦面． ⑥冷却系——包括水泵、散热器、风扇、水套、分水管等．其作用是用冷却水带走受高温机件的热量并通过散热器将热量散发到大气中以保证发动机正常工作．

⑦点火系——汽油机的点火系包括蓄电池和发电机、点火线圈、分电器和火花塞等．其作用是定时地点燃气缸中的可燃混合气． ⑧起动系——起动系包括使发动机由静止到起动工作的起动机及附属装置．

3、学生深入到各修理车间调查、采访并弄清有关问题 ①发动机在工作时如何减小噪音

废气从排气管排出时如果直接进入大气会产生强烈的排气噪音为了减小排气噪音和消除废气中的火星通常在排气管口处装上排气

消声器．当废气通过消声器时使气流方向改变、分散、冷却等等从而大大降低废气的压力和温度使排气噪音显著减弱．

②发动机冷却方式通常有两种常常采用种冷却方式为什么 汽车发动机冷却方式有风冷式和水冷式两种．通常采用水冷式冷却．目的是为了增加气缸体的刚度．缩小体积、减轻重量等． ③水箱又叫什么其功用

水箱即散热器其功用是将水套流出的热水迅速冷却保证发动机具有正常的工作温度． ④如何正确使用汽油

根据发动机的压缩比正确选用汽油．压缩比高的发动机应选用牌号较高的汽油．一般发动机的压缩比在7以下可使用70号汽油发动机的压缩比为7～8可使用75号或者是80号汽油发动机压缩比为8以上可使用85号汽油．

⑤二行程发动机与四行程发动机比较有何优缺点

二行程发动机与四行程发动机比较．其优点是：在压缩比、工作容积和转速同的条件下其功率可提高1．5倍～1．6倍运转比较平稳；在功率相同时其发动机的体积小、重量轻、结构简单、保修方便．可燃混合气随废气排除经济性较差所以不如四行程发动机使用广泛． 活动小结

本次活动学生亲眼目睹了发动机的构造及工作过程不仅加深了对汽油机的认识而且拓宽了学生的视野．例如李为同学体会到：看课本上的汽油机构造图那样简单但一接触实际的汽油机才觉得在课堂

上只学了其中的一点点显得太微不足道了．李华强同学体会到：看了工人师傅维修汽车发动机的情景那种娴熟、精湛的技术真让我羡慕不已在今后的学习中我一定要好好学习知识尤其在动手方面要加强积极参加物理兴趣小组活动特别是要改掉做实验时只看不动手的习惯．黄伟同学这样说：我爸爸也是搞修理的以前常听他说汽车上的一些部件名称听起来似懂非懂今天通过参观特别是听了技术人员详细地介绍不仅解开了原来的一些疑问而且还激发了我进一步探求的兴趣今后我要充分利用便利条件多向我爸爸请教拜他为师． 总之本次活动学生兴趣高昂学生与工人师傅相处融洽尤其是学生敢于借助有限的知识大胆提问、大胆探求的精神深受工人师傅的赞誉和肯定收到了较好的效果．