9 口语展现

第 9 周 星期 上课时间： 年 月 日 设计人 龙利佳 备课组长 签字意见 教学内容 课题 9、口语展现 课时 1课时 教学目标 1、使用PowerPoint的录音功能，录制自己朗诵的英文。 2、练习英语口语。 教学重点 学习在PowerPoint插入声音。 教学难点 使用PowerPoint的录音功能，录制自己朗诵的英文，歌曲。 课前准备 电脑配套录音话筒，耳机。 第1课时 教学 教师活动 个性修改 导入 上节课我们学习了在幻灯片中插入“什么？”。为了让幻灯片更美， 你还想插入些什么呢？今天，我们来学习在幻灯片中插入声音。 一、复习巩固 1、打开上节课保存的演示文稿文件。 2、看自己做的演示文稿，说说上节课我们是如何在幻灯片中插入图片的？ 3、学生个人说，教师小结。 教 学 过 程 二、学习在幻灯片中插入声音步骤 （一）学生小组合作学习 1、学生小组思考，讨论：如何在幻灯片中插入声音？有几个步骤？ 2、学生个人汇报交流； 3、教师小结。 （二）教师讲解，演示操作 1、教师讲解，操作演示 插入声音的步骤： [工具栏中] 插入→影片和声音→ 文件中的声音→ （三）学生个人练习，实践 1、学生个人在幻灯片中插入声音； 2、同桌查找练习中出现的问题。 三、录制声音 （一）学生小组合作学习 1、学生小组思考，讨论：如何在幻灯片中录制声音？有几个步骤？ 2、学生个人汇报交流； 3、教师小结。 （二）老师与学生合作录制声音 1、老师操作，学生唱英语歌曲； 2、放一放录制好的学生英语歌曲。 四、插入录制好的自己唱的英语歌曲。 1、学生个人练习； 2、对插入的声音作简单的设置。 五、试一试 1、学生个人录制四大文明的配音； 2、同桌互相评一评，谁的操作好？ 六、小结： 1、说说今天学习的知识和技能。 2、学生同桌互相补充。 作业设计 笔记本上整理在幻灯片中插入声音的步骤。 教学反思