部编人教版四年级语文下册期末模拟题

部编人教版四年级语文下册期末模拟题

班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四 五 六 七 总分 一、读拼音，写词语。（15分）

xún mì mǐn ruì shǎn shuò nù hǒu wǔ cān

suì dào kāi pì jiàn kāng xì bāo zāo yāng

二、比一比，再组词。（10分）

牌（_______） 舔（_______） 折（_______） 吮（_______） 碑（_______） 添（_______） 拆（_______） 允（_______） 愉（_______） 酷（_______） 喧（_______） 唤（_______） 偷（_______） 浩（_______） 宣（_______） 换（_______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

左（____）右（____） 疑惑（____）（____） 若（____）所（____） 铁面（____）（____） 深（____）简（____） （____）（____）犹豫 照样子,写词语。

(1)画横线的词语(含有反义词):_____ ______ (2)画浪纹线的词语(描写人物品质):_____ ______

2.上面的词语和“豁然开朗”意思相反的是_______,和“东张西望”意思相近

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的是_______。

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

虽然……但是… 无论…都…… 只要…就

1. （________）做什么事（_______）要讲究认真,讲究实在。 2.每月有工钱,（______）不多,（_______）比走街串巷强多了。

3.一个人（______）活得诚实,有信用,（_______）等于有了一大笔财富。

五、照样子，按要求写句子。（15分）

离家很久了，我很想念妈妈。（改为反问句）

_________________________________________________ 2.一阵悦耳的歌声打断了我的思路。（改为“被”字句） ________________________________________________ 3.昨天下午，我去公园玩了整整一天。（修改病句） _____________________________________________________ 4.星星在夜空中一闪一闪的。（改为拟人句） ____________________________________________

六、阅读短文，回答问题。（15分）

植物的“爱恨情仇”

植物学家指出，并不是人类和动物才懂得爱和恨，植物也有“爱和恨”。当然这种“爱和恨”不是感情的表现，而是体现在生长状况上：有的植物能和睦相处，有的则是“冤家对头”。

科学家经过实践证明：洋葱和胡萝卜是好朋友，它们发出的气味可以驱赶对方的害虫；大豆喜欢与蓖麻相处，蓖麻散发出的气味令危害大豆的金龟子望而生畏；玉米和豌豆同种，两者生长健壮，相互得益；葡萄园里种上紫萝兰，能使结出的葡萄香甜味浓;玫瑰和百合是好朋友，把它们种在一起，能促使花繁

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叶茂；旱金莲单独种植时，花期只有一天，但如果让它与柏树为伴，花期可延长三至四天；在月季花的盆土中种几棵大蒜或韭菜，能防止月季得白粉病。英国科学家用根、茎、叶都散发化学物质的莲线草与萝卜混种，半个月内就长出了大萝卜。

相反，有一些植物则是“冤家对头”，彼此水火不容。如丁香花和水仙花不能在一起，因为丁香花的香气对水仙花危害极大；郁金香和勿忘草、丁香花、紫萝兰都不能生长在一起，否则会互不相让;小麦、玉米、向日葵这些植物不能和白花草、木樨（xī）生长在一起，不然会使它们一无所获；另外，黄瓜和番茄，荞麦和玉米，高梁和芝麻等，也都不能种在一起。

研究植物之间的相生相克，是一门新兴的学科——生物化学群落学。科学家认为，这门科学可以指导人们更好地规划城市绿化、美化环境，合理布局农作物种植。在栽培植物时，应注意把相互有利的栽在一起，千万不要让“冤家对头”同住，以免同室操戈。

1．文章第一段所说的植物的“爱和恨”的具体含义是什么？作者这样表达有什么好处？

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2．本文运用的说明方法主要有哪几种？请列出两种，并举例说明。 ______________________________________ 3．本文的结构方式是（ ）。 A．总分

B．分总

C．总分总

D．并列

4．弄清植物的“爱恨情仇”有什么意义？请用文中的文字来回答。 ____________________________________

5．本文的题目用了哪种修辞手法？有什么好处？如果用平实的语言命名，本文题目可以如何命名？

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七、习作。（20分）

“尝试”是一种非常有意义的生活实践活动。它可能会成功，也可能会失败。但是，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请你选择在生活中经

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历过的一次尝试，写一篇记叙文。题目自拟，不少于450字。

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参考答案

一

寻觅 敏锐 闪烁 怒吼 午餐 隧道 开辟 健康 细胞 遭殃

二

门牌 舔一下 骨折 吸吮 石碑 添加 拆迁 允诺 愉快 冷酷 喧闹 唤醒 偷偷 浩荡 宣扬 交换 三

顾 盼 不 解 有 思 无 私 居 出 毫 不 1.(1)南征北战 南辕北辙 (2)大义凛然 英勇无畏 2.疑惑不解 左顾右盼 四

1.无论 都 2. 虽然 但是 3. 只要 就 五

1.离家很久了，我怎能不想念妈妈呢？ 2.我的思路被一阵悦耳的歌声打断了。 3.昨天，我去公园玩了整整一天。 4.示例：星星在夜空中调皮地眨着眼睛。 六

1．植物的“爱和恨”的具体含义是指：不同的植物之间，有的在一起可以互相促进生长，有的在一起则互相干扰、排斥，不利于对方的生长。“爱”和“恨”分别形容不同的植物之间互相依存、促长以及互相干扰破坏的特性。作者运用了拟人的手法，生动形象地表现了植物间相生相克的关系，容易引起读者的兴趣。

2．举例子，如“洋葱和胡萝卜是好朋友……驱赶相互的害虫”，“丁香花和水仙花不能在一起……危害极大”等；作比较，文章的第二段和第三段将植物之间互相促进生长的现象与互相排斥破坏的现象进行了比较，更加鲜明地说明了植物之间相生相克的关系。 3．C

4．可以指导人们更好地规划城市绿化，美化环境，合理布局农作物种植。 5．拟人、生动有趣、关于植物的新发现.

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