小学四年级科学下册期末测试卷【参考答案】
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题序 得分 一 二 三
四 五 六 总分 一、填空题。(共20分)
1、为了保证我们身体的健康,平时我们应该不_______、不_______。 2、牙齿是我们身体重要的_______。
3、可以用_________法测量肺活量,肺活量越大的同学会使塑料瓶里排出的水量越多。
4、鼓声是由________振动产生的;刮风声是由________振动产生的;人的讲话声是由________振动产生的。
5、人体所需的营养是从_______中得到的。 6、雷电是自然界中的一种_______现象。
7、小灯泡、小风扇、小电动机等使用电进行工作,被称为__________。 8、含有______的食物在白纸上会留下油渍。
9、火箭的顶端制造成尖尖的圆锥体,是为了_______。 10、食物的种类非常丰富,它们各自蕴含不同的_______。
二、选择题。(共20分)
1、赛车的车身做成流线型是为了( )。 A.增大动力
B.行驶稳定
C.减小阻力
2、下面( )种做法用到了水的浮力。 A.下雨天打伞
B.用救生圈游泳
C.放飞气球
3、下面做法中,能更好地防止蛀牙的是( )。 A.经常用牙签剔牙
B.坚持早晚刷牙
C.多吃甜味食品
4、含淀粉的物质遇碘酒会变( )。 A.蓝色
B.黑色
C.棕色
5、人体活动需要的能量来自下列哪个系统对食物中营养的消化和吸收( )
1 / 5
A.呼吸系统
B.消化系统
C.循环系统
6、使用弹簧测力计时,下列操作错误的是( )。 A.读数时,视线要相平于指针 B.用弹簧测力计测量较重物体的重力
C.使用弹簧测力计前应该轻轻地拉挂钩以防卡住 7、下列不属于鸟类羽毛特点的是( )。 A.轻
B.防水
C.中空
D.重
8、某食物包装上注有“保质期15天”,意思是( )。 A.从生产日期算起,15天之内该食物可以食用 B.从生产日期算起,15天之后该食物可以食用 C.从购买日期算起,15天之内该食物可以食用 9、物体运动的快慢可以用( )来描述。 A.时间
B.速度
C.距离
10、声音在物质中的传播效果,从强到弱,依次是( )。 A.固体、液体、气体
B.固体、气体、液体
C.气体、液体、固体
三、判断题。(共20分)
1、苹果从树上掉下来是因为重力的作用。( ) 2、物体发出声音的大小是可以控制的。( ) 3、食物中的蛋白质和脂肪在加热后会发生变化。( ) 4、只要按照电路图组装完电路,就不需要检测电路。( )
5、电线外部的塑料,主要是为了防止里面的铜丝生锈、腐烂。( ) 6、借助动物传播的种子都是长有钩或者是带刺的。( ) 7、家用照明电路中的开关是用导体材料制作的。( ) 8、不能用湿抹布去擦带电的用电器。( ) 9、弹簧测力计的单位是克和千克。( )
10、我们吃的萝卜和花生都是植物的果实。 ( )
四、连线题。(共10分)
1、下列物体是导体还是绝缘体?
2 / 5
塑料 铜丝 铁丝 橡胶
导体 绝缘体
竹片 空气 人体 铅笔芯
五、图形题。(共12分)
1、认真看图,准确填空。
六、简答题。(共18分)
1、食物中的营养成分包括哪些?
____________________________________________________________________________________________________________ 2、胚乳和子叶在种子的萌发过程中有什么作用?
____________________________________________________________________________________________________________
3、停止敲锣后,在一段时间内还能听到锣声,这是为什么?
____________________________________________________________________________________________________________
3 / 5
参考答案
一、填空题。(共20分)
1、挑食 偏食 2、消化工具 3、排水
4、鼓皮 空气 声带 5、食物 6、放电 7、电器 8、脂肪 9、减小摩擦力 10、营养成分
二、选择题。(共20分)
1、C 2、B 3、B 4、A 5、B 6、B 7、D 8、A 9、B 10、A
三、判断题。(共20分)
1、√ 2、对 3、√ 4、× 5、× 6、×
4 / 5
7、× 8、√ 9、× 10、×
四、连线题。(共10分)
1、
五、图形题。(共12分)
1、
六、简答题。(共18分)
1、食物中的营养元素:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质及水。 2、答:胚乳是种子内贮藏营养物质的组织,如玉米。没有胚乳的种子,养分就储存在子叶中,如蚕豆。种子萌发时,这些营养物质及养分被胚消化、吸收后用于新植物的发育。
3、敲击停止,锣面的振动还没有停止,发出的声音还在传播。
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