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初一上册古诗词、文言文原文+注解+翻译

2024-04-24 来源:钮旅网
七年级上册古诗词、文言文

1、《世说新语》两则 《咏雪》

谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起.”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也.

注解:【内集】家庭集会 【讲论文义】谈论诗文 【俄而】不久,一会儿 【差可拟】差不多可以相比.差,大致、差不多。拟,相比. 【因】凭借

译文:谢太傅在一个寒冷的雪天,和子侄辈的人一起谈论诗文。不久雪下得急了,太傅十分高兴地说:“这纷纷扬扬的白雪像什么?”他哥哥的长子谢朗说:“差不多可以和在空中撒盐相比。”他另一个哥哥的女儿说:“不如比作柳絮随风而起。”谢太傅高兴地大笑起来.她(谢道韫)就是谢太傅大哥谢无奕的女儿,左将军王凝之的妻子。 《陈太丘与友期》

陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。\"元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之。元方入门不顾。

注解:【期行】相约同行。期,约定 【期日中】约定的时间是中午。日中,正午时分 【舍去】不再等候就走了。去,离开 【乃至】(友人)才到。乃,才。 【尊君在不】你爸爸在吗?尊君,对别人父亲的尊称。不,通“否”,句末语气词,表询问。【哉】语气词,表示感叹 【相委而去】丢下我走了。委,丢下、舍弃 【家君】对人称自己的父亲 【引】拉 【顾】回头看

译文:陈太丘和朋友相约出行,约定在中午,(朋友)过了中午还没到,陈太丘不再等候离开了,(太丘)离开后朋友才到。元方当时年七岁,在门外玩耍.朋友问元方:“你爸爸在吗?”(元方)回答道:“等了您很久您却还没有到,已经离开了。”朋友便生气地说道:“真不是人啊!和别人相约出行,却丢下别人自己走了.”元方说:“您与我父亲约在正午。在正午您没到,就是不讲信用(的表现);对着孩子骂他父亲,就是没礼貌(的表现).”朋友惭愧,下车去拉元方,元方头也不回地走进了大门。

2。《论语》十二章

①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君乎?\"(《学而》)

注解:【时习】按一定的时间复习。时,按时 【不亦说乎】不也是很愉快吗?不亦……乎,表示委婉的反问语气。乎,语气词。说,通“悦\愉快 【愠】生气,发怒 【君子】这里指道德上有修养的人 译文:孔子说:“学习并按时复习,不也是很愉快吗?有志同道合的人从远方来,不也是很快乐吗?人家不了解我,我却不生气,不也是君子吗?”

②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)

注解:【吾】人称代词,我 【日】每天 【三省】多次进行自我检查。三,泛指多次。省,自我检查、反省 【为】替 【信】真诚,诚实 【传】老师传授的知识

译文:曾子说:“我每天多次反省自己:替别人谋划是否尽心尽力了?同朋友交往是否诚实了?老师传授给我的知识是否复习了?” ③子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”(《为政》) 注解:【十有五】指15岁。有,通“又”,古人在两位数的整数和零数之间常常加“有\"字 【立】站立,站得住,这里可理解为独

立做事情 【惑】迷惑,疑惑 【天命】指不能为人力所支配的事情 【耳顺】对此有多种解释。通常的解释是,能听得进不同的意见 【逾】越过,超过 【矩】规矩,规范

译文:孔子说:“我十五岁立志学习,三十岁时自立于世,四十岁时不迷惑,五十岁了解并顺应了不能为人力所支配的事,六十岁时能听得进不同意见,七十岁时随心所欲,又不越过规矩。” ④子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)

注解:【温故而知新】温习学过的知识,可以得到新的理解和体会 译文:孔子说:“温习学过的知识,可以得到新的理解与体会,这样就可以做老师了。”

⑤子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》) 注解:【罔】迷惑,意思是感到迷茫而无所适从 【殆】疑惑 译文:孔子说:“只读书不思考就会迷惑,只是空想却不读书就有害.”

⑥子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!\"(《雍也》)

注解: 【箪】古代盛饭用的圆形竹器 【堪】能忍受

译文:孔子说:“真是贤德啊,颜回!(吃的是)一小筐饭,(喝的是)一瓢水,(住)在简陋的巷子里,别人无法忍受这种贫苦,颜回却仍然不改变他乐观的品质。真是贤德啊,颜回!”

