1、引导幼儿听辨活泼和低沉的两首乐曲，并能试着用动作表现出来。
2、复习歌曲《小青蛙要回家》，要求幼儿用自然声音演唱歌曲，并能分清“呱呱”的四分、八分节奏。 3、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。 4、熟悉歌曲旋律，学唱新歌。 活动准备： 录音、狮子头饰 活动过程： (一)律动：动物叫
幼儿能分清各种小动物的叫声
(小狗：汪汪汪; 小猫：喵喵; 小青蛙：呱呱呱呱呱;小羊：咩咩)
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(二)歌曲：小青蛙要回家
幼儿用自然声音演唱，并能分清“呱”的四分、八分节奏。 (三)音乐欣：狮子和小动物 1、感受活泼乐曲
A幼儿猜一猜是些什么小动物
B用动作表现小动物。\"快思老师.教.案网出处\" 2、感受低沉乐曲 A幼儿说一说是什么动物 B幼儿用动作表现狮子样子。 (四)音乐游戏：狮子和小动物 活动反思：
整个活动我都以游戏的口吻引导孩子，孩子也是以游戏角色参与活，也能突现音乐的目标实现过程。如节奏的练习的情景化，演唱要求渗透于音乐形象中;动作表现的美的要求、节律性教师都能注意到。不足之处：教学中没有鼓励幼儿的求异思维，也没有控制幼儿演唱音量。
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