这是“KEVIN班级学生自主学习计划”的一篇发言稿，计划实行一期课程（15次），效果极好。主要目的在于激发学生能动性，自主分享知识，这篇文章就是CEA1151初中全程点拨学员的一篇学习方法的发言稿，作为开班学习分享，由我——本班代课老师整理：
各位同学，今天我来分享下自己的学习方法，首先，学英语，要知道你需要学什么。 知道了自己要学什么，还要知道怎么学。 有了自己的学习方法，还要争取更好的方法。 还有感到厌烦的时候，怎么恢复对英语的兴趣。 以下具体说一下： 1.确定目标：
先要知道自己学什么，才好努力。如果没有目标的瞎努力，就会伤人伤财。父母跟着揪心，钱也没少花，更主要的是我们学生浪费了宝贵的时间，也可能会对英语失去信心。 2.学习过程：
（1）预习：预习可以让自己先了解老师明天要讲的内容，如果内容过多，转天就不至于跟不上。而且，预习可以解决抓住重点的问题。如果预习的时候遇到问题，转天上课就会主要根据自己的问题听课，事半功倍。
（2）听讲：听讲是一个很枯燥的环节，如果碰到一个严肃的老师，你可能因为紧张而什么都听不进去。但是如果像上面说的，提前预习，抓住自己的漏洞，提前可以知道这节课的重点，听讲就会变得有趣，而且下课后会有一种充实感，自然不用担心上课会走神。课堂笔记也要整齐，规范。
（3）复习：复习很重要，因为光靠课上的记忆，我们很容易忘记。所以，复习是考试成功与否的关键。而且，复习的时候要注意劳逸结合，如果复习时间过长会厌烦，效率也会很低，要适当休息。复习还要抓住重点，因为如果知识过多，复习起来很麻烦，不如抓住重点，复习压力会小一些。
（4）总结：重点和次重点，是需要总结的，每个人擅长的方面不同，所以在这里就不介绍了。
3.交流与学习：
一个人的力量总是有限的，每个人学习的体会也不同。所以，日常的交流是必不可少的。可以与别人交流学习经验，或者向长辈请教，虽然我们的教育体制不同，但长辈的话对我们会有些帮助。但这一切都是建立在你已经完成所有学习任务的情况下。 4.坚持与应用：
以上所有的建议，都是建立在你对英语有兴趣，并且能够坚持的基础上的。英语这门功课与聪明与否无关，可是要注意总结。单词、语法，是我们现在的主要学习的英语知识。但是，日常生活中要坚持应用他们，培养自己的语感，不然就会学成“哑巴英语”、“聋子英语”。 5.适当调控一下心情吧： 即使你对英语在有兴趣，难免有枯燥的时候。积极的心态和饱满的情绪会对你的学习有很大的帮助，要注意随时激励自己，不断从日常生活中发现英语的乐趣。只要有了兴趣，不会觉得劳累，就不会被动的学习，就会感觉学习像玩一样。这样，我们的学习就会有动力了。 希望大家日后多多交流经验，祝大家学习进步！
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容