2022年冬奥会背景下XX市中小学冰雪运动的开展现状

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1.选题依据及研究意义 1.1选题依据

在2022年北京冬奥会的大背景下，市教委大力开展冰雪运动走进校园的活动，XX市各学校以此为契机，进一步推动冰雪运动的发展，但由于冰雪运动在XX市开展时间较短，XX市各学校在开展冰雪运动时，仍存在一些问题，其一，学生对冰雪运动喜爱程度高，但认知水平偏低、参与度不够，相比黑龙江、吉林、辽宁等传统冰雪运动省份，XX市参与冰雪运动的学生较少；其二，冰雪运动场地建设不足，由于滑雪场运营成本、土地林地等的限制，导致XX市雪场、冰场资源紧张，影响冰雪运动在校园的发展；其三，专业人才短缺，由于缺少专业培训，各学院冰雪专业的教师较少。本文对XX市中小学冰雪运动开展现状进行研究，对推广冬奥知识，鼓励建设校园冰雪社团，开设冰雪运动项目课程、比赛有积极的意义，同时有利于发现学生的需求，促使学生对冰雪运动的喜爱，达到每个学生掌握一项冰雪运动的目的。

2022年冬奥会举办在XX市掀起的冰雪热潮，根据新华网报道，XX市仿真冰、仿真雪在内的一批冰雪场馆正快速兴建，南方人群冬季去北方进行冰雪游和冰雪体验的群体也越来越壮大。以冰雪项目运动为核心，将冬季奥林匹克知识及理念引入到学校体育教学模块中。由市教委牵头，各区教委及相关单位给子多方而支持，在校园中大力宣传冬奥会比赛项目和相关常识，增进小同年龄段学生对冬奥会的理解，定期开展规模型的冬奥知识竞赛，提高学生对冬奥相关知识的关注度，提升学生对冬奥知识及冰雪运动的兴趣。 1.2研究意义

本文在前人研究的基础上,对XX市中小学冰雪运动在2022年冬奥会背景下的开展现状进行调查研究，为体育教师在教学过程中真正的将冰雪活动与中小学体育教学融为一体，提高更多学生对冰雪活动的兴趣，完善教师队伍的建设，深入分析冰雪运动开展的有效途径提供数据支持和理论借鉴。 2.研究任务及研究内容 2.1研究任务

对XX市中小学学生参与冰雪运动现状和XX市中小学生冰雪课程开展现状进行调查分析，总结出XX市中小学冰雪运动开展过程中的不足，对针对不足提出相应的对策。 2.2研究内容

2.2.1XX市中小学生参与冰雪运动的现状分析 2.2.2XX市中小学生冰雪课程开展现状分析 2.2.3XX市中小学生冰雪课程师资力量分析 2.2.4影响XX市中小学冰雪课程开展的因素 2.2.5XX市中小学生参与冰雪运动的发展对策 3.研究方法 3.1文献资料法

本研究从首都体育学院图书馆、中国知网的核心期刊中有针对性的査阅了大量有关冰雪运动、学校冬季项目等方面的文献资料进行整理与分析，深入了解XX市中小学冰雪运动发展状况，对相关研究资料进行重点阅读，总结前人的研究成果和存在的问题，为本文的撰写提供了理论依据。 3.2问卷调查法

根据本研究的需要，对XX市等不同区的6所中小学教师和学生进行问卷调查，为本文的研究提供数据支持。 3.3数理统计法

通过对问卷调查得来的数据，进行整理统计，制成表格，便于观察分析。 3.4逻辑分析法

对上述的问卷调查结果以及在知网、图书馆等搜集来的相关文献资料进行逻辑分析，这个过程包括归纳、总结、演绎和推理，对上述结果做出逻辑分析，总结出符合本论文主题的结论。 4.研究思路

通过文献资料法查阅大量资料，全面的了解冰雪运动在中小学的开展现状，借鉴先进的研究理念。通过问卷调查法对XX市6所中小学的教师和学生使用调查和分析。通过数理统计法记录XX市中小学学生参与冰雪运动的情况和学校师资力量等，从而进行更深一步的研究。