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2015年临沂市语文考试测试题第15期

2022-07-21 来源:钮旅网
默写

1.根据课文内容默写。 (1)一封朝奏九重天,。__________,肯将衰朽惜残年!(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘) (2)“困于心衡于虑而后作,。入则无法家拂士”。(孟子《生于忧患,死于安乐》) (3)“荆国有余于地而不足于民,__________,不可谓智。”(墨子《公输》) (4)《鱼我所欲也》中“非独贤者有是心也”,其中“是心”指的是:__________,。(请用原文语句回答)

(5)请把下列古诗默写完整。(李贺《雁门太守行》) 黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。 __________,。 __________,。

2.名句积累与运用。

_______,愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》) 飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。_______,_______。(王安石《登飞来峰》) _______,______,盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》) 蒹葭苍苍,____。____,在水一方。(《蒹葭》)

现代文阅读

1.(14分)

用岁月在莲上写诗 林清玄

①那天路过台南县白河镇,就像暑天里突然饮了一盅冰凉的蜜水,又凉又甜。

②白河小镇是一个让人吃惊的地方,它是本省最大的莲花种植地,在小巷里走,在田野上闲逛,都会在转折处看到一田田又大又美的莲花。那些经过细心栽培的莲花竟好似是天然生成,在大地的好风好景里毫无愧色,夏日里格外有一种欣悦的气息。

③我去的时候正好是莲子收成的季节,种莲的人家都忙碌起来了,大人小孩全到莲田里去采莲子,对于我们这些只看过莲花美姿就叹息的人,水远也不知道种莲的人家是用怎么样的辛苦在维护一池莲,使它开花结实。

④“夕阳斜,晚风飘,大家来唱采莲谣。红花艳,白花娇,扑面香风暑气消。你打桨,我撑篙,欸乃一声过小桥。船行快,歌声高,采得莲花乐陶陶。”我们童年唱过的《采莲谣》在白河好像一个梦境,因为种莲人家采的不是观赏的莲花,而是用来维持一家生活的莲子,莲田里也没有可以打桨撑篙的莲舫,而要一步一步踩在莲田的烂泥里。

⑤采莲的时间是清晨太阳刚出来或者黄昏日头要落山的时分,一个个采莲人背起了竹篓,带上了斗笠,涉入浅浅的泥巴里,把已经成熟的莲蓬一朵朵摘下来,放在竹篓里。采回来的莲蓬先挖出里面的莲子,莲子外面有一层粗壳,要用小刀一粒一粒剥开,晶莹洁白的莲子就滚了一地。

⑥莲子剥好后,还要用细针把莲子里的莲心挑出来,这些靠的全是灵巧的手工,一粒也偷懒不得,所以全家老小都加入了工作。空的莲蓬可以卖给中药铺,还可以挂起来装饰;洁白的莲子可以煮莲子汤,做许多可口的菜肴;苦的莲心则能煮苦茶,既降火又提神。

⑦采莲的季节在端午节到九月的夏秋之交,等莲子采收完毕,接下来就要挖土里的莲藕了。

莲田其实是一片污泥,采莲的人要防备田里游来游去的吸血水蛭,莲花的梗则长满了刺。我看到每一位采莲人的裤子都被这些密刺划得千疮百孔,有时候还被刮出一条条血痕,可见得依靠美丽的莲花生活也不是简单的事。小孩子把莲叶卷成杯状,捧着莲子在莲田埂上跑来跑去,才让我感知,再辛苦的收获也有快乐的一面。 ⑧莲花其实就是荷花,在还没有开花前叫“荷”,开花结果后就叫“莲”。我总觉得两种名称有不同的意义:荷花的感觉是天真纯情,好像一个洁净无瑕的少女,莲花则是宝相庄严,仿佛是即将生产的少妇。荷花是宜于观赏的,是诗人和艺术家的朋友;莲花带了一点生活的辛酸,是种莲人生活的依靠。想起多年来我对莲花的无知,只喜欢在远远的高处看莲、想莲;却从来没有走进真正的莲花世界,看莲田背后生活的悲欢,不禁感到愧疚。谁知道一朵莲蓬里的三十个莲子,是多少血汗的灌溉?谁知道夏日里一碗冰冻的莲子汤是农民多久的辛劳? ⑨我站在莲田上,看日光照射着莲田,想起“留得残荷听雨声”恐怕是莲民难以享受的境界,因为荷残的时候,他们又要下种了。田中的莲叶坐着结成一片,站着也叠成一片,在田里交缠不清。我们用一些空虚清灵的诗歌来歌颂莲叶荷田的美,永远也不及种莲的人用他们的岁月和血汗在莲叶上写诗吧!

【小题1】阅读⑤⑥⑦段,分别用三字短语概括收获莲、藕的过程。(4分) →→ 剥莲子→→

【小题2】品读文中划线的句子,自选一个角度进行赏析。(3分)

谁知道一朵莲蓬里的三十个莲子,是多少血汗的灌溉?谁知道夏日里一碗冰冻的莲子汤是农民多久的辛劳?

【小题3】第④段,作者引用《采莲谣》的意图是什么?(3分) 【小题4】纵观全文,说说你对文章题目的理解。(4分)

文言文阅读

1.(16分)

梁惠王曰“晋国①,天下莫强②焉,叟之所知也。及寡人之身,东败于齐③,长子死焉;西丧地于秦七百里④;南辱于楚⑤。寡人耻之,愿比⑥死者一洒之,如之何则可?”

