手足口病防治健康教育教案

教学目标： 1、让在校师生了解手足口病。2、儿童知道怎样预防手足口病。3、教会儿童掌握正确的洗手方法，养成勤洗手的好习惯。

教学重难点： 1、重点：怎样预防手足口病 2、难点：教会幼儿正确的洗手方法教具准备：。 教学过程：

一、开始部分： 1、多媒体展示课题：（出示P1）\"手足口病防治知识\"。 2、导入：小朋友们好！最近我们在进学校的时候。都要量体温、看嘴巴和手掌。你们知道这是为什么吗（预防手足口病），现在有的地方小朋友因患了手足口病就不能上学了，不仅影响学习，还影响长身体呢。所以，我们一定要讲究卫生，远离手足口病。下面我们就来看看什么是手足口病和怎样预防手足口病。

二、基本部分：学习内容1、讲解什么是手足口病

出示P2: 强调知识点（由肠道病毒引起的手足口疱疹性疾病）2、介绍手足口病的症状，出示P3--P8：引导幼儿观察手足口病的主要症状。 提问：手足口病有哪些主要症状

找个别幼儿回答（手、足、口腔疱疹为主要特征）。

提醒：小朋友最近要经常观察自己的手和脚，如果发现有小红斑，要马上告诉老师或你的爸爸、妈妈，及时带你们去看医生。

3、出示P9和P10: 总结症状和略讲诊断（让老师了解)小朋友，看了手足口病的症状，你们害怕吗其实，小朋友们不要害怕，手足口病是可以预防的，只要我们讲究卫生，就不会得手足口病。下面老师就告诉你们怎样预防手足口

病。

4、手足口病的预防①出示P11---- P12：分别介绍手足口病的预防知识。 ②出示P13：强调只要（一、不接触手足口病人和被污染的用物。二、讲究卫生）就不会患手足口病。重点做到：勤洗手、吃熟食、喝开水、勤通风、晒衣被 。幼儿跟着念几遍，熟记。

③出示P14--P18,让幼儿加深对15字方针的记忆。

小朋友，从上面的图片中，我们可以看到洗干净小手对预防手足口病特别重要。我在晨检时，发现有的小朋友小手洗的特别干净，但是有的小朋友小手脏兮兮的就来幼儿园。下面小朋友都把小手伸出来让我看看，（检查）。让手干净的一个小朋友给大家看看手，你们是自己洗的，还是妈妈给你们洗的（找幼儿回答）是不是不会洗手呀下面老师教你们如何正确洗手。 5、教幼儿正确洗手⑴出示P19：介绍洗手的步骤： ⑵现场示范：

⑶出示P20教幼儿搓手的方法：

手心、手背、指缝相对搓揉20秒：①掌心相对，手指并拢相互摩擦；②手心对手背沿指缝相互搓擦，交换进行；③掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦；④一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行；⑤弯曲各手指关节，在另一手掌心旋转搓擦，交换进行；⑥搓洗手腕，交换进行。 ⑷找幼儿演练。

强调：五步洗手（ 湿、搓、冲、捧、擦）和搓手的方法。 ⑸出示P21观看动画片《你太棒了》

看看菲菲是怎样洗手的，大家一起和她比赛。

6、出示P22，告诉幼儿什么时候要洗手。

让幼儿观察P23----P30,熟悉在什么情况下要洗手，加深印象。 三、结束部分7、小结：

小朋友们，咱们今天认识了手足口病，并且知道了怎样预防，还学会了正确的洗手方法。只要你们按照上面的方法做，讲究卫生，就不会患手足口病。从而健康快乐地度过每一天。

下面就让你们高兴一下，听听儿歌。

8、出示P31《洗手歌》，让幼儿多听几遍，熟记歌词，会唱。