⑦子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》) 注解:【之】代词,它。这里指学问和事业 【者】代词,……的人 【好】喜欢,爱好 【乐】以……为乐趣

译文:孔子说:“知道怎么学习的人,不如爱好学习的人;爱好学习的人,又不如以学习为乐趣的人。”

⑧子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣.不义而富且贵,于我如浮云.” (《述而》)

注解:【饭疏食饮水】吃粗粮,喝冷水。饭,这里是吃饭的意思。古代汉语中,“水”指冷水,“汤\"指热水 【肱】胳膊 【于】对,对于

译文:孔子说:“吃粗粮,喝冷水,弯着胳膊当枕头,乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵,对于我来讲就像是天上的浮云一样。\"

⑨子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之.”(《述而》)

注解:【焉】于此,意思是“在其中\" 【善者】好的方面,优点 译文:孔子说:“一些人走在一起,其中必定会有我的老师.拿他们好的方面来学习,看到自己也有的缺点要改正。” ⑩子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》)

注解:【川】河,河流 【逝者如斯夫,不舍昼夜】意思是,时光像流水一样消逝,日夜不停。逝,流逝。斯,这,指河水

译文:孔子站在河岸上说:“时间像流水一样消逝,日夜不停。\" ⑾子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。\"(《子罕》) 注解:【三军】军队的统称。古制,12500人为一军 【匹夫】普通的人,男子汉

译文:孔子说:“军队可以改变主帅,男子汉却不可轻易改变志向。” ⑿子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(《子张》) 注解:【笃】忠实,坚守 【切问而近思】恳切的提问,多考虑当前的事 【仁】仁德

译文:子夏说:“广泛地学习,坚守自己的志向,恳切地提问,多考虑当前的事,仁德就在其中.”

3。古代诗歌四首

《观沧海》(曹操)注解:【临】:到达 【澹澹】(水波)

东临碣石,以观沧海。 荡漾 【竦峙】高高地挺立。竦, 水何澹澹,山岛竦峙。 高起。峙,挺立 【星汉】银河

树木丛生,百草丰茂. 【幸甚至哉】庆幸得很,好极了。 秋风萧瑟,洪波涌起. 幸,庆幸。至,极点 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉!歌以咏志。

译文:东行登上碣石山,来观赏那苍茫的海。海水多么宽阔浩荡,山岛高高地挺立在海边。树木和百草丛生,十分繁茂,秋风吹动树木发出悲凉的声音,海中涌着巨大的海浪。太阳和月亮的运行,好像是从这浩瀚的海洋中发出的。银河星光灿烂,好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的。我很高兴,就用这首歌来表达自己内心的志向。 《次北固山下》(王湾)

客路青山外,行舟绿水前。注解:【客路】行客前进的路 潮平两岸阔,风正一帆悬。 【潮平两岸阔】潮水涨满,两岸与 海日生残夜,江春入旧年. 江水相平,显得十分开阔 【海日 乡书何处达,归雁洛阳边. 生残夜】也还未消尽,一轮红日已 译文:旅途在青山外,在 从海上升起。残夜,夜将尽未尽 碧绿的江水前行舟.潮水 【江春入旧年】意思是,江上春早, 涨满,两岸之间水面宽阔, 旧年未过新春已来。 【归雁洛阳边】 顺风行船恰好把帆儿高悬。 希望北归的大雁捎一封家书到洛阳 夜幕还没有褪尽,旭日已

在江上冉冉升起,还在旧年时分,江南已有了春天的气息。寄出去的家信不知何时才能到达,希望北归的大雁捎到洛阳去

《钱塘湖春行》(白居易)注解:【水面初平】湖水

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。才同堤岸齐平,即春水初涨 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥. 【云脚低】白云重重叠叠, 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 同湖面上的波澜连成一片, 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 看上去,浮云很低,所以才 译文:从孤山寺的北面到贾亭的西 “云脚低\" 【暖树】向阳

面,湖面春水刚与堤平,白云低垂, 的树 【不足】不够 同湖面上的波澜连成一片.几处早

出的黄莺争着飞向阳光温暖的树木上栖息,谁家新来的燕子衔着泥在筑巢.繁多而多彩缤纷的春花渐渐要迷住人的眼睛,浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。我最喜爱西湖东边的美景,总观赏不够,尤其是绿色杨柳荫下的白沙堤。

《天净沙 秋思》(马致远)

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

注解:【昏鸦】黄昏时的乌鸦

译文:天色黄昏,一群乌鸦落在枯藤缠绕的老树上,发出凄厉的哀鸣。小桥下流水哗哗作响,小桥边庄户人家炊烟袅袅。古道上一匹瘦马,顶着西风艰难地前行。夕阳渐渐地失去了光泽,从西边落下。 凄寒的夜色里,只有孤独的旅人漂泊在遥远的地方.

