读：1、初读；（读正确）
2、标段节、圈生字、划好词好句；
（词“——”，句“﹏﹏”） 3、再读。（流利、有感情）
认：1、注音；
2、找课文中的词语，找“——”；
3、读一遍。
写：1、注音；
2、描、组词。
思：1、思考解决泡泡中的问题；
2、质疑；
3、拓展，查找相关资料。
二年级语文预习提纲：
读：1、初读；（读正确）
2、标段节、圈生字、划好词好句；
（词“——”，句“﹏﹏”） 3、再读。（流利、有感情）
认：1、注音；
2、找课文中的词语，找“——”；
3、读一遍。
写：1、注音；
2、描、组词。
思：1、思考解决泡泡中的问题；
2、质疑；
3、拓展，查找相关资料。
二年级语文预习提纲：
读：1、初读；（读正确）
2、标段节、圈生字、划好词好句；
（词“——”，句“﹏﹏”） 3、再读。（流利、有感情）
认：1、注音；
2、找课文中的词语，找“——”； 3、读一遍。
写：1、注音；
2、描、组词。
思：1、思考解决泡泡中的问题；
2、质疑；
3、拓展，查找相关资料。
二年级语文预习提纲：
读：1、初读；（读正确）
2、标段节、圈生字、划好词好句；
（词“——”，句“﹏﹏”） 3、再读。（流利、有感情）
认：1、注音；
2、找课文中的词语，找“——”； 3、读一遍。
写：1、注音；
2、描、组词。
思：1、思考解决泡泡中的问题；
2、质疑；
3、拓展，查找相关资料。
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