教师学科教案
[ 20 – 20 学年度 第__学期 ]
任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________
xx市实验学校
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
三年级下册《语文园地五》 古蓬中心小学： 韦丽梅 课型方式：平台互动 课时：一课时 1．了解汉字一字多义的现象，归类识字。在具体的语言环境中理解词的意义。 2、认读与树木有关的形声字，背诵古诗《游子吟》，理解诗的大意。 .展示综合性学习成果，培养学生的创造力和锻炼学生的语言表达能力。 内容提要 T 方法＆策略 反思习，检测学 识的掌握程一、我的发现。 一、我 的 发 现（出示课件） 1、自读两组句子，注意加点的字，想想它们的意思。 2、（出示课件）说说自己发现了什么？ 3、同桌交流自己的发现。（出示课件） 4、学生汇报，教师出示课件。 二、日积月累 A、（出示课件）读读认认： 1.自由读儿歌，不会的主动向老师或同学请教。 2.比赛读，看谁读得正确、流利。 3.自由认读生字，说说你发现了什么识记生字的窍门？同桌互相讨论（大部分字为形声字，左形右声） B、（出示课件）读读背背： 1.自由读古诗，有不认识的字主动请教别人。 2.小组练习读，试着说说诗的大意，有不懂的问题提出来。 3.练习背诵。 三、展 示 台 小组合作： 1.小组成员共同商议：利用课桌搭建一个展示台，将每个组员的作品都展示出来。 2.小组成员互相介绍展品的来历及制作过程，可以提问，也可邀请老师参加。 小组参观。 找出不会 二、日积月累 三、展 示 台 流、汇报学
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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