4.《虽有嘉肴》(《礼记》)

虽有佳肴,弗食,不知其旨也。虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎?

注解:【嘉肴】美味的菜.嘉,好、美。肴,用鱼、肉做的菜。【旨】甘美 【至道】最好的道理。至,达到极点 【是故】所以 【困】不通,理解不了 【自反】自我勉励。强,勉励 【教学相长】意思是教和学互相促进,教别人,也能增长自己的学问 【兑命】兑,通“说”,傅说 【学学半】教别人是学习的一半.第一个

“学\"是教的意思 【其此之谓乎】大概说的就是这个道理吧。其,表示推测

译文:即使有美味的菜,不去品尝,就不知道其味道的甘美;即使有最好的道理,不去学习,就不知道它的好处。所以学习之后才知道自己的不足,教人之后才知道自己理解不了的地方。知道自己的不足,然后才能反省自己;知道了自己理解不了的地方,然后才能自我勉励。所以说:教和学是相互促进的.《兑命》说:“教人是学习的一半。\"大概说的就是这个道理吧。

5。《河中石兽》(纪昀)

临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉.阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得.以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。 一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?\"众服为确论。 一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外.然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?

注解:【河干】河边 【圮】倒塌 【并】一起 【阅】经过,过了 【求石兽于水中】在河中寻找石兽.求,寻找 【竟】终于,到底 【棹】划船 【铁钯】农具,用于除草、平土 【设帐】讲学,教书 【尔辈不能究物理】你们这些人不能推究事物的道理。尔辈,你们。究,推究。物理,事物的道理、规律 【是非木杮】这不是木片。是,这。木杮,削下的木片 【湮】埋没 【耳】语气词,表示“罢了” 【颠】通“癫”,疯狂 【众服为确论】大家都信服地认为(这话)是精当确切的言论 【河兵】寻河、守河的士兵 【失石】丢失的石头,这里指落入水中的石头 【涅】这里是侵蚀、冲

刷的意思 【坎穴】坑洞 【不已】不停止 【遂】于是 【溯流】逆流 【如其言】依照他的话(去做) 【但】只 【据理臆断】根据某个道理就主观判断。臆断,主观地判断

译文:沧州的南面有一座寺庙靠近河边,大门倒塌进了河里,两个石兽一起沉没了。过来十多年,僧人们募集金钱重修(寺庙),在河中寻找石兽,到底没找到。(僧人们)认为(石兽)顺流而下了,于是划着几只小船,拖着铁钯,找了十多里,没有(石兽的)踪迹. 一位学者在寺中讲学,听说这件事后笑着说:“你们这些人不能推究事物的道理,这不是木片,怎么能被洪水带走呢?应该是石头的性质坚硬沉重,沙的性质疏松漂浮,石兽埋没在沙上,越沉越深罢了.顺流而下寻找石兽,不是很荒唐吗?”大家信服地认为(这话)是精当确切的言论. 一个守河的老兵听说了这话,又笑着说:“凡是落入水中的石兽,应当到河的上游寻找。因为石头的性质坚硬沉重,沙的性质疏松漂浮,水流不能冲走石头,水的反激力,一定在迎着水流的地方冲刷沙子形成坑洞,越冲越深,冲到石头的一半时,石头必定倾倒在坑洞里.像这样又冲刷,石头又再次转动。不停地转动,于是(石兽)逆流而上了。到河的下游寻找石兽,固然很荒唐;在原地寻找,不是更荒唐了吗?”按照他的话(去做),果然在几里外的上游找到了石兽。既然这样,那么天下的事,只知道其一,不知道其二的人有很多,难道可以根据某个道理就主观判断吗?

6。《寓言四则》 《智子疑邻》

宋有富人,天雨墙坏。其子曰:“不筑,必将有盗.”其邻人之父亦云.暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。

注解:【智】聪明,这里的意思是“认为……聪明” 【宋】宋国 【雨】下雨 【坏】毁坏 【筑】修补 【亦云】也这样说 【暮】晚上 【果】果然 【亡】丢失

译文:宋国有一个富人,因为天下大雨,所以墙被毁坏了。他的儿子说:“(要是)不修补,一定会有盗贼(来偷东西)。\"他邻居家的老人也这样说。晚上(富人家)果然丢失了很多钱财,富人认为自己的儿子非常聪明,却怀疑是邻居家的老人(来偷窃)。 《塞翁失马》

