2014年春季英语教学研讨
执教内容： Unit 4 Where is my car? 第 5 课时
执教时间：2014年5月6日
执 教 人: 兰 静
教学目标：
1.认读新词：cap ball car boat map，通过听听做做的活动，让学生练习并运用所学的词汇。
2.了解一些简单的指示语，要求学生能听懂并按照指令做出相应的动作。
教学 重难点 重点：
1. 词汇cap ball car boat map的学习。 2.
2. 难点: 本课词汇的认读和Let’s do的理解。
课前准备：
录音机、磁带、实物单词图片
教学过程 ：
一、热身、复习 (Warm-up/Revision)
（1）用游戏来复习Let's do 的指令活动
（2）全班分两大组来唱第一单元的let’s chant。
二、呈现新课 (Presentation)
(1) 教师cap的图片教cap，并带读，并将图片和词卡贴在黑板上。用同样的方法教 ball，car, boat ,map。
（2）让学生听Let’s learn的录音，一边听，一边指着书上相应的图，力求做到“眼到，手到，口到，心到。”
（3）让小学生站起来，一边听Let’s do 的录音，一边做动作。教师通过动作示范，强调bounce fly hold drive blow up的动作。
三、趣味操练 (Practice) ）
1、选词竞赛 将学生分为两大组，每组每次各派一个选手，教师说七个新词中的一个，选手快步到讲台上找到所说词的图片，并举起图片大声读出单词，谁先完成即为胜利者。 ）
2、猜猜看 每次请一个同学在黑板上画一种刚学的物品，他每画一笔，就请班上的同学用英语猜他画的是什么。如猜得对，就请下一位同学再重新开始画另一种物品。 ） 让学生听录音，边说边做Let’s do部分的活动。
3、教师将Let’s do 中的图卡打乱顺序，贴在黑板上，教师说一个指令，请学生指出正确的图片。
作业布置
1、听录音，仿读会话，
2、将所学的有关物品，用英语说给家长听
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容