关爱留守儿童活动记录

活动容 活动地点 活 动 过 程 我们的好故事 留守儿童之家 活动时间 一、宣布本次活动主题：我们的好故事 二、主持人： 结合师生之间、同学之间互相关心帮助分享快乐 的故事。 当我有了进步活或取得成绩的时候 当我遇到困难的时候 当我和伙伴有了矛盾的时候 当我们班获得奖状的时候 三、请你讲一讲同学们关心帮助自己的事，还可以和 其他同学一起表演故事中的有趣情节。 四、学生自由讲故事 五、活动结束 活动效果 学生讲了自己喜欢的故事很开心！ 活 动 结 果 学生讲了自己喜欢的故事很开心！ ...

石镜乡法龙小学关爱留守儿童活动记录

活动容 活动地点 活 动 过 程 一、 宣布本次活动主题 二、 主持人： 让学生拿自己喜欢的一两本书籍，想一想通过看 活 动 过 程 书学会制作了什么作品或学到了什么知识？ 三、 开展和好书交朋友的主题活动 同学之间可以讲述自己看书发生的故事，也可以 相互交流介绍自己喜欢看的书，形式卡以多样。 四、 学生可以把自己喜欢看的书名字写下来互相交 流。 好书大家看 留守儿童之家 活动时间 2016.4.13 活 动 结 果 培养了学生爱读书的好习惯。 ...

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活动容 活动地点 活 动 过 程 重阳节与关爱老人 留守儿童之家 活动时间 一、 宣布本次活动主题：重阳节与关爱老人 二、 主持人： 活 动 过 程 让学生说一说中秋与重阳的含义与风俗。 三、学生汇报自己知道的知识，说一说在这一 天人们都在做什么？ 四、讨论尊敬老人我们应该怎么做？ 讲一讲老人的需求主要是哪些？根据老人 的年龄状况，考虑老人需要哪些帮助？ 活 动 结 果 学生懂得了尊老爱老。 ...

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活动容 活动地点 活 动 过 程 讲故事：飞翔的雄鹰 学生食堂 活动时间 一、 宣布本次活动主题：飞翔的雄鹰 二、 主持人： 围绕小雄鹰的故事讨论，为什么同是鹰妈 活 动 过 程 妈的孩子，一只能在天空中自由翱翔，而另一 只则不能？你愿意向那只小鹰学习什么？学生 思考说一说自己的关点。不敢飞的小鹰是怎样 想的？我们应该对他说什么？ 三、做计划 讨论怎样克服困难？ 鼓励学生在每天的学习生活中按照自己的计划 努力。 活 动 结 果 学生制定了计划有了战胜困难的信心。 ...

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活动容 活动地点 活 动 过 程 愿大家做个快乐小鸟 学生食堂 活动时间 一、 宣布本次活动主题：愿大家做个快乐小鸟 二、 主持人： 1.找找生活中的快乐，准备好反映自己快 乐生活的资料。 活 动 过 程 2.借助照片讲讲自己生活中的快乐事情。 3.大家一起做游戏讲笑话猜谜语。 4.同学之间做一做快乐的事情。 三、我们不烦恼 说说自己遇到的烦恼，当时心情是怎样 的？用什么办法消除烦恼？将自己感觉有效地 方法记下来互相交流。 活 动 结 果 学生说出自己的烦心事，找到了快乐！ ...

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活动容 活动地点 活 动 过 程 我为学校做名片 学生食堂 活动时间 一、 宣布本次活动主题; 我为学校做名片 二、 主持人： 1.名片有什么作用？ 2.交流自己带来的名片看看名片上介绍了 活 动 过 程 什么？ 3.同学们愿意为学校制作名片吗？ 三、找出学校的特点 观察比较 总结学校的特点 四、制作名片 五、展示名牌 六、总结拓展 学生知道了学校的特点并为学校而感到骄傲和 自豪！ 活 动 结 果 学生知道了学校的特点并为学校而感到骄傲和 自豪！ ...