近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归.人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?\"居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。 注解:【塞】边塞 【塞上】这里指长城一带 【善术者】精通术数的人。术,术数,推测人事吉凶祸福的法术,如看相、占卜等,这是迷信活动 【亡】逃跑 【胡】古代对北方和西方的民族的称呼 【吊】对其不幸表示安慰 【何遽】怎么就,表示反问 【居】这里是经过的意思 【将】带领 【富】多 【髀】大腿 【丁壮】壮年男子 【引弦而战】拿起弓弦去打仗.引线,拉开弓弦 【十九】十分之九,意思是绝大部分 【此】此人,这个人 【跛】瘸腿 【保】保全

译文:靠近长城一带有一个精通术数的人,他的马无缘无故逃跑到胡人的领地去了.人们都来安慰他,这个老人说:“这怎么就不是福气呢?”经过几个月,他的马带领一群胡人的骏马回来了。人们都去祝贺他,这个老人说:“这怎么就不是祸害呢?”家里有很多好马,他儿子喜欢骑马,从马上摔下来,摔断了大腿。人们都来安慰他,这个老人说:“这怎么就不是福气吗?”过一年,胡人大举进攻边塞,壮年男子都拿起弓箭去打仗。靠近长城一带的人,绝大部分都战死。唯独只有这个人因为腿瘸的缘故,父子俩保全了性命。

7.课外古诗文背诵

《龟虽寿》(曹操) 注解:【竟】终结,这里只死亡 【腾

神龟虽寿,犹有竟时。 蛇】传说中龙的一种,能乘云升天 螣蛇乘雾,终为土灰。 【骥】良马 【枥】马槽 【烈士】 老骥伏枥,志在千里。 有远大抱负的人 【盈缩】原指岁星 烈士暮年,壮心不已. 的长短变化,这里指人寿命的长短 盈缩之期,不但在天; 【养怡】指天养身心。怡,愉快。和 养怡之福,可得永年。 乐 【永年】长寿 幸甚至哉,歌以咏志.

《过故人庄》 (孟浩然)注解:【黍】黄米饭 【合】环绕 故人具鸡黍,邀我至田家. 【郭】这里指村庄的四周 【开轩 绿树村边合,青山郭外斜。 面场圃】打开窗子,面对着的是打 开轩面场圃,把酒话桑麻. 谷场和菜园 【把酒】端起酒杯 待到重阳日,还来就菊花。 【桑麻】这里泛指庄稼 【就菊花】

指欣赏菊花与饮酒.就,接近

《题破山寺后禅院》(常建) 注解:【初日】早上的太阳 清晨入古寺,初日照高林。 【禅房】僧人的房舍 【山光悦 曲径通幽处,禅房花木深。 鸟性,潭影空人心】这两句话形 山光悦鸟性,潭影空人心. 容后禅院环境幽静,山光使野鸟 万籁此俱寂,但余钟磬音。 怡然自得,潭影使人心中的俗念 消除净尽。人心,指人的尘世之【钟磬】钟和磬,佛教法器

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白)

杨花落尽子规啼, 注解:【子规】即布谷鸟,又称“布谷鸟” 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月, 随风直到夜郎西。

《夜雨寄北》(李商隐) 君问归期未有期, 注解:【却】再 巴山夜雨涨秋池. 何当共剪西窗烛, 却话巴山夜雨时。

《泊秦淮》 (杜牧)

烟笼寒水月笼沙, 注解:【商女】歌女 【后庭花】 夜泊秦淮近酒家. 《玉树后庭花的简称》的简称,后 商女不知亡国恨, 世多认为是亡国之音 隔江犹唱后庭花.

《过松源晨炊漆公店》 (杨万里)

莫言下岭便无难, 注解:【赚的】骗得 , 赚得行人空喜欢。 正入万山圈子里, 一山放过一山拦。

《观书有感》(朱熹)

半亩方塘一鉴开, 注解:【一鉴开】像一面镜子一样展现在 天光云影共徘徊。 眼前 【共徘徊】都在镜子中一起荡漾 问渠那得清如许, 【渠】它。指方塘 【那】哪 为有源头活水来.

《浣溪沙》 (晏殊)

一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台.夕阳西下几时回? 无可奈何花落去,似曾相识燕归来.小园香径独徘徊。 注解:【去年天气旧亭台】是说天气、亭台都和去年一样

《如梦令》 (李清照)

常记溪亭日暮,沉醉不知归路.兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。

注解:【溪亭】溪边的亭子 【日暮】黄昏的时候 【藕花】荷花

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