网格化管理模式在高校学生管理工作中的应用探究

作者：杨君君

来源：《发明与创新（职业教育）》 2019年第9期

杨君君

（湖南邮电职业技术学院，湖南 长沙 410015）

摘 要：随着我国教育的不断发展，学校改革不仅关注在教育改革上，还关注在学校管理模式改革上。大学阶段学校教育关注的重点在于学生社会适应能力、社会生存技能的养成，因此，学校管理更加开放，管理方式更加有效。目前，我国高校管理模式的创新成为各大高校管理工作者面临的新挑战。各大高校将基层治理领域广泛应用的网格化管理模式应用进高校学生管理工作中，有效促进了高校管理工作的展开，提高了高校管理工作的工作效益。

关键词：网格化；管理模式；高校；学生管理

引言

高校学生管理工作中应用网格化管理模式，主要是由班团干部、各宿舍长、党员、预备党员、入党积极分子等作为网格化管理模式中的基层管理员，以宿舍作为一个管理单位，落实学生基础信息的采集及不稳定因素的排查，以此来实现学生自我管理工作的展开，提高学生的自我管理能力。

一、网格化管理模式应用在高校学生管理工作中的实施背景

随着我国经济水平、教育水平的不断发展，各大高校招生规模不断扩大，随之而来的是学校校区面积扩展、人员流动性扩展，管理工作难度增加。目前，各大高校在管理工作方面存在很多困难，如学生的学业、家庭、情感、就业等诸多方面都需要有效的管理工作展开进行引导。面对管理工作存在的困难，各大高校管理方针及管理形式不断进行改革，迎来了一系列的挑战与创新。高校以当前学生管理工作实际为基础，结合网格化管理模式的管理成果，整合高校的众多资源，畅通学生的沟通渠道，做到以为学生为中心进行民主管理，充分发挥学生自我管理的优越性与先进性。同时，将网格化管理模式应用进高校学生管理工作中，使得学生管理工资更加规范、系统，为学生提高更具有针对性的服务与引导，提高学生解决事件的能力，促进各项学生工作的快速展开。

二、网格化管理模式在高校学生管理工作中的应用

高校在展开网格化管理工作时，准确、及时、有效地进行相关信息获取的管理工作展开的关键之处。首先，对于现有的管理模式，我们应该主动去发现问题、分析问题、解决问题，充分发挥管理思维、改进管理模式，以期提高管理工作效率。其次，对于管理工作展开过程中的突发性、紧急性问题，网格管理相关负责人应该积极向老师与辅导员反应，确保问题得到及时有效的解决，倘若问题得不到有效解决，可以向学校相关领导人员进行反馈。最后，辅导员与教师应该积极对相关问题的后续情况进行追踪与反馈，及时处理余留问题。高校学生网格化管理体制是一个双向的、封闭的管理模式，其从发现问题到解决问题是一个规范、循环的管理流程，以此来提高工作管理效率。

高校网格化管理模式的利用，其对学生具体的学习、活动、生活等方面进行管理，对过去以班级为单位的管理模式进行了彻底改革。高校网格化管理模式在高校管理工作中的具体应用体现在以下几个方面。一是在党建工作中进行了有效利用。例如：建立党章宣传网格模式，以班级或是寝室为单位进行党章宣传，提高高校学生党建精神。党建工作中利用网格化管理模式可以实现齐抓共管、齐头并进的党建工作新格局，落实党团干部的宣传、引导作用。二是在团建管理工作中进行了有效利用。网格化管理模式应用到团建管理工作时，其以高校团委为网络中心，以班级中的团支部、公寓团支部为网格，进行团建管理工作展开。团建管理活动范围广泛，展开形式较为自由，可以学习、生活、公寓等区域进行展开，形成一种全面覆盖的网格状管理系统。三是在消防安全管理中的有效利用。高校将网格化管理模式引进校园消防安全管理中，其以网格化信息传播的准确性、及时性、有效性作为管理基础，不仅可以提前发现校园安全隐患，规避风险，也可以迅速对突发事件进行处理，减少安全问题。四是在突发事故管理中的有效利用。高校将网格化管理模式应用在突发事故管理中，对于一些不确定性、紧急性、突发性问题，可以及时将问题反应到相关人员处，确保相关管理部门能够迅速地展开问题解决策略，防止事故的发现。可以看向将高校将网格化管理模式应用在突发事故管理中与应用进校园消防安全管理中的应用方式、实施机制相似。高校学生管理工作中引进网格化管理模式促进了各个学生积极参与到校园生活管理中，提高了管理工作的实效性。一是学生参与到学生管理工作中，能够快速得向相关部门反映管理信息，确保了相关信息获取的时效性，解决了管理工作展开的滞后性问题。二是学生以团体为单位形成管理工作网格参与进校园管理工作中，可以有效促进学生之间的相互沟通，提高学生参与进管理工作的积极性。

三、总结语

高校管理工作网格化体系的形成需要一定的信息系统作为支撑，信息系统具有储存学生资料、管理人员资料和构建良好的反馈信息系统的作用。高校学生管理工作展开中引进网格化管理模式，有效地结合了电子信息技术，将寝室、团干支部等作为网格单位，将学生的校园生活、学习、学生活动、社会实践等作为管理内容，以班干部、党团等作为管理人员，通过电子信息技术及时的收集、筛选、反馈学生中存在的现有问题、潜在问题，监视和防控重大事件、突发事故，以期能开创全面、动态的管理模式，使得学生管理工作效率达到最大化。

参考文献

[1] 刘桂林，莫琴.网格化管理模式在高校学生管理工作中的应用探究[J].好家长，2018（7）：247.

[2] 徐永良，张连娜，宋海南.网格化管理模式在高校学生管理中的应用研究[J]. 价值工程， 2013（4）：229-230.