消防安全教育课堂教学设计表 学校 XX学校 班级 二年级 时间 20XX.12.14 课题 消防安全记心中 1.宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针。 2.了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜身命。 3.掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。 1.了解消防安全基本知识 2.掌握自救和灭火的方法。 PPT、图片等 一、 谜语导入 红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂， 无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。 师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。(谜底：火) 师：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火”。 二、 新授 （一） 讲述“火灾案例” 1. 什么是火灾 2. 为什么会发生火灾（自然因素/人为因素） （二） 火灾的预防 1. 家庭防火（安全使用石油气/安全用电/蚊香使用得当） 2. 学校防火（禁止携带易燃物品） 3. 山林防火（上山禁止带火种） （三） 火灾应急措施 1. 报警（牢记火警电话119） 2. 补救措施 若是因电引起，及时切断电源 3.逃生 如果烟雾浓，用湿的毛巾之类的物品捂住口鼻，低下身体在烟雾下方朝疏散出口逃生，千万不能乘坐电梯。 三、 总结 师：这节课收获了防火常识，让我们在日常生活中提高防火意识。 通过这节课的学习，学生懂得了基本的防火防灾知识，并有了保教学目标 教学重、难点 课前准备 教 学 过 程 设 计 教学效果或反思 护自己的意识。 消防安全教育课堂教学设计表 学校 XX学校 班级 二年级 时间 20XX.2.1 课题 消防演习 1.让幼儿通过消防演习，了解发生火灾的危害性和逃生的方法。 2.通过演习消防灭火，基本了解灭火器灭火方法。 3.通过活动，提高自我保护意识，珍惜生命。 1.了解火灾的危害性以及掌握逃生的方法； 2.基本了解灭火器灭火安全。 PPT、图片、灭火器、毛巾等物品 一、 引出课题 1. 幼儿观看火灾现场录像。天台2.5火灾事件 2. 教师提问 （1）发生了什么？ （2）发生火灾会怎么样？ 3. 教师总结火灾的灾害。 二、 新授 （一） 学习正确的逃生自救方法 1. 教师讲解示范： 如果大火烟雾浓，用湿的毛巾之类的物品捂住口鼻，低下身体在烟雾下方朝疏散出口逃生，千万不能乘坐电梯。 2. 学生学习模仿 3. 师生进行预防演习 （二） 进行消防演习 警报响起，师生一起用湿毛巾捂住口鼻，低下身体在烟雾下方朝疏散出口逃生。学生在教师引导下楼逃生。 （三） 演习火灾后的灭火 全体师生集合，由保安和教师讲解如何使用灭火器 1. 师讲解、示范灭火器灭火 2. 个别学生灭火，师指导纠错 3. 轮流体验灭火 三、 总结 师：这节课收获了火灾时的逃生防火常识，也知道了如何用灭火器灭火，我们在日常生活中也要提高防火意识，保护自己。 通过这节课的现场演习和体验学习，学生兴趣高涨，懂得了基本教学目标 教学重、难点 课前准备 教 学 过 程 设 计 教学效果或反思 的火灾逃生以及灭火知识，并有了保护自己的意识。