孟子对曰“地方百里⑦而可以王。王如施仁政于民,省刑罚,薄税敛,深耕易耨⑧。壮者以暇日修其孝悌忠信,入以事其父兄,出以事其长上,可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣。彼夺其民时,使不得耕耨以养其父母,父母冻饿,兄弟妻子离散。彼陷溺其民,王往而征之,夫谁与王敌?故曰‘仁者无敌。’王请勿疑!” 选自《孟子梁惠王章句上》

【注释】①晋国韩、赵、魏三家分晋,被周天子和各国承认为诸侯国,称三家为三晋,所以,梁(魏)惠王自称魏国也为晋国。②莫强没有比它更强的。③东败于齐,长子死焉公元前341年,魏与齐战于马陵,兵败,主将庞涓被杀,太子申被俘。④西丧地于秦七百里马陵之战后,魏国国势渐衰,秦屡败魏国,迫使魏国献出河西之地和上郡的十五个县,约七百里地。⑤南辱于楚公元前324年,魏又被楚将昭阳击败于襄陵,魏国失去八邑。⑥比替,为;一全,都;洒洗刷。全句说,希望为全体死难者报仇雪恨。⑦地方百里方圆百里的土地。⑧易耨及时除草。易,疾,速,快;耨,除草

【小题1】下列各组句子中加点词用法、含义不同的一项是()(2分)A.出以事其长上 出则无法家弼士B.地方百里而可以王 楚之地方五百里C.使不得耕耨以养其父母 如使人之所欲莫甚于生D.愿比死者一洒之 愿借子杀之【小题2】选出与下面例句中加点字意义和用法相同的一项()(2分)

例句寡人耻之A.今子欲以子之梁国而吓我邪B.臣以为王吏之攻宋也C.宋何罪之有D.吾

既已言之王矣【小题3】用现代汉语翻译下列句子(4分) 如之何则可?

夫谁与王敌?故曰“仁者无敌。”

【小题4】本文中孟子用什么方法劝说梁惠王?反映了孟子的什么政治主张?(4分) 【小题5】《三字经》里有“昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。”表明环境对人的成长产生重要的影响,也表明学习要有(四个字)的精神。孟子是家学派的代表人物,与孔子并称“孔孟”,后人尊称“ ”。墨子是墨家学派的创始人,他的政治主张是“ ”、“非攻”。(4分)

2.文言文阅读(19分) 【甲】口技清林嗣环

京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下满坐寂然,无敢哗者。 遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。

未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。 忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声__________,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 【乙】乔山人善琴清徐珂

国初,有乔山人者善弹琴。精于指法,尝得异人传授。每于断林荒荆间,一再鼓之,凄禽寒鹘①,相和悲鸣。后游郢楚②,于旅中独奏洞庭之曲。邻媪③闻之,咨嗟惋叹。既阕④,曰:“吾抱此半生,不谓遇知音于此地。”款扉⑤扣之。媪曰:“吾夫存日,以弹絮为业。今客鼓此,酷类其声耳。” 注释:①鹘(gǔ):一种凶猛的鸟。②郢楚:即楚郢,古地名,春秋战国时期楚国的都城。③媪(ǎo):老妇人。④阕:止息,终了。⑤款扉:款,敲;扉,门。 【小题1】解释下列加点的词语。(4分)A.便有妇人惊觉欠伸 B.几欲先走C.款扉扣之D.今客鼓此【小题2】选出下列加点词意思、用法不相同的一项。()(3分)A.无敢哗者念无与为乐者B.以为妙绝愚以为宫中之事C.以弹絮为业以丛草为林D.酷类其声耳其真无马邪【小题3】用现代汉语解释【甲】文中画线的句子。(4分) (1)一时齐发,众妙毕备。 (2)精于指法,尝得异人传授。

【小题4】请用自己的话依次概括【甲】文中口技表演者模拟的三个场面。(3分) 第一个场面:第二个场面: 第三个场面:

【小题5】试设想一下:【乙】文中乔山人听了邻媪的回答后,心里会怎么想?(2分)

【小题6】【甲】【乙】两文都用了侧面烘托的表现手法。请从【乙】文中举一个例子并说说这样写的好处。(3分)

诗歌鉴赏

1.古诗词阅读(5分)

丰乐亭游春①(其一)欧阳修

绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞。 鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归。

【注释】①此诗作于庆历七年,欧阳修被贬为滁州知州的第三年。丰乐亭,在琅琊山幽谷泉上,距醉翁亭不远,为欧阳修所建。

【小题1】诗歌的第一、二句写了哪些景物?(3分) 【小题2】这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(2分)

2.阅读古诗回答问题。(5分) 同儿辈赋未开海棠 元好问

枝间新绿一重重, 小蕾深藏数点红。 爱惜芳心莫轻吐, 且教桃李闹春风。

【小题1】一、二两句写出了“海棠树”怎样的特点?(2分) 【小题2】“借花说理”是这首诗的一大特色,请就此欣赏。(3分) 作文

1.阅读下面的文字,按要求答题。(4分)

青海湖的蓝,蓝得纯净,蓝得深湛,也蓝得温柔甜雅。那蓝锦锻似的湖面上,起伏着一层 微微的涟漪,像是尚未凝固的玻璃液,又像白种人的小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的眸子。 【小题1】给加点的字注音: 凝固() 眸子()(2分)

【小题2】文段中有两个错别字,请找出来并改正。(2分) 改为改为

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