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活动容 活动地点 活 动 过 程 讲“勤奋、刻苦”的故事 学生食堂 活动时间 一、 宣布本次活动主题：勤奋、刻苦 二、 主持人： 向学生讲述古代、现代名人从小勤奋刻苦 学习成材的故事。 活 动 过 程 说一说你还听过什么刻苦、勤奋的故事? 听了这些故事你有什么感想？ 我们应该学习哪些优秀品质？ 学生自由交流。 三、今天老师就把送给 “勤奋、刻苦” 这四 个字送给同学们。希望同学们学习他们的优秀 品质，也希望同学们能向他们一样勤奋刻苦成 才，长大后为国家多做贡献。 活 动 结 果 初步认识到勤奋刻苦对学习成长的重要性。 ...

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活动容 活动地点 活 动 过 程 为留守儿童捐建“爱心书屋” 活动 学生食堂 活动时间 全校推出农村留守儿童爱心学校、留守儿童之 家、操场、爱心书屋、爱心亲情、“手拉手” 活 动 过 程 好朋友和爱心结对卡等七个公益项目。 踊跃为留守儿童捐建“爱心书屋”。由团委组织并 将倡议发出后，全校广大师生积极参与、行动迅速， 已经捐送各类图书，涉及科技、文学、娱乐、教辅等 八大类。 活 动 结 果 ...

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活动容 活动地点 活 动 过 程 为留守儿童送温暖活动 学生食堂 活动时间 在我校送温暖主题教育活动过程中，结合区上级 部门精神的认真学习，我校全体教职工充分认识到帮 扶、关心弱势群体，特别是留守儿童是自己的责任， 更是我们构建和谐校园的必然要求。 活 动 过 程 近日我校进行了 “为留守儿童送温暖活动” 本次 ， 活动得到各教师的大力支持，学校党、少先队也积极 参加。在活动中各班贫困留守儿童如黄磊贞、黄艳红 等接受了书包、钢笔等礼物。 本次活动体现了我校对留守儿童工作的重视，同时让 留守学生感受到了学校的关爱， 感受到了冬日的温暖。 本次活动体现了我校对留守儿童工作的重视，同时让留守学生感受到了学校的关爱。 活 动 结 果 让留守学生感受到了学校的关爱。 ...

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活动容 活动地点 活 动 过 程 资助特困“留守儿童”播洒爱的 学生食堂 活动时间 我校 三（）2 班特困“留守儿童”黄磊贞的不幸遭遇 经学校广播播放后，在学校上下引起强烈震动。一时 间，老师、同学纷纷伸出援助之手，资助他，班主任、 活 动 过 程 老师还在百忙中指导他如何搞好学习、如何勇敢面对 生活。一石激起千层浪，磊贞的家庭是不幸的，然而 她的成长却是幸运的，因为她的人生历程必将伴随众 多好心人的无限关爱。 活 动 结 果 ...

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活动容 活动地点 活 动 过 程 亲情温暖留守儿童 学生食堂 活动时间 为了使留守儿童有机会可以和家人联系，促进留 守儿童与家长的感情交流，开学以来，我校留守儿童 活 动 过 程 之家的亲情成了留守孩子的亲情纽带。 学校在生活上、学习上、精神上给了他们无微不 至的关心和帮助，并倾注人力物力财力搞好儿童之家 建设，先后安装了亲情，在课余时间为留守儿童 开放并免费使用，使留守儿童在课余时间可以和家人 联系，大大方便了留守儿童与家长的感情交流。 活 动 结 果 便了留守儿童与家长的感情交流。 ...

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活动容 活动地点 活 动 过 程 我校举办留守儿童之家心理辅导教师培训 学生食堂 活动时间 留守儿童问题已经成为全民关注的社会问题。近 日，我校举办了留守儿童之家心理辅导教师培训。 留守儿童长期生活在特殊环境中，缺乏父母的关 爱与呵护，产生了性格柔弱、自卑、孤僻、叛逆等一 活 动 过 程 系列心理问题，影响了他们的身心健康。此次培训旨 在进一步提高留守儿童之家心理辅导教师与留守儿童 的交流沟通水平，为留守儿童提供更加专业和有效的 疏导和关爱，使留守儿童之家真正发挥应有作用。 本次培训班邀请了具有心理辅导员资格的畅老 师为参训学员就留守儿童常见心理问题及成因、留守 儿童心理辅导工作基本技术等方面的容做了精彩授 课。 活 动 结 果 ...

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活动容 活动地点 活 动 过 程 活动时间 活 动 结 果

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