flash补间动画制作教学设计
一、教学内容分析本节教学内容为八年级上第二章第三节flash动画制作的综合应用。通过第一节课的学习，学生已经初步了解了flash动画制作的基本步骤（起始帧、结束帧、补间动画），这节课是在第一节的基础上学会制作运动场景下的动作画面，并通过设置动画的大小、角度、旋转等属性改变动画的运动轨迹，使主题动画更加生动、有趣，为学生能创作完整的作品打下一个良好的基础。
二、教学目标
1、知识与技能
（1）理解关键帧的作用，懂得合理设置关键帧；
（2）能够利用工具设置动画的大小、角度、旋转状态等属性；
（3）掌握制作多段补间动画的基本步骤和方法。
2、过程与方法
（1）利用视频自学补间动画的制作，通过观察老师的演示讲解学会合理设置关键帧；
（2）通过同伴互助制作小组主题动画，熟练掌握多段补间动画的制作方法；
3、情感态度与价值观
（1）通过主题动画制作，表达小组的主题思想，培养学生合作精神；
（2）客观的评价自我，公平的评价他人。
三、教学重难点
重点：制作补间动画的方法
难点：合理设置关键帧、连续几段补间动画的制作
四、教学方法
任务驱动、操作演示、学案指导
五、教学过程
教学内容
教师活动
学生活动
设计意图
课前准备
将学生分组，四人一组
分组
通过预备课的观察，将能力不同兴趣相同的同学分成4人一组
复习与导入
【复习】展示海绵宝宝动画，复习动画制作过程：
1、帧:起始帧、结束帧、关键帧。2：补间：电脑填补的渐变画面。3、图层：不同的元素（对象）要放在不同图层。
温习
知识回顾，唤醒记忆
【导入】今天我们一起学习更有趣的制作内容。为了方便学习，给每个小组分发了一份学案，用来记录你们的学习过程。
下面老师有三个小动画想和你们分享，请大家在观看时候观察这三个片段中的对象做了什么动作？
【学案：看动画，填写对象的运动状态】
[个别提问]海绵宝宝是怎么动的？汽车的运动效果呢？七仔呢？
看动画，填写每个flash里对象的运动状态
提问的学生回答：a；b c；b c d。
导入新课
新课讲解一
一、关键帧是动作变化的关键。
对比“海绵宝宝”和“七仔”的源文件，思考丰富的动作通过什么实现？
—— “七仔”这个动画的关键帧比较多，是多段补间动画构成的。每一个关键帧是一个动作的关键点，这些关键帧构成了丰富的动作效果。
观察源文件，思考问题
引出“关键帧”的作用
任务一
（小试牛刀）
播放修改后的“海绵宝宝”。这个动画和上节课的有什么不同？
播放制作视频，请同学观看。
下面请同学们模仿视频的操作，在上节课所学的基础之上为海绵宝宝多做些动作效果。请打开“任务一”文件。
【学案：任务一】
观看视频
模仿视频操作完成任务一
尝试增加新的关键帧，体验动画效果的变化
新课讲解二
二、设置多个关键帧制作多段补间动画。
给对象设置动作的关键在于什么呢？
——重点在“关键帧”。“关键帧”是动作变化的节点。请同学们再观察“七仔玩滑板”这个动画。（播放动画）七仔做了哪几个动作呢？
以“玩滑板的七仔”为主题，制作三段补间动画，实现翻转、移动、大小变化、角度变化这些效果。